南京鼓楼书法家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语 [可教书法]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有求必应，有耐心，因材施教，有家教经验。

教员简历：就读于南京邮电大学贝尔英才学院（荣誉学院），现为南邮三牌楼校区财务管理专业大三学生，擅长英语，大一一年内通过大学英语四六级考试，雅思成绩6.5，小分全部过6。获得过多项奖学金，发表论文，在学生社团担任骨干。曾参加学校SuccessfulLeadership全英文研讨课并顺利结业。具备一定国际视野，曾作为UCISummerSession一员赴美国加州大学欧文分校学习，顺利通过UCI语

鼓楼全科家教侯老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心踏实，勤奋刻苦，乐观向上，善于同孩子交流

教员简历：侯敏，女，就读于南京工业大学，2018年硕士研究生，建筑与土木工程专业。在大学期间，参加学生会多次参加志愿者活动，善于同孩子交流，有耐心，有较少的教学经验，可以教语文数学英语物理等。长期制作各类文档表格，因此熟练使用office，吃苦耐劳，适应能力好，学习能力强，主动学习各方面的技能，能在实践中学习相关知识，乐观向上，在众学院学部班级活动中获得锻炼

江宁全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，认真负责，有耐心，有过两次的家教经验

教员简历：从小学到高中开始成绩便位于班级前列，各科基础十分扎实，高中就读于地区最优的高中，数理化与英语较为突出，高考英语以142分考入河海大学。其中英语口语自认基础扎实，在学校有外国朋友，能进行基础的对话。大一便通过英语四六级，高数成绩90+，绩点4.3以上。高中毕业开始便有过初中与小学一对一家教经验，辅导过基础薄弱也有成绩优异的同学，有较强的耐心，有备课的

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是姜子夷，21岁，女。为人认真负责，有耐心，将积极总结学习经验与方法，认真同步学生所学课程，察阅相关教辅资料总结内容重点，期望能为学生的进步提供帮助。

教员简历：我是姜子夷，江苏南通人，女，出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学，初中就读于南通市第一初级中学，高中就读于南通中学，大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭，各个阶段的教师都有，从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性，列出清晰的大纲，明确重点内容，也要注意边角内容，同时结合书本教辅资料举出例题，方便学

栖霞英语家教李老师

大学生

主教科目：英语 [可教书法]

薪酬标准：元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：我带过很多的小学生和初中生以英语为主

鼓楼全科家教钱老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上乐观开朗旅游耐心循循善诱乐于助人

教员简历：男，本科就读于南南京邮电大学在读硕士。江苏常州人。本科期间多次获得奖学金。曾经在家教机构实习，担任过数学一对一金牌讲师。也曾教授过初中以及高中的数学等学科知识。获得过家长的好评，教课期间学生成绩明显提高，甚至被很多家长返聘。教授方法与自身学习相结合，可以因材施教，并且在了解学员以后，会针对学员的自身情况进行科学的一对一辅导。在每次辅导之前

鼓楼英语家教谢老师

大学生

主教科目：英语 [可教书法]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：英语口语很标准流利，做事认真负责，性格开朗有耐心

教员简历：工作经历：在小学生的补习班做过助教；给二年级小朋友做过家教；给初中同学做过家教。工作心得：能提炼出孩子学习的缺点所在，然后针对性的进行指导复习，每节课都会抽出一些时间来巩固这些薄弱的地方，用耐心和细心引导孩子。我个人的英语口语非常标准且流利，针对孩子的发音以及对音标的认识，可以进行较为地道的指导。不只是英语，语文数学方面也是我的强项，同时

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，认真负责，善于和小朋友沟通交流。

教员简历：我是个活泼开朗，乐观积极向上的女生，善于与他人沟通交流，有很强的责任感。自己本身就是师范生，所以对于孩子会有更多的了解，更加知道如何解决学生学习上的问题。只要的任职经历有以下两个：1.暑假期间，担任书法机构老师，教授学生写书法。2.平时一直协助点津作文的老师批改同学作文。这两个任职机构的老师，都给了我很高的评价，对我的工作热情，授课方式以及认

鼓楼音乐家教滕老师

大学生

主教科目：音乐 [可教书法]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：我教小孩比较认真的以前有带孩子的经验对小孩子比较严厉在课堂上

教员简历：我在南京艺术学院主专业是音乐表演声乐我上课时候呢会给小孩子们拓展音乐知识让他们爱上音乐小三门什么的都会教孩子们以前书法也考过十级有国家级证书所以都可以教高考的时候专业课成绩也蛮不错语数外考的也算是不错的希望各位家长们可以相信我我会认真教小孩子们的如果是音乐最好虽然我学的时间不长但是我会把我感悟到的在各位教授老师们身上学到的一点一点的教给孩

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对待小朋友有耐心，对待工作认真负责，具备儿童心理知识，具有家教经验

教员简历：大一时，在机构做过一学期的晚辅老师，主要负责小朋友的作业，预习和复习，对他们的要求比较严格，每次的作业都会认真批改，发现错误就让他们及时纠错，虽然课上严厉，但和他们相处的很融洽。大二时，做过二年级学生的一对一家教，主要负责小朋友的课后作业，阅读和作文，耐心辅导，不仅帮小朋友提高了成绩，而且帮助小朋友初步养成了良好的学习的习惯大三时，做过机

玄武全科家教崔老师

在职教师

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在职高校教师，有家教经验，只执教擅长科目，不擅长科目绝不盲目接手，误人子弟。

教员简历：现任职某大学教师，曾带过小升初、初升高学生，均考上。教学严谨，平易近人。可针对不同学习层次的学生做出教学计划，因材施教。主要教授课程小学初中全科，高中私人订制

玄武全科家教林老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：从小的语文功底就很棒，因为对文字独到的见解和独特的热爱，所以在高中分班时选择了文科。一直是班上的优等生也是因为自己的学习习惯一直很好，性格活泼开朗，平常就很受小朋友的喜欢，可以引导他们在快乐中学习!

教员简历：是南京林业大学人文学院大一的一名学生，在班上也担任了学生干部的职责，从小学到高中，一直是别人口中别人家的孩子。高考发挥失常却也不影响我继续学习的热情。从小便养成了比较好的学习习惯，属于不需要家长管的那种。喜欢阅读，练字，写作，也喜欢舞蹈，音乐。在各种比赛中都取得过很好的成绩，是一个活泼开朗的小姐姐，相信我的正能量可以感染小朋友，更好的激发

栖霞全科家教倪老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：坚持寓学于乐的教育理念，在轻松活泼的氛围里把知识收入囊中。

教员简历：曾在翰林写作、妙语教育、快乐作文班等多个教育机构担任过辅导老师，主要辅导语文、数学、硬笔书法课程的教学。在辅导过程中，坚持寓学于乐的教育理念，在快乐的氛围中学习最新的知识。也得到过学生的喜爱和家长的认同。目前是南京特殊教育师范学院的一名大三在校生。学习过教育学、心理学，能够引导学生积极学习，健康成长。现已考取普通话资格证书、国家计算机二级

玄武全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科 [可教书法]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备

教员简历：本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的

栖霞多科家教陈老师

大学生

主教科目：多科 [可教书法]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格外向活泼，擅长与学生交流，经常与家长交流孩子情况给出建议，对工作认真负责，热爱孩子，有耐心，脾气好。

教员简历：教学基本功扎实，在校成绩优异，多次获得奖学金。在机构有一定教学经验，在教学方面善于引导学生，促进学生思考，让学习喜爱老师喜爱学习，产生学习兴趣，能够主动学习。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会，深受学生喜爱。培养学生良好的学习习惯和学习态度，辅导课后作业，完成预习复习任务。