江宁全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:挺好的认真负责有耐心,专业过硬乐观开朗便于交流,看问题很全面也很透彻。
教员简历:本人南京工程学院大二,电力专业的,高考江苏362分,理科强,英语也很好,善于弹吉他,书法十级。可以辅导中小学生的书面学习,比如数学物理化学等,也可以教英语。本人四级考了580分。对于音乐和书法方面也有一定的水平,可以课余陪小朋友交流学习。本人看问题非常的全面,并且解决问题十分的迅速,效率非常高,可以给小孩一个速战速决,行为高效的示范作用。同时我
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有家教经验,学习能力强,喜欢和小孩相处
教员简历:我本科在南航就读专业为电气工程及其自动化,英语六级成绩为578分,且荣获全国大学生英语竞赛C类三等奖,校数学竞赛三等奖,拥有扎实的英语和数学基础,大学期间担任班级副班长,拥有较强的语言表达能力和组织能力。在校期间成绩优异,连续三年获得国家励志奖学金和学业奖学金一等奖。之前我曾利用假期做过家教,家长反映很好,孩子成绩有明显提升。本人性格沉稳,任
建邺全科家教董老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:待事认真,会提前准备。有耐心不怕吃苦,善于与他人沟通,深入他人内心
教员简历:董奥(金陵中学毕业)男生雅思7分(基本够任何一个国外大学入学门槛)高考英语97(江苏)高考考入南京邮电大学电子信息工程专业,后出国。目前大二,在新南威尔士大学就读。英语口语流利,对英语语法熟悉,听力水平高(雅思听力7.5。中高考听力满分),有着提升英语听力的独特方法,并且已经有所成效。阅读擅长读长篇论文。对于做英语阅读有着自己的理解,并且乐于将
江宁全科家教吕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我学习态度端正,虽然是理科生,但是很喜欢英语和语文。非常喜欢和孩子们相处,在教会他们知识的同时,我更愿意和他们做朋友,做他们的大哥哥,解决他们学习问题的同时,尽力帮助他们各方面成长。这让人自豪!
教员简历:我来自山西大同,是南京航空航天大学空中交通管制与签派的一名大二学生。我小学就养成了学习的好习惯,中考成绩全省前三千,高中就读于晋北名校大同一中,曾经参加全国英语竞赛物理竞赛,作文语文报杯竞赛,获得多个奖项,学习态度端正,高考以优异成绩考去南京航空航天大学,大一期间依然坚持学习,参加了各种社团活动。我曾多次从事助教和家教工作,高考结束后曾担
玄武全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格良好,有耐心,擅长,数学,英语,物理,书法。能够很好的和孩子沟通交流
教员简历:江西人,现在就读于中国人民解放军陆军工程大学,电气工程专业,学习成绩良好,可教数学,物理,英语。现阶段暑假准备留在南京准备考研,准备做家教。极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地
玄武数学家教汪老师
主教科目:数学 [可教四六级]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:最擅长数学,日语的教学,善于总结题型和解题策略,善于分析学生学习时产生困惑的原因并及时解答疑惑,很有经验
教员简历:大学本科在读,做过多次一对一家教,开班授课的工作,对教育工作很有经验。数学方面,可教授从初中到大学的所有数学知识。对初中生高中生而言可帮助他们总结中高考常考题型和解题策略,也可辅导初中高中的数学竞赛。对即将进入大学或者即将考研的学生而言可辅导高等数学,线性代数,概率统计,同样可以总结题型和解题策略。获得过大学数学竞赛校赛和省赛的一等奖,二
雨花台英语家教张老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有些严厉,时间充裕,易与孩子相处
教员简历:学校:蚌埠医学院本科生姓名:张一凡,性别:男蚌埠医学院龙子湖校区临床医学曾带过初中英语、数学、语文等学科。辅导时耐心风趣,认真负责,习惯从学员自身,找到适合他们的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高,长期可以自主学习。擅长英语笔试,孩子先要愿意学,有正确的学习态度,才能学得好。遇到悟性低的孩子时也会很有耐
鼓楼数学家教乔老师
主教科目:数学 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,健谈。想读985院校研究生,一直在努力,希望通过这个工作补贴自己。
教员简历:2013年高考考入扬州大学土木工程(一本)2017年毕业,三次参与考研目标院校东南大学失之交臂。但不愿放弃2017年六月入职中铁建工上海分公司担任技术员后来依然想要求学果断辞职同年考研被调剂至上海某院校,拟录取,因与目标有差距所以选择了拒绝拟录取。2018年入职南京自如,工作四月为自己攒钱继续备考。此次结果距录取最后一名仅差10分,实在可惜,但也看到希望。
栖霞全科家教孙老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:思维缜密,斟酌冷静,善于从学生角度考虑问题,找出问题所在并解决问题
教员简历:本人是天津财经大学应届毕业生,获得天津财经大学经济学与管理学双学士学位。高考时全校排名前十,全省排名两千多名。大学在校期间一直刻苦学习,努力掌握扎实的专业知识,使自己的成绩排名一直保持在年级前10%。本人从小就擅长英语,大一时就通过了英语四六级考试,其中英语六级分数526分。爱好并且擅长语文写作,曾经获得校级征文比赛一等奖,在中国诗歌网已经发表
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,思想端正,毕业于985大学,获得优秀毕业生等荣誉。
教员简历:高考考入西北工业大学(985),大学期间,连续3年获得校优秀学生,国家励志奖学金和专项奖学金等荣誉。在校时获得校级,国家级,国际级奖项共4项。获得发明专利3项,去俄罗斯萨马拉大学参加留学交流项目。是学校乒乓球队队员和学院篮球队队员。获得大学研究生保研资格。英语成绩优秀,雅思7.0。可带家教为数学,物理,化学,英语。在大四时,曾带过一年的高一家教,教
鼓楼全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:超棒!很认真,很负责,愿意从学生角度思考问题
教员简历:目前在河海大学保送研究生,暑期留校继续学习。在本科时获奖约二十项,各类荣誉称号约十项,六级512分,计算机二级三级均通过,学习成绩优异,年级内排名9/170。从大二开始做一对一家教,家教经验丰富。教过小学和初中的英语,数学,物理,擅长英语教导,尤其是新概念一、二册,习惯用自己独特的教学方法来吸引到学生,热爱生活,有较高的培育能力和上升空间。另外,
浦口数学家教闫老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教四六级]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,认真努力,喜欢与孩子交流,能够以亦师亦友的身份帮助孩子学习进步,课余时间喜欢游泳健身,魔方转笔等
教员简历:河南商丘考生,高考成绩590,英语135,理综240,擅长数理化英语,热爱数学,多次参与数学竞赛并获奖,现就读于985大连理工大学数学系,兼任数学科学学院体育部副部长,大二,曾任高三男生,初一男生家教,因为自己比较爱玩所以跟这些学生也有很多共同话题,并且对于教育有一些自己的浅显看法,系用课余时间当家教挣自己的生活费,经济独立,因为个人家庭原因今年暑假
江宁全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我教的我心里有数,能和孩子和睦交流,对自己有信心,阳光
教员简历:数理化能力较强,高考数学高分。为人诚恳,责任心强,积极上进,敢于面对困难与挑战。善于沟通、理解和把握客户的需求。善于独立思考,具有良好的接受能力和学习能力,以及较强的解决问题的能力。有团结精神,能吃苦,有上进心。具备一定的项目开发和管理经验,具有高度的团队合作精神及良好的团队合作经验。本人乐观向上,爱好广泛,拥有较强的适应能力,并具有良好
秦淮外教家教陈老师
主教科目:外教 [可教四六级]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑清晰,沟通能力强,待人真诚友善,喜欢与人沟通,在互动中提高学生的学习效率
教员简历:教育背景:当前GPA3.1,获得每年16000美元的奖学金,参加学校大学生创业基金,同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰,沟通能力强,爱好硬件研究,有一定编程基础。热爱旅游健身,热情阳光。实习经历与学术经历:曾于2017年暑假,在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作,了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程,在实习最后的产品设计大赛
栖霞全科家教印老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:印灶堃,目前就读南京师范大学历史系,拟转入汉语言文学(师范),江苏2018高考语文150 英语102 政史双A
教员简历:印灶堃,目前就读南京师范大学历史系,拟转入汉语言文学(师范),江苏2018高考语文150英语102政史双A。热爱教育事业,未来亦有志于投身教育。性格上,阳光开朗而温和,善于表达,思路清晰,对语言表述的严谨、条理有着近乎苛刻的追求。对语文、英语应试教育有一套培养体系,针对不同层次学生有不同的培养方案。在掌握应试技巧的同时对教育有自己的先进理念,渴望促进
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