南京建邺英语男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习认真，态度很端正。能够很好的帮助学生提高和进步

教员简历：本科毕业于常州工学院数学与应用数学专业，数学成绩比较优秀，研究生将读于南京审计大学政治经济学专业。江苏省高考数学172，2019年考研数学三130。英语六级471分。江苏省数学建模竞赛三等奖大二的时候辅导学校老师家的孩子高二数学取得了较大的进步，孩子从全班中游到了前三名。尤其是数学成绩从100多分进步到了130多分，最后高考也取得了满意的成绩。考研复习的一年

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50+元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验两年本人英语语文政治等文科专业较好且有小学初中高中家教经验认真负责开朗

教员简历：本人英语语文政治等文科专业较好且有小学初中高中家教经验认真负责开朗热情大方有兼职经验二本专业耐心初中小四门较好沟通表达能力较好过了四六级普通话二甲在考小学教师资格证坚持以人为本言传身教因材施教的教学方法，对于不同的学生有着不同的方法，把握孩子的性格特点，能使学生爱于学习，乐于学习。本人充分利用课余时间勤工俭学，主要为了锻炼自己，提高自己，

鼓楼数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学属于幽默严肃并重的，注重教授一些学习技巧，学习更轻松。

教员简历：1、连续三年获得校奖学金2、获得科技单项奖学金3、参与发表两篇科研论文，参与申请4项发明（201710504891.8、201710610135.3、201610340151.0、201611225811.7）4、获得全国计算机二、三级证书5、获得AUTOCAD中级证书6、获得英语四、六级证书7、第八届“全国大学生节能减排大赛”国赛入围8、大二带过两名初三男生学生9、大三在“常州爱家教”带过初三班级

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：常州考生，自幼学习优秀名列前茅，具有良好的学习习惯以及方法，善于教授孩子。

教员简历：带过托管，教过小学二年级全科，辅导初一全科作业，教授初一英语以及数学，经验丰富。大一下学期做过南京某小学作业辅导机构的助教，有一定的教小朋友写作业的经验，有耐心，善于引导孩子，组织语言认真改错，帮助孩子培养学习兴趣；大二带过一个初中的男孩子英语。认真负责，不会为了教授而直接把答案告诉孩子，而是会利用方法，循循善诱，一步一步指导孩子找到答案

江宁化学家教何老师

大学生

主教科目：化学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，做事细致，诙谐幽默，愿意换位思考，对中学知识有独到见解

教员简历：本人乐于接纳新鲜思想，善于与人交流，对中学的学习和思维方式有独到的见解和体会。在校成绩优异，有丰富的家教经验。自身学习能力和教学能力过硬，做事认真负责。能理解学生们的想法，乐于交流分享，可以以朋友的心态面对学员，相互理解相互提高。自初中时期多有帮助同学学习的经验，无论补差还是提高都有相关经验。热心于教育事业，乐于贡献自己的力量帮助他人，也

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学风格热情认真，有责任心，崇尚快乐学习

教员简历：个人信息：南京林业大学；木材科学与工程专业；男生；江苏徐州人；目前是大二的下学期。个人优势：学习成绩在初高中处于优异的批次，小学至初中一直都是三好学生。在大学第一年获得了优秀学生奖学金，现在南京林业大学材料科学与工程学院担任学生会生活部部长一职，在院党委助理团担任副部长一职。工作沉稳，得到了同学和老师的认可。在熟识之后非常热情，与人很合得

栖霞全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习能力较强，交流能力较强。

教员简历：陆靖宇本科东南大学物理系，南京大学硕士在读，家教经验带过两例考研辅导。擅长科目为物理、化学、英语。

玄武全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，有提高成绩方法。可以与孩子娱乐沟通

教员简历：在南京教过6，7个孩子，从一年级到初三都有，大都全科一起带。现在南京工程学院就读，获得安徽省工业设计优秀奖，全国英语大学生竞赛三等奖。来自安徽，又是全理科生，所以数学，物理，生物，化学精通。英语成绩也很好，有需要的可以与我联系。现在还有一个初二的孩子家教在晚上，下午的课比较少，所以想找一个需要下午家教的。现在已经大三了，学校的课比较少，同时

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，可以辅导小学或初中教员，时间稳定，可以长期。

教员简历：在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为江苏考生，熟悉江苏卷的题型，知识点，难点及高考考察内容

教员简历：曾经辅导过高三女生的数学，英语，女生基础并不好，经过一段时间的辅导后，成绩进步了三十多分。也辅导过高一男生的数学，由起初的100多分，考到了后来的120多分。也辅导过五年级男孩的全科。本人有着丰富的教学经验，且耐心，认真的对待自己的每一位学员，尊重每一位学员。根据自己的学习心得，学习经验，为学生制定一套属于他们的学习方法，在最大程度上提高他们的

浦口全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长与中学生交流，擅长教学英语，物理化学。

教员简历：目前在南京信息工程大学就读大一，对高中物理化学，英语知识依旧熟悉。目前已过英语四级，四级分数545。高中曾获全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)一等奖。（证书编号201512134831）高中毕业于江苏。高中时物理平均A以上，化学平均A。熟悉高中理化英教学思想，清楚知晓如何能让学生听懂并且会熟练运用知识。擅长物理运动学、电磁学，有机化学，无机化学。英语口语流利，

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对于数学课程的教授有独到的方法，教学认真负责有耐心

教员简历：2018至今，就读于南京理工大学数学系曾获校一等奖学金一次二等奖学金一次对于初高中数学的知识点掌握很透彻

江宁全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳，善于沟通，认真负责，工作细致且善于总结

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，。具有亲和力，善于与人沟通。学习认真，曾担任系学生会外联部干部、电商部部长，在学习工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人

秦淮全科家教殷老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：大方自信，积极向上，授人以渔，认真负责，开朗活泼

教员简历：本科为临沂大学，为师范类院校，所学专业为理科，学过物理、数学和英语以及地理。本科阶段曾跟过老师做过项目，发表过论文，有一定的学习能力和表达能力。本科阶段做过教育辅导工作，在教育机构有任教经历，教授过数学和英语，有一定的任教经验和教课水平。目前为南京农业大学在读研究生，有计算机二级证书，英语六级证书，专业为理科专业，考研曾考过数学。本人自信

秦淮全科家教任老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：15年毕业于南航王牌专业，擅长数学、英语、高中物理、吉他，善于将知识点和疑难点用通俗简洁的语言表达出来。和一般的学生（只要不是太皮）都能相处融洽。

教员简历：本人毕业于南航飞行器设计专业，大学课程以数学、物理为主，平时个人最喜欢的科目是数学、英语，业余时间会看中小学的教材，目前正在考雅思。中小学成绩一直比较优异，没有瘸腿科目，擅长理科课程和英语。作为家教，比较喜欢为学生梳理宏观思路，然后进行细节讲解。也善于从学员比较容易接受的层面引导学生。同时，也具备很好的联想和创新思维，具有针对性。不但讲授