栖霞全科家教胥老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较严厉,耐心。主要教基础内容。帮助孩子拿到试卷的基础分和部分难题的分数。
教员简历:大学本科。高中淮安中学。初中淮安外国学。
玄武数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,善于倾听,做事有条理有逻辑,认真且乐于听取意见并及时改正
教员简历:教过小升初七人班教过初二和高一
江宁全科家教熊老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础扎实、有耐心、细心认真、尽职尽责、相信自己能教好学生
教员简历:中国药科大学药学院学生高考理科综合(物化生)总分280分(满分300)高考语文125(满分150)英语较好,数学可带高一以下
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:对工作认真负责 有耐心可帮助学生建立起一套完整的学习体系 帮助他们学习进步
教员简历:小学到高中认真学习多次获得三好学生优秀班级干部在大学期间也被评为优秀班委
玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:个性较为温和,很有耐心,可细致的多遍解答问题 擅长整理,归纳知识点,帮助学生系统的过一遍知识点
教员简历:数学与应用数学专业
雨花台全科家教江老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好有耐心,乐观
教员简历:之前有过家教经验,给小学上过全科一对一,初中高中学生上过单课一对一,擅长理科
江宁全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有初高中家教经验,擅长数学物理
教员简历:2015~江苏省四星级高中(苏州)2018~南京航空航天大学本科在读
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,喜欢小孩,会认真对待家教这份工作。
教员简历:做过一年的五年级全科辅导半年的一年级全科辅导半年初二的全科辅导
江宁数理化家教向老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:没有家教经验但很有责任心,希望能给我这个帮助您的机会!
教员简历:初中就读于上海市宝山区宝钢新世界中学校高中就读于四川省攀枝花市第七高级中学校现就读于南京市河海大学水利水电工程专业
江宁语文家教蔡老师
主教科目:语文 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:做题侧重培养思维,小学生可辅导全科,初一、二可以辅导数学、物理。
教员简历:2017年在安徽高考考入南京理工大学,读工科专业。大学期间成绩班级第一,大学英语六级530,现已大四保研985,曾获得过省级大学生数学竞赛一等奖,获得过多次国家励志奖学金和校级特、一等奖学金。
鼓楼数学家教李老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗细心善于交流,做事认真负责,灵活多变
教员简历:毕业于山东科技大学信息与计算科学,数学相关专业,从事于数据分析工作,理科成绩突出,对理科基础、框架、做题技巧掌握
江宁数学家教郑老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,注重基础,讲究方法,耐心负责,善于沟通
教员简历:本人对初中各个学科都比较擅长,注重基础,经验丰富,带过多名学生,皆有不同程度的提高,喜欢与孩子打交道,有耐心,注重过程
玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长初高中数学物理教学,在校期间位居年级前列,耐心细致,教学系统化。
教员简历:初中毕业于徐州撷秀初中高中毕业于徐州第一中学现就读于南京理工大学数学系2020年高考江苏省排名6000
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在2018年高考中取得江苏省七千名左右的成绩,现就读于郑州大学数学系,所教孩子的家长们都给予我很高的评价。
教员简历:本人成绩优异、认真负责、耐心细致、活泼开朗,长期负责中小学生家教,有着丰富的家教经验。父母均为在职教师,讲课技巧及学习经验上有独特的方法。充分调动孩子学习积极性,传授学习方法,让孩子不仅想学,而且会学,从而达到学习过程的良性循环。
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