南京本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：表达清楚条理，有亲和力，有耐心，乐于与孩子沟通，亦有些许教课经验

教员简历：大学本科生（一本），偏向于文史方面，也喜欢数学，更乐于教数学哦，具有良好沟通能力和亲和力。读过些许关于心理学方面书籍，可更好与孩子相处和沟通，（个人认为与学生良好沟通取得信任有利于帮助其端正学习态度和正确看待学习），有同理心。做事认真负责，比较细致且有耐心，我自小成绩尚可，所以我的基础挺牢的，大部分题目都是在教科书及其习题的基础上加以变通

秦淮全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观积极向上耐心负责平易近人开朗大方

教员简历：我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践

江宁全科家教庄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有热情有经验有水平，希望能够切实地帮助到您的孩子！

教员简历：本人是江苏南京人，本地上学，高中毕业于南师附中，从小到大学习成绩优异，在高中阶段获得过计算机竞赛数学竞赛江苏省一等奖和物理竞赛江苏省二等奖，曾获得全国中学生英语能力竞赛特等奖南京市第一名，大学阶段积极参与科研工作，已经发表国际会议论文数篇，SCI国际期刊论文数篇。本人有辅导低年级学生的相关经验，同时由于自身本地学习情况也大致了解。本人有热情有

江宁全科家教兰老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，活泼好动，喜欢探索未知的东西，善于沟通和发现问题，解决问题，喜欢独立思考

教员简历：本人现还是在校大学生，虽然没有就读于师范专业，但是很热爱教育这方面的工作。擅长于化学、英语、数学等。在校曾获得奖学金，先进个人，优秀团员，三好学生等荣誉，拿到了英语四级证书，目前备考英语六级，对于个人的知识储备有扎实的基础，有正确的人生价值观，品德素质良好。传道授业解惑，本就是我所喜欢的，去帮助孩子们，在书中寻找乐趣，去翱翔知识的海洋，去

江宁多科家教黄老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个富有童心，有创造力，能够理解学生，对数学物理有独到的看法

教员简历：我来自江西，先受教育于河海大学，在大一的一年里，高数成绩均位列校前列，曾参加过高数竞赛选拔赛。对数学有着特别的见解，善于思考。高中时期对物理十分感兴趣，也曾在大大小小的考试中取得佳绩，也参加过物理竞赛。对于教育也有一些不同于传统的观点，我想给予孩子一种寓教于乐的教育，而不是灌输式教育，我想与孩子亦师亦友，不仅为他们的学习方面答疑解惑，也尝

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有耐心有方法的家教老师，有丰富的家教经验。

教员简历：本人南理工本科在读，已经保研，有大量空闲稳定时间。在校曾多次获得一、二等奖学金，两次校级三好学生，在校成绩优异。本人有过高中、初中、小学的家教经验，经过一段时间的辅导，学生的学业水平也有很大的提升，作为一名山东考生，山东考生有自己的学习方法和学习习惯，我可以将这种学习方法、学习习惯、学习意识传递给辅导的学生，让学生养成自觉学习、主动学习、

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：善于观察，认真负责，乐于助人，勤奋好学，不怕苦不怕累

教员简历：我就读于南京师范大学，在学习过程中比较积极，也乐意把自己总结出的一些方法分享给大家。我认为教育最主要的是找寻与学生的共鸣，根据每个人的不同去制定相应的方案，而且不仅仅只局限于一个知识点，更应该了解相关联要点及方法。我能与学生很好地交流，同时，我有耐心，不浮躁，能够仔细详尽分析问题，相信能够是学生充分理解我的表述。学生也能给我提意见，我希望

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我觉得自己是一个有方法的人，因为我会对于不同的学员使用不同的方法，还很有责任心，有耐心。

教员简历：目前我有三份家教经验。一:小学四年级女孩，当时我在大一的时候教的她，女孩成绩属于班级中等，她聪明，但是不认真学习，我就注重提高她学习的效率。四个月过后，成绩在班级里算是中上等。二:初中初一女孩，她数学物理不太好，不是很聪明，所以我就耐心的带她做题目，题目做的多，有手感后，成绩就慢慢有了提高，我带她一年多左右，后来她被评为学校的黑马。三:初中初

江宁地理家教李老师

大学生

主教科目：地理

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：教学生学习方法为首要目标，然后让学生慢慢发现学习的乐趣，最后自己合理安排学习，规划学习

教员简历：姓名：李冲冲我来自安徽阜阳，从小学到初中，学习一直不是很认真，成绩也不好，最后慢慢意识到学习对我自己的重要性，经过了很长时间的摸索和舅舅的帮助，慢慢的去养成自己的学习方法，这个过程是困难的我深知其中的不容易，功夫不负有心人最后一步一步把自己的学习坏毛病给改掉！我希望在我自己走过来的道路上所有的困难分享给有需要的学生，同时我自己是一名大学生

浦口英语家教常老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，英语综合能力突出，擅长与人交际，家教经验丰富

教员简历：本人现就读于南京工业大学，高中毕业于全国百强高中、塞上名校银川二中，高中三年担任英语课代表一职，连续三年获得“优秀学生干部”称号，高考英语取得139.5分的高分（满分150分），英语综合能力强，曾在全国中学生英语能力竞赛中荣获全国二等奖。大学期间担任辅导员助理一职，已通过英语四六级考试（含口语）。曾有过多次家教经验，学生成绩均有大幅提高，多名学生

鼓楼全科家教严老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教育事业，认真教学，对教孩子比较有耐心和毅力

教员简历：大学期间一直在做辅导老师，平时课余时间和暑假一直都带学生，带过小班和大班。暑假一般会带大班平时教学比较严格。可以辅导一年级到初一学生。对现在的教材比较熟悉三年级到初一数学重点必考题和英语语法资料整理较多。对于一对一辅导提成绩有信心，教学经验也比较丰富。2018年带了一些学生从开始的英语不及格到英语八九十分，数学从不及格到及格还在往更好的方向，

雨花台数学家教顾老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任感，有耐心，做事有条理性，善于和别人交流

教员简历：本人在学校积极参加社团的各项活动，认真完成老师布置的任务。积极乐观，经常在外面从事与自己专业相关的工作。在学校曾获得过校二等奖学金，获得老师和同学的一直好评，也参加过省蓝桥比赛，使自己所学的专业进一步加深，另外，本人也曾参加过社会的各项公益活动，帮助一些弱势群体，做一些力所能及的事情，此外，本人也经常在办公室做老师的助手，帮助老师做一些事

鼓楼英语家教周老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：对于教英语很有经验，有一些实用的学习方法

教员简历：我现在在上大三，已过四六级，一直很擅长英语。出于对语言的喜爱，我平时也一直在看英文相关的书籍，不断学习西方文化，所以对于义务教育中的英语考试还是很有自信的。我之前有过做英语家教的经验，会和学生一起探讨英语的学习，因为不同的人有不同的学习习惯，我会先了解学生本身的水平和对英语的认知，帮助学生确立适合自己的学习方法。同时我会很认真并且有耐心地

玄武数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢跟学生交流，完善教学方法及学生的学习方法，提高学生的学习积极性

教员简历：张涛，四川省，总分596（750满分），其中数学129（150总分），物理91（110总分），化学90（100总分）南京理工大学车辆工程大三学生家教经验：大一大二暑假在无锡苏州两地带过暑期补习班，一对一带过小学三升四数学、小升初数学，初一升初二数学物理、初二升初三数学、初升高数学物理化学、高一升高二数学物理、高二升高三数学。兴趣爱好：打羽毛球，看动漫，打游戏，

江宁全科家教付老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：可协商元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有良好的耐心，性格开朗，善于开导孩子。能够很好的完成备课、上课及课后。全面提高孩子学习思维，培养学习兴趣

教员简历：家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统