南京栖霞英语本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格活泼开朗，对孩子有耐心，认真负责。

教员简历：本人为南京本地人，熟悉小初高教材和课本。本人学习成绩优秀，擅长文科，高考语文成绩全校第一。现为南京林业大学英语专业大二学生，在学校为学生干部。英语过四级，普通话二级甲等。我有一定家教经验，上大学之前就经常给亲戚朋友和父母同事的孩子辅导功课，帮助他们提高了成绩，养好了良好的学习习惯。上大学之后，我教过一年级，五年级，六年级的英语以及新概念英

栖霞全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：个人最擅长数学，英语，比较喜欢小孩，比较开朗外向，学习相对优秀

教员简历：本人为南京财经大学本科学生，在校学习成绩优秀，每学期都荣获学习优秀奖学金励志奖学金素拓奖学金等等，还获得过其他优秀大学生，优秀团员等称号，各方面综合素质不错，个人能力比较全面，追求目标比较多。在校人际关系很好，与人相处较为和睦。本人性格相对外向，比较能和孩子相处，从小被老师培养辅导她人学习，个人比较擅长数学英语，从小到大也经常辅导她人的数

栖霞全科家教康老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格外向开朗，待人热情有礼，有爱心和耐心，成绩优异。

教员简历：本人具有基本的学科知识储备，学习过教育学、儿童发展心理学、课程与教学论等相关课程。有一定的文学写作基础，部分作品曾被登过报纸，在学校曾多次获得奖学金和奖状。会手语和盲文。教学时较有耐心，态度温和，善于针对孩子不同情况进行教学。专业是特殊教育，所以对一些特殊儿童比较了解。有去过南京市秦淮特校、南京市鼓楼区特殊教育附属第二小学、南京市聋人高级

栖霞全科家教管老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有较好的沟通能力和耐心，能与学生很好的相处，根据孩子的不同情况进行合适的教学。

教员简历：江苏第二师范学院小学教育专业的大四毕业生。已获得小学语文教师资格证、普通话二甲、计算机二级等证书、校级奖学金两次。性格开朗，认真负责，为人真诚，喜欢和孩子相处，具有很好的耐心。平时的爱好有看书和听歌，比较喜欢慢跑。有过两年的辅导班经验，曾在建邺带过一年级的家教，也曾在金陵汇文小学实习过一段时间。辅导小学生的经验比较丰富，对小学教材比较熟悉

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：学习习惯良好，外向，态度好。和学生相处融洽随和。

教员简历：南师大的一名即将升大二的法学院学生，性格开朗，做事认真，对待事情一丝不苟，学习态度良好，在校获得奖学金。参加社团活动积极，外向性格好。和小孩子接触比较随和，不暴躁，教学态度认真，尽自己最大的努力对待学习，尽全力让小孩子的学习成绩上去。能够和学生相处融洽，塑造一个良好的学习氛围。以前也有过带过家教，在南京带过初中，小学的家教，很受小孩子喜欢

栖霞数学家教崔老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，喜欢小朋友，有责任心。理科较强，在高中曾获得理化双百。

教员简历：19周岁，江苏盐城人。理科较强，逻辑思维较好。目前就读于南京财经大学，物流管理专业大二学生。已获得英语四六级证书，计算机二级证书。2019获全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛总决赛一等奖。经常参加志愿活动，乐于助人。有人生目标，对生活充满热爱，勇于尝试一些新的挑战，乐意见识一些新事物。对自己的生活有计划，做事情有条不紊。活泼开朗，喜欢小朋友，有

玄武全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真积极，性格开朗，做事认真负责有始有终

教员简历：一直从事家教工作，初中小学的全科辅导，能胜任小学初中的各科课程指导，并且已过教师资格证笔试。已过英语四级，能进行有必要的听说读写，取得普通话证书，计算机二级，并且一直获得南京林业大学"优秀学生"奖学金和证书。中考数学和中考英语均在140分以上。有自己的学习方法，善于讲解各种题型。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次

栖霞数学家教王老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观，有耐心，本着和学生处成朋友的态度进行轻松教学方式

教员简历：大学期间的寒暑假一直都有从事家教工作，无论是在机构里还是一对一上门家教都有经验，严慈并济，我教过的学生基本都很喜欢我，我也很开心能够教授学生知识，学生的进步使我特别有成就感，所以我一直致力于当一名好老师！我认为成为一名优秀的而又真正意义上的老师，不仅仅在于教授学生知识，更要注重他们习惯的养成，要教他们如何成为一个正直善良的人，让他们在自己

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：无元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格热情开朗、积极向上，喜欢跟小孩子交流，有着严谨自律的学习习惯。

教员简历：南京大学文学院本科生家教经历：1)2018年秋季做家教带五年级女孩英语辅导2)2018年冬季做家教带初一女孩英语语文3)2019年上半年至今做家教带的是初一女孩全科辅导学生数学成绩有问题主要侧重数学辅导辅导班兼职经历：1）2018年暑假：带高二（准高三）辅导班班主任，英语辅导老师。给学生们讲高考英语知识点，并监督学生自习做题。2）2018年秋冬：在英语辅导机构当助教

浦口全科家教董老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有较好的沟通能力，能耐心的辅导孩子功课

教员简历：大二本科在读有两年的家教经验曾经辅导过初一全科五年级全科六年级全科

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个积极向上，开朗有耐心的人，相信可以胜任工作。

教员简历：在学校上学时，我的文化课都还不错，擅长语文及英语，在校成绩也都还不错。积极参加社团活动评为过优秀社员。我在培训机构做晚托老师，每天负责接学生，给学生登记每天要做的作业，检查学生作业，有错题记录下来，并耐心为他们讲解，不迟到不早退，得到家长和学生的认可，一直以来对学生都比较有耐心。我还在艺术培训中心带过几节美术课，教小孩子画画。我喜欢与他们

江宁全科家教童老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语和口语很好，积极热心，和孩子相处愉快并乐于教育孩子

教员简历：童瑶，一名在南京上大学的女生，高考时英语接近满分；就读大一时，英语四六级分数较高的通过了；口语一直很好，可以全英语教学，让孩子沉浸式学习英语，现就读于南京航天航空大学金城学院，现在大二升大三，专业是会计cima，这是一门全英语教学的专业，住在南京江宁区，希望学员能在南航将军路校区附近，鼓楼玄武区也可以，希望我的学生乐于提升自己的英语和口语，我

玄武全科家教裴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责

教员简历：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责。辅导学生经验比较丰富自己办过补习班，也单独辅导过学生，数学属于自己的擅长的科目而且有耐心，有方法，能够有所针对的用不同的方法让学生学好知识。不偏科，理科属于强项，考研数学满分150考了149分。不是单纯的辅导学生做作业，更重要的是带着学生找到自己的薄弱点，对症下药，从而提高成绩。带过一个一年级的全科，

浦口多科家教张老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人做事非常认真谨慎。对待工作和学习绝不马虎。

教员简历：本人是一名在校女大学生。九月份即将迎来大三。虽然不是本地的考生，但是我在校期间学习成绩优异，专业排名比较靠前。每一年都争取拿到了许多奖学金和竞赛类证书。因为有时候我想证明自己，虽然自己的高考分数不是特别理想，但是在大学期间，我想用自己的能力去证明自己一样和别人做的很好。我所学的专业是大气物理，是一名理科生，我们学校是双一流高校，虽然听说的

栖霞全科家教连老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性情温和，可严厉可温柔，容易和学生相处，自我感觉比较适合教小学初中主课，以及高中英语和地理。

教员简历：南京大学2017级本科生，社会学院在读，2017年湖北高考文科全省第136名，其中语文125（满分150），数学142（满分140），英语144（满分150），文综222（我地理理解和分析能力较强，历史记忆不太好）初中高中连续担任班长和课代表，英语四级已过，六级正在考可能更注重根据学生自身状况制定教学计划，一段时期内只会专心带好一个学生，希望在教学的过程中和学生一起学习