江宁语文家教姚老师
主教科目:语文
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,喜欢照顾小孩子,和小朋友相处不错
教员简历:从小就很擅长照顾小朋友,小学初中高中的作文都得过市级的奖状,语文一直是比较擅长的科目,通过了英语四六级考试,地理也比较擅长
雨花台语文家教韩老师
主教科目:语文
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,有耐心,善于沟通,擅长语文数学教学,写作能力佳。。
教员简历:暂无
江宁语文家教徐老师
主教科目:语文
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:为人亲和,严格适度,对学生有严要求,课前认真备课,课后积极反馈
教员简历:带过暑期小升初一对三作业辅导
栖霞语文家教孙老师
认证 大学生
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,细心,认真负责,擅长语文及英语辅导。
教员简历:曾获全国大学生文学作品大赛二等奖、三等奖,现为大四学生,已保研,时间充裕。有过语文辅导及小学全科辅导经历,耐心、细心,化繁为简向孩子讲解知识点。并定期抽查孩子对知识点的掌握,要求达到掌握精准。善于复盘孩子的学习情况,后期进行针对性提升。
栖霞语文家教姚老师
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:18年小学教育经验,熟悉孩子特点,有耐心,有爱心
教员简历:公办学校18年小学语文教师,小学高级教师
江宁语文家教任老师
主教科目:语文
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,辅导过小学和小升初,教学成绩良好,学生提分明显,辅导孩子培养良好的学习习惯
教员简历:本人本科毕业于安徽财经大学,专业金融学,硕士于东华理工大学
鼓楼语文家教华老师
主教科目:语文
薪酬标准:200元/小时
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:十年以上语文一线教学经验,熟悉小初课程,擅长调动学生学习兴趣,教会学员学习方法。
教员简历:2009-2013公立初中任教语文,担任班主任,教研组长。2013-2021自己创立k12教育机构,负责校区语文教学,教研,创编教材,机构整体运营。
江宁语文家教陈老师
主教科目:语文
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长抓重点难点,对不同学习层次的孩子,能够开展有针对性教学。
教员简历:有三年私立学校教学经验,所带学生成绩优异;曾在教育机构上课并从事语文一对一家教。对不同学习层次的孩子,能够开展有针对性教学。目前手上有几名初一学生和5年级学生。
江宁语文家教张老师
主教科目:语文
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:专注基础教育,教龄9年,经验丰富,善于学习习惯培养,注重基础,根据学生情况拓展提高。
教员简历:2014至今专注基础教学
江宁语文家教吴老师
主教科目:语文
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:具有教师资格证,有一定的教学经验,性格温柔,有责任感,
教员简历:多次参加教学志愿服务活动,有一定的教学经验有教师资格证
栖霞语文家教朱老师
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,专业素质强,带家教经验丰富且受到学生及家长的认可。
教员简历:南京师范大学汉语言文学师范专业在读,高中毕业于江苏省盐城中学。专业课绩点成绩90+,班级前五,在院学生组织担任部长职务,外向耐心,经验丰富且负责。
鼓楼语文家教王老师
主教科目:语文
薪酬标准:200元/小时
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,待人真诚,教出成绩,教出特色。家长满意是最大的奖章。
教员简历:从教二十多年,中学高级教师,市小学语文骨干教师,有多年辅导经验,效果很好。
江宁语文家教刘老师
主教科目:语文
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真、负责的人,热爱教育、热爱学生!
教员简历:我叫刘丹,目前就读于南京师范大学,专业为课程与教学论(语文)。接下来我简单介绍一下我的基本情况:一、关于专业学习:本科阶段,我连续获得五次学习一等奖学金,一次二等奖学金,一次国家奖学金和两次国家励志奖学金。同时获得四川师范大学优秀毕业生、优秀学生干部等二十余项奖项。并以专业第一的成绩保送至南京师范大学攻读硕士研究生。研究生期间,我连续获得
玄武语文家教仲老师
主教科目:语文
薪酬标准:225元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:在职语文老师,尽职尽责,经验丰富,有爱心,善于沟通和学生互动很好。
教员简历:97年入职工作至今,中学语文老师,多年毕业班班主任。
江宁语文家教刁老师
主教科目:语文
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,认真负责,有一套自己的提升方法。
教员简历:有多年学校教学经历,对学生十分了解,熟悉小学初中所有课本,深入研读教学大纲,形成一套独特的提升成绩方法。热爱教育事业,爱学生,擅长赏识教育。
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