浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长除语文外科目,小学和初中的各类科目都可以
教员简历:本人毕业于苏州大学
栖霞英语家教南老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔耐心,有教学方法,擅长提优补差,对小孩非常耐心。善于举一反三
教员简历:本科就读于南京师范大学,现大二已过四六级。有上门家教经验,善于提优补差
玄武数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,善于倾听,做事有条理有逻辑,认真且乐于听取意见并及时改正
教员简历:教过小升初七人班教过初二和高一
玄武全科家教蔡老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有才华。有教育方面经历,重点初中,全科均可,数学英语突出
教员简历:有8年班长任职经历在大学获多种荣誉称号多次获得校及企业奖学金
玄武多科家教尹老师
主教科目:多科 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有教育经验。(支教,学校兼职)
教员简历:2017年高中毕业参加大学生免费公益补课组织“义学堂”2018年暑假于贵州省参加支教2020年疫情期间在老家小学兼职
玄武英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:160元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:自小喜欢英语学习、语言学习
教员简历:高中就读于国际高中,英语口语水平较好。现就读于南京农业大学日语专业,对语言很感兴趣,在校内参加国际志愿者协会,尝用英语交流。目前只考了英语四级,638分。
玄武英语家教杨老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常擅长英语
教员简历:
玄武全科家教拾老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:大四学生,已被新南威尔士大学录取,做兼职赚点零花钱
教员简历:曾多次担任初高中英语家教学生有明显进步
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:富有耐心,讲解细致,认真负责,能理解学生的难点
教员简历:在校大学生
玄武英语家教胡老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人踏实严谨、耐心负责,具有较强的工作能力。
教员简历:南京林业大学经济管理学院工商管理专业2021届入学以来平均学分绩点3.8,专业排名前10;特长英语、英语口语;CET4/6;托福99;全国大学生英语竞赛国家级二等奖;南京林业大学演讲与口才协会副会长、班级团支书,具有丰富的社团和学生工作经验,良好的工作能力;以第一作者发表论文于国家级刊物《全国流通经济》;完成2项大学生创业项目;
栖霞英语家教唐老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,认真、有耐心,做事比较有条理有计划
教员简历:在南京朴新教育做过助教
鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:140元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,认真负责有经验,有耐心,经验丰富
教员简历:经验丰富
玄武英语家教陈老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心温柔 擅长从细节教学 深入简出 帮助孩子培养兴趣 陪孩子学习
教员简历:您好,我是双一流大学的学生,可以全职工作学业方面:从小长大在南京,毕业于中华中学,作为江苏考生,英语距当年状元差两分,发音标准,学习过一段时间雅思,曾经准备出国;语文成绩优异,拥有深厚的文字功底,非常爱读书;理科方面,作为理科毕业生,数学成绩突出,基础的理科都掌握的非常好。爱好方面:读书,写作都非常喜欢;从小学习小提琴,虽然中间放弃了,但
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,细心,耐心,本人比较踏实,可长期兼职
教员简历:2013-2017安徽农业大学本科2017-2020安徽农业大学硕士因参加事业单位面试,空闲时间,特带家教。
江宁数学家教郑老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,注重基础,讲究方法,耐心负责,善于沟通
教员简历:本人对初中各个学科都比较擅长,注重基础,经验丰富,带过多名学生,皆有不同程度的提高,喜欢与孩子打交道,有耐心,注重过程
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