南京本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、有经验、有方法、能够引导小孩养成良好的学习习惯

教员简历：我叫孙雪萌，是南京农业大学资环专业的大三学生。我从小成绩优异，担任过各种班干，从小学开始，一直都是在尖子班就读，中考考了全县第7名。我做事认真负责，十分有耐心，也很有方法。在大二第二个学期，我教了一名五年级女生。小孩在去年期中考试的时候考了班上倒数第十名，我教她的这个学期期中考试考了班上的第十名；期末考试也进步很多，尤其是英语进步很大，她妈

建邺化学家教刚老师

认证大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：会耐心指导，用简单易懂的方式辅导，工作认真负责

教员简历：初次接触家教，没有丰富的经验，2017年10月，做过移动营业厅兼职，业绩在同行兼职生居第一。交流能力较强，性格开朗外放。在读初中三年级时曾接受班主任意见辅导本班学习自觉性较差的同学。在读高中一年级时曾整理复习资料辅导同班同学。对知识的理解接受能力较强，可以更好的和学员进行有效沟通，挺高成绩。思维敏捷，能够分析出最能接受的方法并整理出容易理解与接

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩较好，基本功扎实，很有耐心，讲作业更注重方法和思维，结合自己的成长经验去让他们更好地理解吸收知识。

教员简历：南京林业大学在读学生，工科，成绩较好获得奖学金，同时课余喜欢阅读各种书籍，知识面较宽，也经常社团组织活动做志愿等等。理科和英语都能胜任。授课讲作业思路清晰有逻辑有条理，有耐心，能和小孩、学生打成一片，工作负责任做事踏实。之前一直去江宁区秣陵镇东旺社区带一个大班（3-6年级），给他们辅导作业答疑解惑，同时管理秩序，比较得心应手，同时反响较好。还

玄武全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，工作认真负责，责任心强。能积极和学生进行沟通交流

教员简历：本人男生，大三在读本科生。曾在大一和大二的空闲时间做过家教，并为学生提高了相当的成绩。在暑期时曾在星辰文字工作室担任编者职务。工作认真负责，曾经的工作经验也让我的耐心得到了锻炼，对待好动的学生也能够耐心的进行教导。我相信在我的耐心教育下，学生的成绩能得到很大的提升。并且因为做过编者职务的关系，本人的耐心和注重细节的能力也得到了很好的锻炼。

浦口英语家教秦老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：一直很喜欢英语，把它作为兴趣来学，也希望能把兴趣作为教学理念

教员简历：南京工业大学大二在读学生，从小学到现在英语一直很优秀。小学和初中是英语课代表，中考英语满分150考了139分；高中也是英语课代表，高中英语成绩普遍班里前三，江苏高考满分120考了94；四六级425是及格线，四级考了614分，六级考了544分；全国大学生英语竞赛二等奖（差一分一等奖，有点可惜）大学入学英语模拟考几乎都是第一。比较擅长语法，阅读理解，也可辅导写作

浦口数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对学生有耐心细心对于数学教学能力有自信

教员简历：从小转学较多在辽宁云南广州等地均有过受教育经历成绩一直在班级名列前茅尤其是数学成绩一直不错曾经参加数学奥林匹克竞赛为高中所在学校第一批参加竞赛的学生最终获得了省三等奖高中毕业后经介绍曾入补习班教授各个年级英语数学知识成效也都不错与班级同学相处都很融洽教过的学生也有现排名年级第一第二的现正于南京审计大学就读经过一段时间的努力刚刚转专业到金融

浦口数学家教甘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一名工科学生，所以对数理比较擅长，本人也比较喜欢数学。

教员简历：本人现在是大三的一名在校大学生，在校没有过多的职务，便有充足的实践教学，由于上的是工科学校，所以比较擅长数理方面的学科，我平时也有在课外学习一些数学知识，本人也是比较喜欢数学这门学科的。我之前也有过教学经验，也收到了家长不错的反应，也确实帮助到了学生，我希望在接下来的教学中，我能更加投入到其中，我也会更加努力学习相关知识。切合实际的教学，

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真负责，严谨守时，对待学生有耐心，待人真诚。

教员简历：2013年升入当地最优中学，高考达到一本分数线，其中数学成绩优异，2016年进入南京邮电大学，目前英语四六级已经顺利通过。高考结束后曾经在当地教育机构担任英语助教，协助英语老师日常工作，同时为父母朋友的孩子补习初二全科，提高该生的学习兴趣，大一时给南外某初三女生担任数学家教，该生成绩提高显著，2018年暑假在当地教育机构担任数学老师，在假期末成绩测试

鼓楼全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗外向，乐意与人分享自己的学习经验，社会实践丰富。

教员简历：您好，我目前在南财福建路校区就读，在高三毕业时就有过一个月的辅导小学生的家教经历，小提琴九级有一定的乐理水平，社会实践丰富，大学生创新创业分别拿过一等奖和三等奖，一直是学院的学生干部。性格外向开朗，喜欢与人分享学习经验。四级已通过，曾获得“先进个人”“优秀共青团员”“入党积极分子”“党的发展对象”等称号和“素拓”奖学金。本人曾任社联DIY宣传

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真负责，乐意与人沟通，追求扎实，希望凭自己的能力和实力争取想要的东西。

教员简历：初高中成绩都比较优异，高中是理科生，在所在班级名次一般在前五名。英语六级600分，从小一直有上英语补习班，故口语也不错，对英语的学习有所见解。有在外兼职和做志愿者的个人经历，对待工作认真，追求问心无愧。遇到问题不慌乱，通常会去思考问题的根源来达到解决问题的目的。相信沟通能解决人与人之间存在的问题，认为良好的学习习惯和扎实的基础是学习的关键。除

栖霞全科家教冯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心恒心，性格温和，喜欢小孩子，在校成绩

教员简历：现在是南京财经大学大二的学生，对待学习态度认真，对学习有一定的兴趣，成绩优异，并且富有恒心和责任感。想要找兼职丰富自己的课余生活。本人比较喜欢小孩子，并且有耐心，会尽全力帮助学生提高学生成绩，培养他们对学习的兴趣，我个人对于教好他们富有信心。也不敢说保证一定会提高学生的成绩，但是会在一定程度上让他们不对学习产生厌倦感，逐渐培养对学习的热情

浦口多科家教郭老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：45元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，耐心，不怕麻烦，有过辅导小学以及初中学生的经验。。

教员简历：我叫郭翔瑞，目前在南京工业大学2011学院读大二，学习成绩优异，英语四六级在大一时已经通过。我表达能力优秀，能准确让学生明白初三及以下所学知识。在大一寒假时在辅导班当过辅导老师，有辅导经验，懂得学生的心理活动，能让学生乐意接受辅导但又不松懈。辅导班负责人和搭班的在校教师对我的评价是做事认真负责，和同学们亦师亦友。我大学专业方向为工科，对数理化

江宁全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验比较丰富，熟悉小学阶段课程，教过不同性格的小孩子，我的性格比较温柔。

教员简历：已经有两三年的家教经验，接触过小学阶段不同年级的孩子，了解广泛。也在一些家教机构当过老师。学习成绩属于班级靠前的部分，基础知识比较稳固，性格比较温柔，对小孩子的相处有一些经验，更偏向性格比较乖的小孩，成绩方面提升也比较大。目前来说，小学阶段的知识和经验都比较充足。小升初的部分也可以涉及，在家乡有自己办的辅导班，孩子辅导的效果比较明显，获得

栖霞全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗，有韧性耐心，学习踏实，自主学习能力强；深受家中弟弟妹妹喜欢，与亲弟弟关系融洽，负责弟弟的学业；家庭观念重，责任感重；酷爱超自然灵异事件和心理学

教员简历：文科生，对文史类科目有独特的感悟力，擅长语外政史科目，理科成绩高中在班上也是名列前茅。家教经验丰富，小学初高中生都有辅导过，擅长因材施教，针对学生清况准确提出计划一步一步一个脚印来补弱科增强优势学科，成功帮助他们提高学习能力，取得成效显著教学重视技巧和方法，擅长引导教员学习，授之以渔不如授之以鱼，重视培养学生形成自己的学习习惯和思考模式，

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：温柔有耐心，开朗健谈，有良好的语言组织能力与教学经验。

教员简历：东南大学大三本科生，在校学习成绩优异，诚实守信，温柔友善，健康开朗，自信有耐心。大学以来常常参与教育相关的兼职，工作认真负责，教学态度严谨。曾带过大量的大班小班授课，接触了大量不同性格不同年龄段的学生，并收获了一套自己的教学方法，积累了一定的课堂经验与教学经验，真诚的对待每一个学生，尊重并且喜爱学生，与学生们相处十分融洽，与家长沟通流畅。