栖霞数学家教王老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:80以上元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:现专业南师大学科数学,已考得教师资格证。本科就读于211院校
教员简历:大学就读于湖南师范大学数学与统计学院,后考到南京师范大学学科数学专业。在大学时,连获三年校奖学金,学业成绩过关,且任学生干部,与人交流经验丰富。大学多次带过初中高中数学,经验丰富。本人性格开朗随和,可与学生做很好的交流。大学就读于湖南师范大学数学与统计学院,后考到南京师范大学学科数学专业。在大学时,连获三年校奖学金,学业成绩过关,且任学生
栖霞数学家教成老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较有耐心,能以学生容易理解的方式教学讲题
教员简历:本人南京大学计算机科学与技术系在读,比较擅长数学,小学初中高中数学成绩较好,大学微积分95左右,线性代数90左右,对数学方面的问题经常有自己的思考和理解。我自己是一个有计划的人,能够按照自己定下的时间进度去完成任务。能够给学员合理地安排学习任务,并督促其按时完成。能够以更容易理解的方式给学生讲授数学方面的知识并辅导其学习。曾经辅导过自己的小学
浦口全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性情温和,乐于助人,成绩不错,对自己做的事情认真负责。
教员简历:本人在高考结束后,在辅导班辅导过初中升高中学生的物理和化学,也担任过英语家教,上大学后,担任过初三学生的数理化,有一定家教经验。大学期间,四六级一次性过,此外数学方面也取得一定好成绩,大一参加了数学竞赛获得了省级奖项,大一高数成绩均是96+,线代也是95+,物理大一期末95,化学期末99,此外还参加了学校的化学竞赛并获得二等奖。大一专业第二,大二专
栖霞全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是南京财经大学的数学与应用数学专业的学生,女生,大一,我在高考完的暑假里在一家辅导班工作过,在辅导班带过数学,我有责任心,我也算是有点经验吧。
教员简历:我是南京财经大学的应用数学学院,数学与应用数学专业的学生,女生,现在在南京财经大学仙林校区是大一新生,我在高考完的暑假里在一家辅导班工作过,在辅导班带过数学,带的是三年级、四年级、五年级的数学,我在辅导班干过一个月,学生的反应都很好,我有责任心,我也算是有点经验吧。我曾任英语课代表,物理课代表,数学课代表。我对数理化感兴趣。数学,物理我是
栖霞数学家教马老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我有着丰富的家教经验,希望能在今后的努力中,让自己的学生成绩有所提高
教员简历:我是马雪晴,目前就读于南京师范大学化学专业,我对数理化有着浓厚的兴趣,也有着自己的学习方法,初中时期多次参加数学物理比赛并得奖。我有着一年多的家教经验,经常在寒暑假期间加入教育机构,为小初以及小升初学生补习数理化,并取得了相应的成绩,很多学生的成绩都有所提高。在家里也会辅导亲戚邻居家的孩子,帮助他们攻击薄弱点,提高成绩。我将在今后的教学中
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,乐意与人沟通,追求扎实,希望凭自己的能力和实力争取想要的东西。
教员简历:初高中成绩都比较优异,高中是理科生,在所在班级名次一般在前五名。英语六级600分,从小一直有上英语补习班,故口语也不错,对英语的学习有所见解。有在外兼职和做志愿者的个人经历,对待工作认真,追求问心无愧。遇到问题不慌乱,通常会去思考问题的根源来达到解决问题的目的。相信沟通能解决人与人之间存在的问题,认为良好的学习习惯和扎实的基础是学习的关键。除
玄武全科家教薛老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科强,认真负责,活泼开朗,交流与表达能力好。
教员简历:我是东南大学的研究生,学的是工科,擅长数理化,曾在教育机构当全职老师,有丰富的教学经验,小学的全科和初中的数理化都很能胜任。我有六七次辅导经历,五六年级的数学辅导过两次,初中的数理化英等科目辅导过多次,所以较拿手,共有五次以上的辅导经验,我有自己的一套教学方法,总是能够根据学生的自身情况而制定提高计划,比较温柔,有亲和力,深受学生和家长的
鼓楼全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在英语口语方面较为擅长,性格开朗,有耐心,能够带动学生的学习热情。做事准时守信。
教员简历:本人女,就读于南京审计大学,现为金融专业大三学生。四六级均一次通过,英语口语方面能够做到地道的美式发音,数学成绩优异,在大学课程中成绩均接近满分。我是理科生,逻辑思维严密,拥有一套独立成形的学习方法,能够帮助学生解决习题以及学习方法上的疑难。性格开朗,善于和学生沟通,能够被小朋友当作知心大姐姐。教学严谨,认真负责,重视学生的学习情况和效率
浦口全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致,踏实认真,有责任感,能很好地将问题讲解清楚,喜欢小孩子
教员简历:我目前就读于南京审计大学经济学专业,是大二的一名女生。高中为理科生。我曾获得奥赛生物省级一等奖,全国“新世纪杯”作文二等奖,校内古诗创作第一名,这从一定程度上反映出了我的生物,语文水平。此外,我的英语也有一定水平,高考英语143(满分150),英语四级600+,我的数理化水平也在一般水平之上。我对小朋友也极有耐心,大一时曾参加了辅导小学生的志愿活动
鼓楼数理化家教谢老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,注重学习方法的培养,在方法和技巧上有所突破
教员简历:在校大二学生,大一是数学专业,大二转为计算机实验班,擅长数理化和英语,大一上学期数学学院专业前5,大一下学期高等数学96(100分满分),中考物理化学接近满分,英语四级660分。本人性格外向,阳光,有着多年担任班委和学生会干部的经验,善于交流,沟通,能更好的发现学生在学习中的问题,初中高中6年,年年三好学生➕优秀班干,曾获江苏省三好学生,曾参加过亚
江宁生物家教李老师
主教科目:生物 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个有责任心,活泼开朗,并且抱有极大的热情。喜欢小朋友。
教员简历:在校大学生,就读于中国药科大学。女,20岁。理科生。在暑假有给小朋友做过家教,因为想赚取部分生活费,所以想做家教。绝对认真负责。Collegestudents,studyingatCPU.I'm20yearsold.Sciencestudent.Insummervacation,Ihavetutormychildren,becauseIwanttoearnsomelivingexpenses,soIwanttobeatutor.Absolutelyseriousandresponsible.
秦淮数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事情有责任心,辅导学生耐心,热情,有一定的家教经验,
教员简历:南京航空航天大学本科在读,目前位于南京航空航天大学的明故宫校区,大学期间主修物理和数学的相关课程,成绩较为优异,排名专业前列,初高中数理知识基础扎实,也有参加过多次的的数理知识竞赛等,在校期间多次过得各类奖学金,如优秀学生奖学金,学业奖学金等,同时获得多次的优秀团员,三好学生等称号。高三毕业后,从事过家教兼职,积累了一定的家教经验。对学生
江宁全科家教卞老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,细致严谨,对待学生和蔼可亲,善于用多方式,从多角度使学生掌握知识点
教员简历:我是河海大学在读本科生,主修土木工程,辅修英语。大一学年成绩专业前三,四六级成绩全院第一。在高中时,我的成绩也很优异,多次获得市三好、校三好及各类奖学金,此外,在完全自主学习竞赛课程的情况下,我获得了化学奥林匹克竞赛江苏省二等奖。高考选修为物理化学,均是A等级。我有过多次家教辅导经历。高考后的那个暑假,曾经有偿一对一辅导过一名准高三生,使其
栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
建邺全科家教冉老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有耐心,帮助学生树立信心,培养学习兴趣
教员简历:我是江苏师范大学英语系大三的学生,已经有两年的家教经验。这两年遇到了各种不同类型的学生,也渐渐有了一套自己的教学方法。对待性格不同的学生,要用不同的态度和方法来教学,多以鼓励为主,帮助学生树立信心,从而真正地喜欢上一门学科。我喜欢帮助学生一起整理错题,让学生养成整理错题的习惯,一味地刷题不一定能达到理想的效果,只有把自己薄弱的知识点找出来
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