南京数学本科男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观积极，有规划，领导力较强，有主见，自控能力很强。

教员简历：我是南京理工大学化学工程与工艺专业大二的学生，在我小学的时候，成绩也只是一般般，后来请了家教，他在学习和生活上帮助了我很多，也是从那开始，我的学习成绩，一路上升，进入了市重点高中。在高中是我们班上的数学课代表，经常在晚自习时间给同学们讲题，算是把班上的数学成绩带着有一些进步。高考不太理想，但还是进入了南京理工大学，现在课余时间比较多，因此

江宁数学家教许老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：75元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：数学一直是我的强势学科我对小孩子也很有耐心，也有一些自己独特的学习方法

教员简历：之前我从事过相关工作在高中毕业的时候做过一段时间家教家长反应很好，我教的孩子的学习成绩也有所提升，目前与孩子还是有联系，也会就学习方面给出一些建议货解答。做这个也是想着丰富一下社会经历，以后更好的融入社会。我目前也在努力的学习，希望可以与孩子一起进步。我将来也有考研打算所以在学习方面我也爱努力的找着自己的方法。本人思维也比较活跃，有这比较

浦口数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格待人比较随和，但对自己要求还是比较严格，有耐心

教员简历：为人诚实大方，热情开朗，肯吃苦，有很好的协作能力。对于工作我坚持：喜欢在做的事，做好在做的事。做家教主要是想锻炼一下自己，相信能够胜任给予的工作。初中高中成绩优异，熟悉初高中的各种理科课程和英语课程，四级成绩541，擅长分析学生优缺点，对症下药，善于和学生沟通，很有耐心，工作经历：做过许多兼职，大多都是服务员，快递之类的，暑假曾在小企业里做淘

鼓楼数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：师范类数学与应用数学专业，目前已通过高中数学教资笔试，有很强的专业性和对口性

教员简历：本人性格开朗，工作认真负责，就读于江苏第二师范学院的数学与应用数学（师范）专业，2016年入学，现已大三，课程压力小，无特殊情况，周二至周日下午，晚上都有空余时间，可以家教，充裕的时间可以给家教的孩子充分的备课准备带来优质的辅导；在校期间参与过全国数学建模大赛，荣获校内选拔一等奖。现已经通过高中数学教资笔试，专业对口数学，有扎实的数学功底以及

玄武数学家教康老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，擅长数理化，有一定的家教经验，有信心可以做好

教员简历：本科在苏州大学，光电信息科学与工程专业，擅长物理化，今年三月份考上西安交通大学研究生。认真负责，有耐心，在大学期间有带过初中和高中数学和物理，有一定的家教经验，性格沉稳，有责任心，相信自己可以做好家教工作，因为最近空闲时间比较多，所以想找份家教工作，一来锻炼一下自己，二来可以复习一下以往所学的知识，平时的爱好是跑步和打网球，喜欢下象棋，也

浦口数学家教张老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：300元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：高中数学高级教师，成果斐然，善于与学生交流

教员简历：张老师作为名校高三重点班的教师，毕业于南师大数学系，有着多年丰富的教学经验，获得许多荣誉及表彰，深受学生喜爱。教学成绩非常突出，连续多年带高三重点班班主任工作，所教出的一大批学生考取北大清华南大等名牌院校。在教学风格方面，张老师思路清晰，循循善诱，能够将复杂难懂的知识点深入浅出地解析，让学生能够轻松掌握。同时兼具风趣幽默的特点，因材施教，

江宁数学家教高老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心，能对不同的孩子因材施教，在理科方面有比较独到的教学方法。

教员简历：本人来自四川，现就读于南京航空航天大学计算机专业，曾获得noip2014全国计算机编程竞赛一等奖，并因此获得高考降分资格。此前在四川成都一家培训机构实习过一个月，做的是助教工作，虽说没有直接教于小孩，但对于家教任务有大致的了解和经验。在数学学科有自己的独到的见解和教学方法，一定能让不同层次的孩子体会到数学学科的乐趣，在愉悦中提升数学成绩。本人性格

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责。

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。这也是我选择家教的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。在校期间，目前主要是帮助导师完成科研项目，积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作，自力更

栖霞数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我本人性格相对活泼，爱好打篮球，喜欢跟初中高中小同学交流，我认为可以得到他们的认可

教员简历：我叫张瑞俸，99年出生，来自河北省。我的初中是在本县“实验中学”上学，在校时，同届共有1300左右的学生，当时可以排到年纪20名左右，曾经在校参加过学校组织的奥数比赛，且获得名次。高中就读于河北冀州中学，在学校我的数学成绩可以在4000名中占到100左右的名次。众所周知河北省是高考大省，我在高考中，数学成绩考到140分，总分630分。并且在高考之后的暑假期间，

栖霞数学家教欧老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗，待人友好，为人踏实有责任心

教员简历：本人系南京邮电大学信息安全专业大二学生，善于与孩子打交道，在家经常辅导我的弟弟妹妹们的学习，也想要将我的学习经历分享给他们。平时认真学习，积极参与多项竞赛，获得过省高等数学竞赛三等奖，学期末获得过国家励志奖学金。平时乐于传授自己所学知识，也为了缓解经济压力，因此来申请家教一职。报着为人负责的态度，我一定会耐心且认真的完成我的工作，把我学到

玄武数学家教裴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：30元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：没写过自我评价，我比较喜欢数学，觉得喜欢不会一直追着做的。

教员简历：以前暑假的时候在一个家教机构做家教的，大部分教初中和高一的数学。他们小学的数学都是一个老师大教室自己教的，我初中化学也可以教的，然后偶尔教教家里亲戚的孩子，自己最近在学校时间充裕，然后以前也一对一教过几个，还好吧，至少没人投诉我拉，第一次写简历，不会写啊

鼓楼数学家教孙老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：长期带小学毕业班数学，经验丰富，善于调动孩子的积极性，帮助孩子快速提高成绩！

教员简历：本人在江苏xx实验小学工作，长期带小学毕业班数学，积极风趣，善于调动孩子的积极性，培养孩子的学习兴趣，所任班级学科成绩总是名列前茅！先后荣获省、市、县多项奖励！胜任小学各个年级的数学，对所任班级和学科，能认真地了解班级学情，很快带动班级学生进入积极的学习氛围，在周末和假期，工作日晚上兼职家教，帮助很多无心学习，成绩下滑，找不到学习方法的学生

栖霞数学家教魏老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：初中数学教学经验丰富，教法灵活，辅导学生短时间内进步显著。

教员简历：从事初中数学教学二十多年，有多年的毕业班教学经验和辅导经验。所辅导的学生成绩进步显著。口碑好，重信誉，态度认真，方法灵活，能根据学生特点选择合适的教学形式，使学生在尽可能短的时间内取得理想的成绩。特别是一些注意力不集中的学生，我总是能够运用不同的教学方式吸引他们，使他们能够时刻保持注意力，提高学习效率，达到良好的学习效果。无论是一对一辅导

浦口数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人授课气氛轻松，对学生负责。在教学过程中有自己的原则，不会让学生划水。

教员简历：张殊悦，高中毕业于成都市玉林中学宏志班，18年理综268分数学132分，高中阶段获得数学物理竞赛市一等奖，化学竞赛省二等奖三等级及市一等奖。本科就读于南京信息工程大学。从小热爱数学，有亲和力，课堂氛围轻松，有责任心，对学生在学习方面上十分严格，能与孩子打成一片，理科逻辑清晰且缜密，对于教导数学有自己独特的理解，能够为学生建立一种良好的理科解题框架

玄武数学家教严老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真，负责，耐心，社交能力较强，有一定的亲和力，擅长和小朋友打交道

教员简历：小学成绩班级前三，初中，高中成绩一直稳定中上游，高考发挥失常，南京林业大学在校大学生，曾经有过一段当家教的经历，对于家教工作有一定的理解，懂得如何与小朋友相处，教学能力较强，学习能力较强，理解能力较强。之前教的亲戚的小孩比较顽皮不好学，我先和他打成一片，然后和他聊聊他感兴趣得话题，再将他往学习方面引导，提升其学习能力，改变他的不良习惯，一