玄武化学家教蔡老师
认证 大学生
主教科目:化学 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在读南京理工大学化工专业,现在大三,时间充裕,曾担任过两次高中生家教,擅长科目为数理化,高考理综255分
教员简历:1.2017年10月,南京市仙林区高中化学,该学员打算高三出国固在化学薄弱科目上急需补习,期终学员最终成功出国。2.2018年7月,南京市栖霞区高中数理化,为学员讲解高中课本知识,将整个高中化学的知识连贯在一起。3.本人浙江理科出生对于理科有自己独特的教学方式,家教经验丰富,虽然高中知识侧重于数理化,但对于小学初中的知识还是较为完善的。同时我对于学生较有亲
玄武全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学初中全科知识牢固,讲课生动有趣,英语能力突出
教员简历:自小在广州较好的语言氛围下学习英语,英语水平较好,并读过美联英语等外教教授英语,能常与外教有良好交流,因此英语能力突出。曾就读于广州重点名校,成绩前列,因此小学初中知识牢固。同时,我性格较为开朗也有耐心,会有较为生动的形式教导学员而且很有耐心,会一直细心的给学员讲题目。在讲题时会结合题目联系相应的知识点总结做题方法并教授做题技巧。同时会根
江宁物理家教赵老师
主教科目:物理 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向可以和学生友好交流,兴趣爱好广泛,可以和学生很快熟悉
教员简历:我现就读于南京航空航天大学机械工程专业大二年级,擅长物理,同时可以教学初中数理化,高中物理。教学经验正在逐渐积累。我的教学理念是:教学不是单纯的教知识,而且要教学生学习的方法和生活的品德。这是我的理念也是我一直贯彻的。我希望可以带一个初中学员的基础及拔尖,把我的学习方法教给他或者她。让学员可以上一个好的学校。周五晚上也可以授课。简介只能是
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够耐心解答学生的问题,作为女生,语文英语成绩不错,同时思维敏捷,理科题目计算迅速
教员简历:理科生,2015年高考英语140/150,数学149/150,考入东南大学。大一一次通过四级和六级考试,四级618分,六级545分,大三雅思裸考6.5大二带过小学六年级数学和英语,学生反应我会做的题目多,难题也可以很快做出来,讲解通俗易懂。大三带过江苏高一数学,高二数学,对江苏数学内容熟悉。大四带过大学四级,刚刚考完研对大学高数,大学英语熟悉,考研全国top3初试成绩第
栖霞全科家教贺老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科优秀,数理化都行,带过家教,有家教经验。
教员简历:江苏人,在江苏上学,所以对江苏的考试题型很了解,也知道哪些东西重要,以及要考哪些内容。初中数理化学习成绩优秀,高中数理化生等理科学科学习成绩优秀。小高考4A,高考理化双A+,目前在南京师范大学上大二,化学师范专业,同时我有比较丰富的家教经验,一直在做家教的兼职,带过化学家教,孩子成绩一般,经过学习有了很大提高,最后考试成绩化学学科优异,各科相互
栖霞数学家教孙老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:150元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学和物理都可以教的很好,有过3年经验,就读南京林业大学。
教员简历:大学本科化学,可以教数理化,高中时数学全校第一,物理全校第一,物理数学有自己的理解。在导数,解几,立几,数列都有建树,其中有独特解题方法。会教证明推理。物理方面水平高,每一块都很强,简单的基础的,难题都可以教。化学水解方面厉害,有机和物质结构都可以。数理化全可以教,优惠便宜。水平够高,以前教过的学生从90分迅速提升到130分。在教学反面喜欢因材
鼓楼多科家教王老师
主教科目:多科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生认真负责,性感柔和,能够针对学生做出相应学习计划
教员简历:教育过多名六年级学生数学,其中一位成绩显著提高,从70多分提高到90多分,另一名学生有10分左右的提高,给初一学生提前讲授新课,完成中小之间的连接,带着初三学生学习数理化英,辅导完成作业和提前预习以及及时巩固,使成绩有所提高,间断带领一名高中生从高一到高三,考试前备考,主要讲授数学,使该学生分数有所提高。在南京市二十九中学高中部见习一周,听取过
秦淮全科家教任老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:15年毕业于南航王牌专业,擅长数学、英语、高中物理、吉他,善于将知识点和疑难点用通俗简洁的语言表达出来。和一般的学生(只要不是太皮)都能相处融洽。
教员简历:本人毕业于南航飞行器设计专业,大学课程以数学、物理为主,平时个人最喜欢的科目是数学、英语,业余时间会看中小学的教材,目前正在考雅思。中小学成绩一直比较优异,没有瘸腿科目,擅长理科课程和英语。作为家教,比较喜欢为学生梳理宏观思路,然后进行细节讲解。也善于从学员比较容易接受的层面引导学生。同时,也具备很好的联想和创新思维,具有针对性。不但讲授
江宁数学家教郑老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中物理竞赛国一 中考数理化满分 擅长数学物理有自己的快速提分方法
教员简历:高中安徽省物理竞赛省一等奖相当于江苏国一,擅长初高中数学物理,中高考看学生情况可以面谈,对中高考物理数学有很独特的理解,擅长帮助学生找到学习方法从而快速提高成绩。目前大四保研时间很多随时可以联系。初高中都可以教,空闲时间很多,任何时间段都可以。最擅长的是初中数学和高中物理,初中数学擅长几何,高中物理从高考到竞赛都有自己独特的教学方法,能够
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:985大学大三工科专业在读,初中、高中成绩优异,中考成绩达线南师附中。
教员简历:二十九中物化基地班毕业擅长物理化学等理科科目,高中也积累了大量的语文学习经验,如阅读题、作文、古文的套路和技巧。英语方面:四六级一次性通过,可以流利与nativespeaker交流,语音语调标准,在各种场合担任翻译工作,曾获全国大学生英语竞赛国家三等奖。可以陪孩子练习口语,全英文交流,体验英美文化。初、高中时经常辅导亲友孩子学习,有一定教学经验。为人亲
浦口全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:踏实细心,开朗活泼,比较合群,话多,话题多,有亲和力
教员简历:我叫雷蕾,打雷的雷花蕾的蕾,是一朵能经起风雨考验的小花花,我来自南京农业大学浦口校区,平常比较爱运动,有亲和力与同学们比较合群,我在高中的时候辅导过小学生语文作文,阅读理解和数学,高中生的化学和生物成果较好,成绩有明显进步,讲课方式也受到过老师的夸赞,平时我和比自己年龄小的人也没啥代沟,合得来,而且性格开朗活泼,爱运动,不过上大学之后就没
雨花台全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情负责有上进心曾经在辅导机构教过学生能够与孩子良好沟通成为他们朋友。
教员简历:我是陈敏杰,女,现就读于江苏第二师范学院电子信息工程专业,本科生一年级。平时爱好广泛,看书和辩论。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的女孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经取得了明显的进步。最近一次今年暑假在教育机构教小学初中的数学物理,效
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习认真,工作负责,笔记记录详细,能够与孩子很好的交流
教员简历:王慧,女,共青团员,南京邮电大学仙林校区通信与信息工程学院16级学生。现任南邮微动联盟校级社团主席,在任期间组织策划过垃圾分类,让手机睡会儿,环保杂货铺等公益活动。工作认真负责,有较强的组织策划能力。曾担任过仙林半程马拉松活动的志愿者,参与鼓楼医院志愿活动以及紫金山公益等志愿活动。期间曾获菁英人才学校优秀学员等称号。在校积极参与各种校内外活
秦淮数学家教戴老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:学习优秀,工作认真,待人真诚,亦师亦友。
教员简历:2014年通过安徽高考进入南京航空航天大学,安徽省2000名;入学经过选拔考试进入钱伟长班(唯二的校级培优班),大一通过了英语四六级;学习成绩优秀,大一获得新生奖学金,以后连续获得优秀生奖学金;大四上学期,经过研究生考试,成为了一名航空宇航学院研究生(考试总成绩专业第一)。现在因为时间比较富余,希望能继续从事家教工作,补贴生活费用。。。。。。。。
玄武数学家教宋老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,待人友好,思维严谨,理科较强,对待学习和工作认真,负责。
教员简历:来自南京林业大学,数学系,信息与计算科学专业,大学二年级。性格温和,待人友好,热爱文学和音乐。高中时期展现出理科偏向,经常在班级小课堂讲解理科习题。大学专业选择了应用数学,注重逻辑思维的培养,三次参加数学建模比赛。曾做过托辅班的辅导老师,对待学生温和、有耐心。自己步入大学仅仅一年,了解学生的心理,明白他们的学习压力和学习困难。
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