玄武全科家教马老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价: 性格开朗大方,做事认真负责,并且具有负责心。喜欢与孩子相处。
教员简历:我是一名在校大学生,本人普通话标准,表达能力强,善于与小孩子相处,平时做事认真负责且有责任心,初中,高中时英语成绩一直名列前茅,擅长生物和化学。辅导时耐心风趣,习惯从学员心理出发,寻找适合他们的学习方法,提高学习效率。注重引导孩子的学习兴趣,兴趣是最好的老师。同时我会定期对学员所学知识进行检测,巩固所学,并不断改进我的授课内容以及方式。帮
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。 初高中在衡水上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以
教员简历:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。初高中在衡水上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以轻松一半。我就可以很详细具体的把我学习多年总结的经验传授给我的学生。学习固然重要,更重要的是学生心理。在巨大的学习压力之下,心理有点小问题也是
江宁数学家教许老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心耐心,认真负责,喜欢和孩子打交道,对于各种孩子总有方法帮助他们
教员简历:在河海大学江宁校区上学,本科生,从小是家中老大,底下的弟弟妹妹表弟表妹全部都是我辅导,效果在家长眼里还是很好很明显的,无论怎么样的孩子都有办法解决他的问题,方法总比困难多,这是我始终相信的一点本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适
玄武物理家教刘老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,积极乐观,性格开朗温和,有耐心,喜欢和孩子交流。
教员简历:本人平时乐观阳光,喜爱运动。擅长教授知识原理和答题技巧。希望能带给孩子良好的引导。擅长理科知识,高考成绩理综合成绩260,数学成绩131。认真负责,有耐心,喜欢和孩子交流。希望能提起孩子对学科的兴趣,帮助孩子提高学习成绩。与孩子共同成长。我平时喜欢看书,节假日喜欢出门旅行,所以涉猎较广,可以在课余时间为孩子讲述各地风土人情和自己的一点经验见解,
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:做事沉稳;有团队合作意识;能沉下心来长时间专注某件事情,并攻克之
教员简历:教育经历:2013.09~2019.06东南大学动力工程及工程热物理博士2010.09~2013.06中南大学热能工程硕士2006.09~2010.06中原工学院热能与动力工程本科获奖情况:硕士期间:11~12学年中南大学校级奖学金——陈新民奖学金11~12学年院级“优秀共产党员”本科期间:06~07学年校级“三好学生”06~09学年连续三次获得“国家励志奖学金”09~10学年校级“优秀毕业生”
玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,应该能和学员很快成为朋友,有耐心,适合小学及初中的教学
教员简历:在高中时有教过低年级妹妹绘画和数学,也经常被老师选上台给同学们讲题和解题思路。在高中时英语及数学都有自己的高效学习方式,其他科也是在老师的引导下扎实了基础并学到了行之有效的学习方法。逻辑思维能力和表达能力较强,能够让学员听得懂也学的开心,毕竟兴趣是最好的老师,我会尽力去激发学员对学科学习的兴趣。高中阶段获得了省级优秀干部,每学期都获得了奖
栖霞数理化家教魏老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对教育引导学生有一定的天赋,责任感很强,有耐心
教员简历:本人未进行正式的家教工作,只给过亲戚朋友的孩子,以及学弟学妹们短期及较长期指导,他们每次都会告诉我有很大启发,其实这让我感到很满足很幸福。本人小学,初中,高中成绩都比较优异,对学习也有不少独特的看法,虽未从事过家教工作,希望能够开始第一份家教,提高学员同时,提升自己。本人对教导人很有耐心,会设身处地地思考如何才能让孩子更好地用适合自己的方
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京师范大学本科生 物理学师范 有家教经验
教员简历:本科生大二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务,效果很明
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,善于沟通交流,注重方法,高度自觉
教员简历:现大二工科学生,每学期专业排名第一,大一获国家奖学金,四六级已过,获全国大学生英语竞赛二等奖。身为江苏考生,更熟悉省内考试题型和试题技巧。大一暑假在苏州拓文教育机构当过小学托班老师,后期带过六年级和初一的数学英语课;大二上学期做过建邺区一个六年级男孩的数学英语家教,英语为主,辅导效果明显。在家也常常辅导弟弟的功课。本人性格随和,容易与小孩
鼓楼英语家教张老师
主教科目:英语 [可教化学]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:从小成绩优异,活泼开朗,有亲和力,家教经验丰富,教学方式循循善诱,擅长通过举一反三让学生巩固知识。
教员简历:河海大学大四土木工程学生,四级620+,六级566(四六级425分过),托福(美国留学必需的语言考试)101,GRE(美国研究生入学考试)Verbal155,Quantitative170。目前正在申请美国研究生,除了做毕业设计时间空闲。大二暑假赴加拿大温哥华参加UBC(英属哥伦比亚大学)的交流。大三暑假随院参加港澳土木工程师协会交流。教学经历丰富。大一时参加学校义务家教活动6次;
玄武全科家教龚老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢为别人排忧解难,善于疏导学习上的瓶颈与困惑
教员简历:南京林业大学大一学生,希望增长自己的经验阅历来平台做家教,高中选择理科,理科思维较优,擅长生物物理,能够根据不同孩子的情况制定个性化培养方案。在读书的过程中曾有幸遇见过不少优秀的教师,通过在日常的学习及生活中的耳濡目染,基本懂得与不同孩子的相处方法。了解一些教育定理,能有效帮助孩子在学习上建立习惯与记忆体系。我本人比较重视中国传统文化,在
浦口数学家教孟老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:80元/2小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:自认为比较有耐心,可以从孩子的学习水平去辅导
教员简历:在南京信息工程大学滨江学院就读于大气科学专业,无做家教的经历,但在家时教过亲戚的小孩,小孩自己说他听得懂我教的新知识,所以对于教小孩方面还是有一点的经验。本人也具有吃苦耐劳的精神,之前在餐厅干过一段时间的兼职,所以对小孩会很有耐心,会从孩子的学习能力出发去耐心的教导孩子。极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:自我评价有耐心,较会抓重点,遵循渐进,在进行家教前一定会充分备好课。
教员简历:大二女学生,籍贯广东东莞,17年高中毕业,会计专业,就读于南京农业大学卫岗校区。大一一年在校期间刻苦努力,拿到了英语四级证书,英语六级证书。比较擅长英语:首先自己已经在大一一年的时间里里取得了英语四级以及六级证书。再则籍贯广东东莞,该地区高考设有英语口语考试,一直重视英语的发音停顿等等;最后自己大学是南京农业大学玄武校区,出校门就是地铁2号线
玄武数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:为人有耐心,在数学方面有自己的心得,能够以多方面讲解题目。
教员简历:本人是一名江苏考生,上的是重点初高中,数学一直是我的强项,初中数学常年125分以上,高中数学常常175以上,参加过江苏省物理竞赛,对物理有着很好的理解。由于经历了江苏十多年的教育,对江苏的考题,解题模式有着自己的体会,也更能从一个学生的角度来辅导他人解题,能很好的辅导江苏考生怎么在考试中取得更好,更稳定的成绩。17年江苏高考数学180分,物理A+。曾在
玄武全科家教闫老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,数学、物理、化学成绩优良,擅长与小孩子打交道。普通话标准
教员简历:现在就读于南京林业大学,初中高中一直为班长,成绩优秀,无不良表现,中考697分,高中时曾经获得全国物理竞赛市奖,擅长数学和物理,能够和学生交流,性格开朗。我熟练掌握各种数学和物理的解题方法,同时中学生物化学优秀,表达能力强,能够帮助学生补充知识,并且建立一个对知识的完整构架,让学习过的内容相互联系,融会贯通。我能帮助学生透彻理解题目,抓住问题
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