南京建邺全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观向上，温柔耐心的小姐姐，从小被夸“学霸”长大的。

教员简历：各位家长好，我叫叶林欣，我是一名南京财经大学的学生，主修财经新闻专业，金融是我的第二学历，我是一个北方人，普通话标准，我的文字功底较强，喜欢写作，字迹工整，有在运营自己的公众号，我的语文，英语成绩优异，并且高中时一直担任数学课代表，数学成绩一直很好。高中，初中时期经常辅导同学的作业，同学们一直夸我耐心细致，最后同学也都在我的辅导下成绩优异

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60以上元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真踏实，善于沟通，思路清晰，因材施教。

教员简历：我参与过辅导班教学，辅导小学至初中英语，数学和语文。我本人从小学一年级到高三一直是三好学生，学习能力优秀，自律能力很棒。大学后参加学生会工作，一直做到副部。另外参加多类兴趣社团，比如轮滑，手工等等。我会根据学生的学习特点，制定一套适合她的方案，并且根据她进行的情况进行相应的调整。讲题时，我会运用易于理解的方式，使学生能够举一反三。另外，我

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，每个孩子都是天使，都值得变得更优秀

教员简历：本人在读于南京审计大学(浦口校区)，大三年级，出生于1999年，对化学特别偏爱，物理，数学，生物，地理也是我喜欢的科目，文科中对地理比较偏爱。17岁高中毕业后每年寒暑假常帮孩子做家教，很有耐心。帮助那些不喜欢学习的孩子找到兴趣。学习是有体系的，每个孩子的学习体系还是有所差异的，探索掌握好自己的学习体系，找到适合自己的学习方法。曾经也体验过学习差的

栖霞全科家教冒老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个乐观开朗，活泼友善的人。对学生很有耐心，不会的问题能够一遍一遍的讲解，另外比较有意志力和恒心，认真负责。

教员简历：我叫冒絮，是南京师范大学大四的学生，现已考取南京师范大学研究生。本科四年在班级担任班长一职，多次荣获优秀学生干部称号和学校内的各项奖学金。我性格活泼开朗，与人相处和善，对待学生也很有耐心。江苏高考语文168分，语言表达能力强，可以将一些比较难懂的题目，通过简单的话语传达出来。我个人是一名文科生，语文是我的强项，数学，英语也都可以胜任。在辅导时

栖霞全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：可温和可严厉有耐心能很好地与孩子沟通责任心强工作认真细致

教员简历：南京财经大学会计专业大三学生，江苏文科高考生，高考超文科本一线17分，英语高考104分（满分120）。小学时期做过数学课代表、英语课代表，中学时期做过班长、语文课代表。大一过英语四六级。责任心强，做事认真有耐心，能与孩子较好地沟通，善于循循善诱，有大半年家教经验，所教学生也愿意听我的话，成绩提高明显。暑假也有帮亲戚家的孩子辅导，对待孩子有一定方法

建邺全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，教导严厉，有耐心，课后相处随和，有亲和力，

教员简历：女，江苏师范大学南京校区计算机专业大三学生。高中学的文科，选修政治历史，数学优异。大学在校获过校二等奖学金。有过多次家教经验，教过2个初一小孩，二年级小孩等，可以协助他们有效完成作业，进行知识辅导。现居住在建邺区应天大街832号，可教建邺，鼓楼等附近的小朋友。喜欢小朋友，在教授的过程中严厉负责，课后可与小孩成为朋友，帮助他们，开导，处理一些问

浦口全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：带过小学生初中生，家教经验丰富，认真负责有耐心

教员简历：大学时期任班长，获优秀学生干部，优秀团员奖，预备党员。思想进步，文采斐然。参与过自媒体运营，剧本编写创作等。积极参与学院与书院的各项活动，参与各类学生活动的策划；负责组织对接学院书院与班级之间的活动策划以及方案与各项文字资料的书写上传。在学生家教方面，秉持做人为先，学习需慎的概念，不仅传授小孩子关于学习的经验与知识，同时为他提供很好的人生

浦口全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个性格开朗的学生，很阳光，喜欢听音乐运动看书等。

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，待人真诚，有责任心，做事稳重，积极主动，比较有亲和力，有耐心，也喜欢小孩子。现在就读于南京审计大学，是一名工程管理专业的学生，专业内容涉及管理学，会计学，经济学，工程学，力学等。虽然专业内容不怎么涉及教育方面的知识，但我有信心可以做到一位家教老师应尽的责任。平时也在学习教育知识的书籍，暑假里学习了小学教育知识与能力

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于和孩子做朋友，轻松快乐的教授知识，培养孩子学习的兴趣和我能力

教员简历：名字叫李浩然男生南京工业大学在校大二学生学习成绩优秀多次获得奖学金尤其是数学成绩从小学到大学一直是是名列前茅也一直为同学耐心解题，有许多解题思路和教学经验理科成绩优异，解题思路清晰且善于讲述，可帮助对理科感兴趣的孩子提高性格开朗，善于学习，积极备课，善于和孩子做朋友，在轻松快乐的环境中教授知识，同时能够培养孩子的学习兴趣和方法，寓教于乐事

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，会和小孩互动，做事仔细认真，喜欢学习

教员简历：南京工业大学江浦校区化学专业大三，四六级已过，经验交流做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建

鼓楼全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，认真负责，对小孩子也很有耐心，可以胜任这个工作。

教员简历：我来自江苏泰州，现于南京财经大学就读，本科，我目前还在萌虎艺术当托管老师，曾经在时空格练字教过小朋友书法，对小朋友也是挺有耐心的，还在马力国际教育做过助教，同时还教过英语和语文的课程，并将一个孩子的成绩从不及格提高到了八十分左右，也曾在美华英语任职，也有过挺不错的成绩，在任职过程中，小朋友们都挺喜欢我的，家长们对我的印象也不错，所以本人还

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作比较认真，有耐心，比较严格。

教员简历：我叫胡倪瑞，性别男，是江苏第二师范学院数学系大三的学生，从大一开始就接触家教和培训机构，带过三至八年级的学生，主要进行作业的检查批改并讲解，善于解决学生提出的问题和疑惑，举一反三，辅导过程比较认真负责，能引导孩子在规定时间内完成学校作业，学有余力的情况下也可以进行一些课外习题的辅导。对待学生比较严格，希望可以跟孩子一起成长，共同学习。

栖霞全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：工科生，理工学科较强，英语也是强项，有耐心，乐于沟通

教员简历：本人就读于南京邮电大学通信与信息工程学院，于大一时通过国家英语四、六级考试。工科生，理工科较强，对待事物专注认真，有责任感。擅长进行分析指导，逻辑传递，英语也是强项。暑期曾于盐城思科教育担任教员，有辅导的经验，曾帮助一学员数学单科从60提升至80。对待小朋友有耐心，乐于交流，喜欢和孩子打成一片，让孩子在愉快的氛围中接受知识。平时时间充沛，时间

玄武全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格比较温和，有耐心，能够与小朋友和睦相处。

教员简历：教学经历主要为：大一学年在教育机构做过暑期兼职，主要有五年级升六年级、小学升初中、高一升高二等小班化的英语课程衔接教学，接触了各个年龄层次的学生对我来说是个很重要的经历，每个年龄层次的都有他们不同的特点；大二学年帮英语基础不好的学生辅导过初中升高中的衔接课程，使我更加了解了学科薄弱的同学对该门学科的情绪与想法，有助于我更好与他们交流。在此