栖霞全科家教张老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学上上较让孩子有信服力,性格上也同时很温柔耐心解答孩子们的问题,同时传授知识时又很严肃不允许孩子们有溜号现象,平日里自己喜欢读书,很多时候会沾染很多书卷气息,这种气息会改变着身边的人同时精进着自己。
教员简历:自小接受的良好教育以及在各种辅导机构学习,这个假期也同时参与了下乡支教义工,初中的孩子们在短短一个假期光词汇量就已经达到了高中水准。在家乡是英语辅导机构的老师,平日里授孩子们“鱼”同时也传授“渔”,深受孩子们喜爱。参加过各种实践活动,平日里也同时是明孝陵的志愿者,讲解着历史。对历史知识也很感兴趣。不光只发展学习,对于音乐和舞蹈形自己也历练
江宁全科家教甘老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前本科大二在读,英语较好,比较细心耐心,之前有过家教经历,较有经验
教员简历:就读于南京工程学院,目前是一名大二学生,大一时加入学生会,大二成功竞选为学生会体育部副部长,同时也是我院辩论队队长,同时被选拔为校辩论队队员以及校武术队队员,有责任心,平时学习积极向上,较为细心,大二上学期曾有一段时间的家教经历,教员为小学学生,后因个人时间冲突问题未能继续教学。高三毕业时也曾经在一家补习机构内进行过教学工作,因为是女生所
建邺全科家教于老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:东北女生,性格幽默,待人和善,有较好的自学能力,责任心强,处理事情很细致认真。高考成绩超过一本线50分,各科成绩较均匀。
教员简历:在大连一中学担任过半年的英语助教。17年暑假辅导一名初二女生,期末语文成绩班级第一名,并且养成了非常好的学习习惯18年暑假辅导一名三年级女孩,期末成绩英语提高16分,数学99分,语文100分。东北女生,性格幽默,待人和善,有较好的自学能力,责任心强,处理事情很细致认真。高考成绩超过一本线50分,各科成绩较均匀。曾获得大连市英语竞赛高中组第一名外研社英语
玄武全科家教顾老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,性格沉稳,本科期间在家教机构长期任职,较有经验。
教员简历:我叫顾辰,是南京林业大学汉语言文学专业大四在校生。在校期间成绩优异,获得英语四六级证书。大学阶段加入学生组织,锻炼了自己社交能力与组织能力。周一到周五在某家教机构任小学辅导老师,带过普通班也带过尖子班,经验丰富,知道该如何去与学生沟通并且更好的辅导学生。曾经将班级成绩排名末位的学生提高到中等水平,有较好的学习、教学方法。遇到过对学习惰性较
玄武全科家教姜老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:爱心和责任心兼具,同时具备扎实的知识技能。
教员简历:本人自初中开始以优异的成绩考入江苏省靖江高级中学,高二选修物化组合,并参加化学竞赛获得校级奖项。高中毕业后高于以录取分数线五六分的成绩考入南京林业大学土木工程(交通土建)专业,在校期间绩点居于班级前列,并可保持在3.0左右及以上。四级英语以540分高分通过,并参加了全国大学生五一数学建模竞赛获奖,现大学二年级。本人学科实力均衡,没有特殊偏向,都
栖霞全科家教黄老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校学习情况良好,较为沉稳,乐于沟通,接单即表示可以胜任
教员简历:本人男,正式党员,现就读于南京中医药大学中药学专业四年级(四年制)(仙林校区)。该专业为我校唯一双一流专业。偏向理化学科,同时本人文科情况良好。另外,本人组织沟通能力较好,任班长四年,带领班级同学获得“校十佳班级”称号,曾任五星级社团部长,前往社区、医院参与义诊活动二十余次。另在校学习优异,多次获得人民奖学金,获校级优秀共青团员称号。已通过
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有耐心,擅长沟通,寻找方法和总结,喜欢小孩子。
教员简历:现大二,课余时间多。上一学期专业排名前十  曾任班级团支书曾获 南京工业大学奖学金 二等奖1次 三等1次  文体竞赛奖项若干。已通过英语四六级考试。高中就读于市重点高中,语文单科曾连续三次年级排名前十(全校1330人左右)。小学至高中一直担任语文及物理课代表职务。喜欢小孩子,亲戚中孩子多,所以有过很多辅导小学生的经验。善于沟通,对小孩子有耐心,
浦口全科家教瞿老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:已经大四,综合能力强,擅长数理化,有出众的语言表达能力和强烈的责任心
教员简历:社会实践2016年7月张家港市大学暑期实践计划志愿者(图书馆义工)2016年9月学院开学季接待新生志愿活动2017年3月参加南京市金陵图书馆志愿月相关活动■体会到了不同生活环境中人们的生活状态,锻炼了与人交际沟通的能力,学会了察言观色,培养了吃苦耐劳以及团队合作的品质■体会到与人沟通合作的重要性,培养了工作得耐心及主动性,这些经历也带给了我热情与信心校园
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真负责 友善 经验丰富 特别擅长辅导幼儿
教员简历:南京工业大学江浦校区刘兆禧大一女艺术设计专业擅长英语和画画英语成绩优秀口语较好中学时多次在学校口语比赛中获奖本人性格开朗比较耐心喜欢把学习经验教给同学在辅导方法方面也有独特的见解本人家教经验丰富不仅辅导过小学生的英语在幼儿美术培训班兼职也在高三毕业暑假期间曾给一位初二女生辅导英语通过一周两三次课一次两小时的辅导效果显著她的口语能力改变较快
浦口全科家教娄老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:暑期任职杭州新航道vip一对一老师 应用物理专业 上学期排名第一 美国研究生入学考试2次数学都是满分 英语数学物理水平绝对过关
教员简历:南京工业大学江浦校区娄云斐大四男应用物理专业(上学期专业排名第一)担任班长学生会部长班主任助理等多项职务南京工业大学特等奖学金1次一等奖学金1次二等2次三等2次论文科研竞赛若干大四学生,申请美国研究生中由于材料基本已经移交中介时间较为空闲美国研究生入学考试GRE数学2次都是满分托福GRE成绩够申请世界排名前50的学校(华盛顿大学南加州大学加利福尼亚戴维
玄武全科家教童老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:师范专业 ,四六级高分通过,有辅导高中生和小学生的经验
教员简历:带过高一数学和英语、小学全科,均有较大提升。汉语言文学师范专业,四六级均560+,毕业后预期工作是教育。专业能力强,认真耐心,能调动小孩积极性。南京本地人,寒暑假或上课期间均有空辅导小孩。辅导高一数学和英语,学生进步大;管理六人的小学晚托班和小学全科辅导,学生有较大提升。带过高一数学和英语、小学全科,均有较大提升。汉语言文学师范专业,四六级均5
雨花台全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:40元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩子,性格开朗,比较认真负责,熟悉江苏上海两地教材
教员简历:曾教过三名六年级学生,两名三年级学生,这其中有寒暑假带的短期学生,也有学期中间长期带的学生,还在教育机构做过兼职老师,管的也是三年级。作为江苏考生,熟悉江苏的应试教育,高考学的理科,考了江苏省六千名左右,大学为211院校,985院校差4分。英语六级,作为工科生数学很好,高中也是学的理科,普通话是二级甲等。而且我比较喜欢小孩子,能和小孩子交流,比较
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真严谨,待人真诚友好,耐心细心,积极乐观,大方活泼,很喜欢和学生互动,互相学习进步
教员简历:南京林业大学大四在读学生,化学工程与工艺专业。大一参加校级社团和部长一起组织过很多活动,元旦鸡鸣寺敲钟祈福引导游客,南财联谊,南航将军山定向越野,参加学校老师组织的心理宣传课并获得证书,和部长一起规划拉赞助活动并用于社团建设。还参加过南工大华硕宣传志愿者活动,随南工朋友一起去了滁州参加某地产开发活动。班级任文艺委员。大三随班主任研究生一起
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读于南京航空航天大学民航飞行学院,成绩较为优秀,善于和小孩子打交道,有过教育经验。
教员简历:李帅,男,大二,就读于南京航空航天大学民航飞行学院,专业是民航电子电气工程,大一学年平均绩点3.4,专业排名前20,英语四级成绩489,参加过全国数学竞赛,获得过校级三等奖。2018年暑假曾经参与过支教活动(地点位于四川省北川县);在支教活动结束后和几位高中同学一起开办了辅导班,负责辅导初中学生,获得了家长的一致好评,所以我有较为丰富的经验。而且我喜欢
鼓楼全科家教汪老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度诚恳,为人亲和,热爱教学,认真负责。
教员简历:本人擅长理科,目前小学教师资格证已过。2018年9月-12月,在小学实习,实习科目为小学数学、小学语文及小学科学,年级为三年级。在实习期间重视课堂教学实效,认真总结经验,不断改进教学方法,努力提高教学能力水平。在课前按照备课规程要求,认真进行课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育。通过批改学生作业及听课,结合学生学习特点,并总结教学方法
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