玄武英语家教雷老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:态度亲和,有耐心,很受学生喜爱,有自己的教学风格。
教员简历:我叫雷灵红,湖北襄阳人。今年考取了南京理工大学的研究生,本科专业是商务英语,研究生专业是英语笔译。有很好的英语基础,一次性通过大学生英语六级,专业四级,专业八级,剑桥商务英语中级。本科期间,曾担任班长两年,学习委员一年,有很好的沟通能力,多次获得,优秀共青团员,优秀共青团干,校级优秀学生干部。课外参加了多次志愿活动,是青年志愿者总队网络新
玄武全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本文工作认真,对待学生耐心,了解学生心里,经验丰富。
教员简历:本文研究生毕业于南京信息工程大学,主修工科类-电子与通信工程。擅长教数学,英语。学校期间获得奖学金二等奖,成绩优秀。性格:温柔,沉稳,能给学生做好朋友。能够很好的抓住学生的心理。在大学本科期间代过初三数学家教,研究生做过一对一初一数学家教,学生成绩由60提升到90分。得到学生和家长的认可。研究生期间还做过初三辅导班数学一对多课程,还带过小学生托
江宁英语家教熊老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活波开朗,有耐心有责任感,擅于发现学生的薄弱知识点,并且能引导他们自己主动去发现学习问题并提出问题,同时还能和学生成为知心好朋友
教员简历:研一就读于中国药科大学专业:药物化学学硕一次性通过英语四六级,多次获得校二等三等奖学金。家教经历:1、大二暑假教初一学生提前学习初二英语数学物理(为期一个半月)。该生英语比较薄弱,因此这期间我主要负责提高其英语水平,首先我帮她梳理了初一英语重要知识点,通过测试来分析其英语薄弱环节,发现了其单词功底薄弱,语法知识掌握不牢,于是针对这两项,我制定
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,脾气好,性格开朗大方。
教员简历:2012-2016年我就读于山东农业大学,当时是以总分620(总分750)的成绩考入大学。我英语成绩较好,高考单科成绩139分,位列班级第一名。大学时期,我顺利通过了英语四六级考试。四年中,我一直担任班级团支书一职,带领我们班从院级15名前进到第四名,并连续三年被评为优秀学生干部,所以,我有较高的责任心,有较强的沟通能力与组织能力。我成绩优异,大学期间多次拿
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗热情,做事认真负责,有着丰富的家教经验。
教员简历:本人现就读于南京大学工程管理学院金融工程专业,研一。由于本科成绩优异,于去年9月份保研至南京大学。本科期间数学类专业课程均为90+,系统的学习了高等数学,线性代数,概率论与数理统计、运筹学等数学类课程。我在本科期间,获得了优秀学生奖学金,学术科技奖学金、国家励志奖学金、品学兼优毕业生奖学金等多项奖学金。与此同时我还获得过全国大学生数学建模大赛
玄武数理化家教马老师
主教科目:数理化 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我坚信“授人鱼也要授人以渔”,从小学到研究生这条路,充满了竞争和淘汰,在学到知识的同时也要学会学习,我可以教给我的学生好的学习习惯和方法。
教员简历:我高中毕业于天水市第一中学,本科毕业于南京林业大学,现在南京林业大学攻读研究生,专业是电路与系统,此专业偏数学和物理。本科期间连续两年获得校“优秀学生”和“国家励志奖学金”,“优秀共青团员”等荣誉,本科期间先后通过了英语四六级考试,大二考取了江苏省计算机二级C语言证。本科毕业暑假期间在武汉微嘉微电子公司实习2个月,任电子工程师岗位。本科期间
玄武全科家教丛老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:一个认真负责有耐心,乐于和小朋友相处的女孩子
教员简历:小学,初高中都是在苏州排名靠前的学校上学,家人也很注重教育问题,从小就明白了要踏实做事,认真做人的道理。大学就读于苏州科技大学,建筑电气专业。参加过全国大学生电子设计大赛,获得省二等奖并且每年都获得奖学金。大学里通过了英语四级和六级考试,计算机三级考试。现在就读于南京理工大学,是个研二的学生。每个孩子都有自己的闪光点,一直相信成绩不是唯一
鼓楼多科家教戴老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:中学时期语文英语优秀,理科也很强势;我对孩子非常有耐心,善于给孩子们讲故事诱导他们对学习产生兴趣,孩子学不进去必有原因,善于找出原因树立孩子的自信心才能让他们爱上学习,享受学习的成就感,从而提高分数。
教员简历:2014.09-2018.06南京理工大学计算机科学与技术专业本科2018.09-2020.06南京大学软件工程专业研究生教过的女生是一个成绩中下的学生,她从小虽然爱学习但是不善于学习,成绩一直上不去父母都非常着急,尤其是英语,本人的初中也是从外国语学校毕业的,我印了很多模拟题给她做,以题海战术加耐心讲解和错题重复做,最终使她以压线成绩考上外国语学校。上一个教的男生则
鼓楼全科家教史老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作负责,善于因材施教;亲和力强,易与学生交流
教员简历:本人本科就读于扬州大学,现为河海大学研一在读;在校期间曾获校长奖学金及校优秀学干、优秀团干、优秀毕业生等荣誉称号;本科期间曾做过家教,辅导的学生在短时间内成绩便有显著提升;曾做过晚托班辅导老师,善于针对不同类型的学生进行不同的教育;本人擅长理工科及英语方面的教学,懂得学习中应有的思维方式和学习方法,秉承“授人以鱼不如授人以渔”的观念,希望
鼓楼全科家教易老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育,热爱学生,活泼开朗,品德良好,敬业!
教员简历:l2018年5月至今南京欣途教育培训机构在机构中,我担任的是线上辅导老师,给考研的小伙伴提供专业课的指导。从中我学到了对于不同的学院要因材施教,同时要更加具有耐心。l2017年3月-2018年8月南京启智文化中心在教育机构里,担任过晚辅老师,中小学英语大班授课老师和一对一授课老师.从中我学到了如何与学生相处,同时也让我对南京英语中考知识有了更加清晰地了解,同
江宁英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心 为人诚恳 讲诚信 善于发散启迪思考
教员简历:学校期间:多次获得奖学金、“优秀干部”荣誉称号和“优秀扶苗志愿者”荣誉称号,参加泰州市文广新局征文比赛优秀奖;证书情况:2012/12:取得大学英语4级证书2014/06:取得大学英语6级证书2015/05:取得BEC中级证书2016/06:取得英语专业8级证书2018/01:取得笔译三级证书2018/07:取得英语教师资格证书2018.3月—2018.6月:南京博见教育英语教师2018.5月:南京云在商
建邺全科家教李老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:工作细致,十分耐心,时间观强,学习能力强
教员简历:本人本科毕业于长春工业大学英语专业,本科期间学习刻苦,通过大学英语四六级,英语专业四八级,CATTI英语笔译二三级。自我学习能力较强,在考研及考证阶段,通过互联网获取很多学习资料。通过自身的努力,顺利考上南京理工大学的英语笔译研究生,目前是研一的学生。本人的英语能力较强,主要以辅导英语为主,其他各科略懂一二,可以负担低年级学生的全科,至于高年级
玄武英语家教杨老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于沟通,有耐心,本科阶段带过三个孩子,成绩显著提高。
教员简历:我叫杨相苹,本科毕业于南京林业大学英语专业,推免于本校,现在英语笔译研究生一年级。本科大一升大二,参加学校的项目,去美国三个月打工挣钱旅游学习,体验了当地的风土人情,锻炼自己的能力。本科时,教过两个四年级小孩子,一个初二的孩子,还有一个高一的孩子,她们的成绩均有提高。在此过程中,我也学习到了很多,希望研究生继续能够从家教中学到一些东西,丰
玄武英语家教孙老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我对教育行业有着极大的热情,与孩子相处的过程是愉悦而轻松的。只要孩子的成绩可以得到提升,我付出再多的辛苦,我认为也是值得的
教员简历:我就读于南京农业大学目前是研一,虽然我不是英语专业的,但是我从本科就一直坚持学习英语,考研英语也取得了不错的成绩。我之前在教育机构代过初二初三的英语课,从小学到初中的英语的学生我都带过,不仅获得了家长的一致好评,机构负责人也对我赞许不断.在英语代课这一方面还是有一定经验的,而且我很喜欢跟孩子打交道,对孩子有很强责任心。当看到孩子成绩进步时,
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的学习能力,本科期间连续三年获得学业奖学金一等奖,也有一定的教学经验
教员简历:1.本科期间三年获得一等学业奖学金,参加过江苏省高等数学竞赛,全国大学生英语竞赛,并获得一定奖项,2.考研初试成绩是专业第二名现在在南京师范大学读研究生,六级500+,3.我个人具有一定的学习能力和思考能力,乐于助人,平易近人,也有一定的家教经验。认真负责,积极向上,有责任心,对待学员也有耐心,在以前的讲授过程中,知道该从什么角度讲解才能更加让学员
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