栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,专业排名第一,擅长初中,高中的英语教学。有独特教学方法。
教员简历:本人自高中便担任校园内小科自教老师,高中毕业后一直从事家教工作,对家教工作充满热情。喜欢与学生相处,待人诚恳热情,教育水平较高。本人综合能力较强,擅长沟通。同时思维较为开放,不较真,能够与学员形成良好的互动关系。课堂不沉闷,不死板。愿意尝试多种教育模式。曾研习并通过教育学专业考试。擅长江苏考试模式,能够探讨多种文科学习方法。在以往的教育生
秦淮全科家教陈老师
主教科目:全科
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:大四工科女生,保研本校,擅长数理化,英语四六级过关
教员简历:就读于南京航空航天大学飞行器设计与工程专业冯如班(培优班),绩点4.0,保研到本校工程力学专业。英语四级556,六级489。获得过数学竞赛省二等奖,数学建模大赛省二等奖。江苏2015年高考分数为383分,高出南航录取线5分。擅长数学,物理,英语。同时也教过高一高三的语文,小学全科,初三全科。高三的那位同学从语文不及格到语文在高考获得103分,小学那位同学从班
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格和善,喜欢引导学生自己思考,善于帮学生找方法养成良好的思考做题解题的思维和习惯。
教员简历:东南大学理工专业硕士在读,学识基础扎实,本科保送东南大学读硕士,成绩前列。性格和善有耐心,循循善诱,喜欢激发学生自己思考,自己动脑,体现他自己的做题过程,找寻到他的薄弱环节,针对性强化。有责任心,关心学生的学习和努力程度,把学生的学习能力培养作为自己的责任。曾经家教过高中一男孩子,帮助他从从班级提升20名左右,从心理和学习方法入手,帮助他培
玄武全科家教贾老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心和学生沟通,一对一提高,如果我带一个孩子,一定会认真的去教,去完成自己应该做的事,认真负责
教员简历:在托管班辅导过作业,也做过一对一的上门辅导,孩子的成绩提高很快,我对自己的要求很高,会和孩子分享不但是学习上的知识,还有做人做事的道理,人生准则,等多种方面的知识,这是我对于学生的态度,也比较有亲和力,能和孩子做朋友,沟通交流,等方面都会做好准备,也会根据孩子的情况查漏补缺,全方面提高,我高中是在绵阳中学读的,全国排名前20,也是非常优异的
玄武全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:电话就是微信,江苏苏州考生,熟知江苏考试模式,目前就读于南京林业大学英语系,与比自己年龄小的学生沟通没有障碍,有责任,有耐心,能够很仔细地给学生讲解知识点
教员简历:目前大二,已经考完四六级,四级601分,六级暂时还没出分,正在准备专四考试。有过两段小学辅导经历,科目分别为一年级全科和六年级英语,两段初中辅导经历,科目分别为初一英语和初三英语,口语能力较为出色,在学校中曾获得过多次奖项,比如全国大学生英语竞赛三等奖,2018外研社南京FRTLP英语辩论赛三等奖,2019外研社苏州英语辩论冬令营最佳辩手(进入了四分之一
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心 认真负责 有耐心 善于循循善诱 让学员学会整理错误 记笔记 形成一个学习的体系
教员简历:本人就读于工科专业,所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语,大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试,四级取得了588分的成绩,六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教,小班授课,小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中,我喜欢引导孩子去思考问题,而不
建邺全科家教于老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:东北女生,性格幽默,待人和善,有较好的自学能力,责任心强,处理事情很细致认真。高考成绩超过一本线50分,各科成绩较均匀。
教员简历:在大连一中学担任过半年的英语助教。17年暑假辅导一名初二女生,期末语文成绩班级第一名,并且养成了非常好的学习习惯18年暑假辅导一名三年级女孩,期末成绩英语提高16分,数学99分,语文100分。东北女生,性格幽默,待人和善,有较好的自学能力,责任心强,处理事情很细致认真。高考成绩超过一本线50分,各科成绩较均匀。曾获得大连市英语竞赛高中组第一名外研社英语
江宁全科家教甘老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前本科大二在读,英语较好,比较细心耐心,之前有过家教经历,较有经验
教员简历:就读于南京工程学院,目前是一名大二学生,大一时加入学生会,大二成功竞选为学生会体育部副部长,同时也是我院辩论队队长,同时被选拔为校辩论队队员以及校武术队队员,有责任心,平时学习积极向上,较为细心,大二上学期曾有一段时间的家教经历,教员为小学学生,后因个人时间冲突问题未能继续教学。高三毕业时也曾经在一家补习机构内进行过教学工作,因为是女生所
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有耐心,擅长理科及英语,讲课思路清晰
教员简历:目前就读于南京林业大学高分子材料与工程专业,热爱数学,大一、大二期间高数成绩均在90/100以上。高中期间曾参加海外志愿者,对英语有一定信心,并且正在学习雅思中。曾获得江苏省高数竞赛二等奖,亚太地区数学建模二等奖,全国英语竞赛三等奖,院优秀学生。高考结束暑假曾在无锡某教育机构辅导数学,大二为某教育机构学生出卷。本人工作认真负责,有上进心,对待学
栖霞全科家教雷老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,工作认真负责,有强烈的责任心和耐心,获得高级教师资格证,具备专业的教学素养和教学方法,有3年以上的家庭教师经验。
教员简历:我是一名南京邮电大学的研究生,也是一名共产党员,在大学期间(黄冈师范学院),成绩一直排名第一,获得了国家奖学金、国家励志奖学金,被评为优秀毕业生、学习标兵等;担任学生会学习部部长一职时,能高效的与老师和学生沟通,带领部门干事组织策划多项校园活动;研究生期间勤勤恳恳,刻苦钻研,是导师的得力助手;通过教师资格证的笔试和面试,掌握了专业的教学技能
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备
教员简历:本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,积极开朗,本科期间一直辅导学生,初中各年级各学科均可带教,熟悉课本知识。和家长以及学生相处融洽,家长对我的评价也都很好。
教员简历:本科期间带过初一全科,初二全科,初三全科,高一全科,可长期坚持,认真负责,与家长学员相处较融洽,熟悉初中课本知识,对考点重点可很好把我,家教经验较丰富。本科期间获得校长二等奖两次,平常学习认真,刻苦专研,平素可很好的兼顾学习和家教事宜,生活较乐观,可以给孩子带来很好的生活指引,兴趣爱好:平时喜欢看书,听音乐,写文字,打篮球,吉他陶笛也略会
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗 善于交流 成绩优秀 乐于奉献
教员简历:上学期获得学校二等奖学金以及三好学生师范生技能大赛二等奖一次性通过大学四六级均为500以上普通话二级甲等计算机二级优秀教师资格考试高考总分440(文科)在校期间参加过多次志愿者活动并有荣誉证书高中毕业于无锡市重点中学无锡一中学的是师范教育擅长带小学初中学生我有极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝
玄武全科家教贺老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:吃苦耐劳 认真负责 有耐心 讲解形象 注重方法和体系构建
教员简历:高考英语成绩良好:132(满分150)高考生物成绩良好:82(满分90)初中物理化学良好:具体分数不记得有大量时间可以备课可为学生个性化教学特别对于英语单词的记忆和课文背诵有自己独道德方法,生物和化学特别是有机化学有构建完整的知识体系,高中时期善于并且乐于给同学讲题、总结,讲解系统而又精简,易掌握,把握方法可完成短时间专项知识的提升甚至是飞跃。如果
玄武全科家教顾老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,性格沉稳,本科期间在家教机构长期任职,较有经验。
教员简历:我叫顾辰,是南京林业大学汉语言文学专业大四在校生。在校期间成绩优异,获得英语四六级证书。大学阶段加入学生组织,锻炼了自己社交能力与组织能力。周一到周五在某家教机构任小学辅导老师,带过普通班也带过尖子班,经验丰富,知道该如何去与学生沟通并且更好的辅导学生。曾经将班级成绩排名末位的学生提高到中等水平,有较好的学习、教学方法。遇到过对学习惰性较
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