浦口数学家教孙老师
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:可以教授数学,语文等多门课程,认真负责,有耐心。
教员简历:目前是在读大学生,在校期间成绩较好
鼓楼数学家教吉老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格乐观开朗,有较强语言组织能力,认真负责,注重学习方法
教员简历:1.已通过英语四六级,计算机三级等考试,有良好的听说写能力。2.陆续获得优秀学生,优秀共青团员等奖项
六合数学家教李老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:六合 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:在自己擅长的领域发挥优势,耐心学习更多知识
教员简历:目前就读于国际经济与贸易专业,备考高中数学教师资格证,外语主要为日语,在辅导机构做过兼职和家教
秦淮数学家教刘老师
主教科目:数学
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:自行锻炼、自我督导、积极向上的正能量师范生
教员简历:本科在读,曾利用暑假时间给一初二学生担任全科家教;周末时间在辅导机构担任数学老师,教授过二年级、三年级、四年级、六年级、初二的学生;现暑假期间,每晚给初三毕业的学生做英语家教。
玄武数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中,初中数学成绩优异,且物化专业,高考双A,学习刻苦,能适应各种状况
教员简历:南京林业大学研一学生
栖霞数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:没必要作太多自夸,试课后即有答案,教学相长,知行合一
教员简历:王佳语男南师大大三数学师范专业教资已有(高中时参加过江苏省数学物理化学竞赛,数学省一,物理和化学省二,高考数学成绩数科院第一,物理A+,化学B+)外向开朗喜爱交流热爱篮球和读书家教经验:大一大二的暑寒假均在老家镇江,帮助父母朋友的孩子进行全科初高中衔接以及中高考的考前辅导。大三上大三下一直带的一位高三学生的数学家教,今年高考数学成绩135。教学特
浦口数学家教周老师
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学思路清晰,擅长理科补差、提优和拔尖,培养小孩数学思维和解题能力
教员简历:本科南京信息工程大学计软院,研究生本校计软院电子信息。
浦口数学家教成老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学生耐心负责,对于辅导基础薄弱的学生有经验
教员简历:2020年7月在辅导机构辅导高中的英语,主要是语法2021年7月辅导一名初三学生,一名高一学生,一名高二学生的数学
江宁数学家教万老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,擅长为他人解答问题。对待教学认真负责,有多次辅导经验。理科成绩优异,擅长初高中理科。
教员简历:本人南航大二在读学生,高考627分,擅长理科,同时也具备较高的文学素养,我认为正确的教学方式应该是让学生具备清晰、缜密的理科思维,这样对所有的理科类学科都有帮助。
鼓楼数学家教戴老师
主教科目:数学
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,讲课细致,认真负责,对学习方法和考试技巧有个人理解。
教员简历:南京市中考数学117/120,江苏省高考语文120/160,高考数学160/200,高考地理A+
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,根据孩子的个性来进行教学,时刻关心孩子的学习
教员简历:南京林业大学研究生江苏卷数学中高考135+
江宁数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人活泼开朗,友善敬业,为人耐心,且有一定教学经验。
教员简历:本人在学校支教队中进行过教学活动,所以有一定的教学经验。校内表现良好且在校外多次参与自愿者活动,为人友善,耐心。
栖霞数学家教周老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中高中教科书均在有整理本,可以根据需要授课,偏向理科
教员简历:
鼓楼数学家教苏老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:和孩子合得来,教学有经验有方法,根据学生情况安排上课节奏
教员简历:1、带班辅导班2、在爱思哲做助教3、一对一一对多辅导
建邺数学家教钟老师
主教科目:数学
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科优秀,特别是数学优秀。擅长教授数学以及物理,善于寻找学员的薄弱点,结合课本进行教授
教员简历:曾暑期辅导新高一同学数学科目,先通过辅导其作业,指导其试卷,来找到学生的薄弱点,从而进行针对性的训练,巩固其课程知识。主要就是通过做题找弱点,然后逐个击破的方式。最后同学开学考数学有了不错的进步,整体提升了10分。也曾教授过高一历史科目,大一期间担任高数教员,对高数薄弱同学进行统一指导。
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