江宁英语家教陆老师
主教科目:英语
薪酬标准:180元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:心思细腻 性格开朗 有经验 主要擅长英语 会韩语
教员简历:南京工业大学人力资源管理在读大学生高中开始就读的文科曾经带过大半年小学所有年级的全科
栖霞英语家教倪老师
主教科目:英语
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是江苏人,就读于南京师范大学英语专业,四六级均过600分。对语言学习有热情,英语口语很好。开朗有耐心
教员简历:我是江苏人,就读于南京师范大学英语专业,四六级均过600分。对语言学习有热情,英语口语很好。开朗有耐心
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语
薪酬标准:元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:师范专业有耐心,有较好的英语语文基础
教员简历:目前在南京特殊教育师范学院就读,大学三年级,英语四六级已过,在准备教师资格证考试
栖霞英语家教刘老师
主教科目:英语
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔 从小热爱教育事业并立志成为一名人民教师 喜欢小朋友 家中有一个妹妹 有照顾小朋友的经验 学习英语经历长 明白如何让孩子爱上英语
教员简历:南京师范大学本科生
栖霞英语家教涂老师
认证 大学生
主教科目:英语
薪酬标准:80以上元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔 有耐心 认真负责
教员简历:初中中考考上重点高中高中为重点班级考上南京师范大学
浦口英语家教王老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗外向,能和学生融洽相处。希望帮助他们进步
教员简历:钢琴八级英语四级已过,多次在英语演讲比赛中获奖
江宁英语家教董老师
主教科目:英语
薪酬标准:130元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,个性开朗,有一定的耐心。喜欢和小朋友相处。
教员简历:目前是一名大二学生,学的是英语专业。3段家教经历。目前也正在带一个5年级的孩子英语。
浦口英语家教戴老师
主教科目:英语
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格随和,对待工作认真,已经通过英语四级,江苏高考英语100,江苏英语总分总分120,中考英语134,总分150
教员简历:高考暑假期间,接了一份常州家教活动,教的是初一数学和英语,数学主要是给他讲错题以及讲完自主理解订正,以及APP上寻找相关的一类题练习。英语主要是记录笔记,关于题目的知识点和盲区,检查学员笔记以及抽查相关知识点
雨花台英语家教迟老师
主教科目:英语
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:比较认真负责 有耐心 会仔细备课 在家教之余会自己写写小文章
教员简历:目前在江苏警官学院大三本科就读普通话考试二甲江苏省计算机一级英语四六级均过之前有过家教经验以及托管
鼓楼英语家教樊老师
主教科目:英语
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长英语以及绘画,有耐心,好沟通。删擅长英语,并且自身也在一直学习,知识需要温故需要知新,所以选择做家教。
教员简历:学过徐磊的英语,国家玮的语文课。英语基础挺好的,也比较有耐心教小朋友。
浦口英语家教顾老师
主教科目:英语
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:为人开朗活泼,亲和力强,来自江苏南通启东
教员简历:曾经给家里亲戚的孩子补过课,本人擅长教学英语以及英语口语
玄武英语家教苗老师
主教科目:英语
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:英语掌握良好,大学四级已过(530分),云南2020年高考英语140分
教员简历:做过书法助教
栖霞英语家教杨老师
主教科目:英语
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,具有耐心,善于和孩子相处,英语口语好
教员简历:2016-2020四川师范大学英语(本科)2020-南京师范大学学科教学(英语)研一在读
鼓楼英语家教刘老师
主教科目:英语
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:英语水平优秀,工作认真负责有耐心,有方法和亲和力
教员简历:南京师范大学外国语学院英语专业研究生在读(推免)大学英语六级620+(一次性通过)、专业四级优秀曾获英语竞赛、演讲、口译等省级或校级奖项有高中英语教师资格证
鼓楼英语家教赵老师
主教科目:英语
薪酬标准:65元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:英语专业大四学生,已通过大学英语四六级,英语专业四级。丰富的英语辅导经验,对应试英语做题有辅导心得,认真负责,态度亲和。
教员简历:有丰富的英语辅导经验,大三学期带过六年级英语和初一英语,同时在辅导机构辅导过小学英语及初中英语,由于本人认真负责的态度和良好的教学方法,受到家长认可。我会根据学生的不同情况制定学习计划,采用基础知识巩固补充和做题相结合的方法,提高学生的英语成绩。本人表达能力强,抛弃死板的教学方式,根据学生性格,运用灵活的教学方式,引导学生积极思考。
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