南京秦淮男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：英语

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，善于针对孩子的问题，作出有效的教学方案

教员简历：2015年-2016年在广州优拓教育教一至六年级语数外，初中数学、英语，高中数学、物理。2017年在广州做私人家教，向英国人和印度人教授中文。2018年在广州导爷教育机构做游戏化教育研究，为学生编写教案和游戏化课堂设计脚本、演示文稿。2018年底在广州航海学院为大二学生教授软件课程，并带领学生参加市长杯、东莞杯设计比赛，荣获东莞杯设计二等奖。研究生阶段受邀参加

江宁英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学生认真负责学而不厌诲人不倦以身作则因材施教循序渐进

教员简历：中国药科大学大四学生在读中考英语135高考英语139有一定家教经验热爱学生认真负责能够深切体会初高中生在英语学习方面的困难以及各种题型的疑难，懂得教学方法，能够做到因材施教，我会尽最大努力帮助学生快速提分。教你玩转初高中英语考试。热爱学生认真负责学而不厌诲人不倦以身作则因材施教循序渐进能够根据学生的不同特点进行量身定做的教学教学认真且保证保质保

江宁物理家教李老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间成绩优异，已经保送上海交通大学硕士研究生。电气工程专业，家教经经历经验丰富

教员简历：大学本科在南京航空航天大学，专业电气工程及其自动化，绩点4.0均分90分，已经保送上海交通大学航空航天学院，高中时期数学物理生物成绩都非常好，高考成绩638分。并且在理科方面有很多的学习方法，学习经验可以分享，是高中数学成绩138(150)，物理经常在模拟考试时考取100分。英语成绩方面，我已经通过大学英语四级六级考试，并考取雅思6.0今年寒假将赴日本交流一周

栖霞数理化家教唐老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人真诚而热情，虽不敢言学问深浅，但三观较正。

教员简历：我是一名大二物理的学生，所以关于正式教育和工作的经验还比较少，这可以算作一大缺点。也正因为我是学生，所以也更能够和学生打成一片，感同身受才能事半功倍，因此有些学习的方法和技巧也许会更加适用。师者，所以传道授业解惑也。我有幸参与过一次暑假教师培训课程，一些教学名师为我们讲解教学授课过程的经验等等。尽管我未曾真正意义上当过一名教员，但是我自己

玄武生物家教徐老师

认证大学生

主教科目：生物

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：理工科大学生，双一流高校学硕研究生，主攻分子生物学方向

教员简历：高中为南航附中，单科语文成绩文理科全校一起排名能进前十，一模全校第一，有很多语言学文字学硕士的朋友可以外援，可教语文。地理全校万年老二，可教地理。熟读资本论，共产党宣言以及康德的三大批判，了解卢梭孟德斯鸠海德格尔，学过文艺美学，文本文学鉴赏，天生对作文有自己的见解，曾多次投稿言味杂志，可教作文。现为南林大生环院分子生物学学硕研究生，准备去

秦淮数学家教刘老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：思想端正，乐观开朗，责任心强，富有耐心，沟通能力强，自小成绩优异，善于总结反思，擅于与大中小学生打交道，希望自己的教学能得到家长的认可。

教员简历：本人男，中共党员，江苏盐城阜宁县人，高中就读于四星级高中强化班，本科于江苏大学电气工程及其自动化专业学习，理工科背景，也热爱文科学习。本科成绩优异，连续三年（大四不评）获得学业优秀奖学金及三好学生称号，积极投身团学活动，担任过学院体育部正部长与学生会正主席，获得许多学校、学院表彰（先进个人、优秀团员等），做事认真，通过三年学生工作，在与人

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，善于沟通，认真负责，会尽自己最大的努力与家长一道提升孩子的成绩

教员简历：我叫就读于南京理工大学，专业是材料科学与工程二胡水平已达十级，具有10年的二胡学习经历，在少年时曾多次参加省市级比赛并获奖，在大学期间多次随团演出，并多次指导二胡初学者的二胡学习，具有较为丰富的教学经验，可担任二胡陪练或家教一职本人性格开朗，善于与孩子沟通，同时认真负责，会根据孩子的实际情况来安排授课，在教授孩子知识的同时会引导孩子养成良好

玄武全科家教高老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责的老师，有着良好的解题习惯与解题思路

教员简历：本人目前就读于南京理工大学的电光学院。今年大三。本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。曾教育机构担任过数学老师，所教授班级续班率十分高。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较

鼓楼数理化家教孙老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心负责，家教经验丰富，做事踏实，可以辅导数学、物理、奥数等科目

教员简历：本科、硕士均河海大学，高中在南师附中江宁校区就读。学业成绩排名在专业4/72,荣获："国家奖学金"，严恺院士港航专项奖学金，中国港湾奖学金校"特等奖学金"，校"优秀研究生"，校"学业优秀奖学金"全国水利行业BIM应用大赛"一等奖"全国研究生数学建模大赛"三等奖"英语六级：563，法语TCF：A2为人耐心，做事负责，擅长理科。

栖霞多科家教陈老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任感极强，温和有礼，诚实正直，具有良好的哲学文学素养，思辨能力很强

教员简历：现于南京师范大学哲学系研一就读，有大量阅读哲学文学历史等书籍的经历，具有较为全面的知识体系，以及对初高中学科的认识很有独特见解。本科学设计出身，具有很好的想象力思维以及实践能力，对教育学生有一套自己的理解和方法，通过引导孩子参与学习，培养对学科的兴趣，加强与孩子之间的沟通和交流，达到快乐成长学习的目标，在提升成绩的同时，也收获了学习之中的

玄武全科家教宁老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对人和善，看待任何人都是以平等的方式，容易与学员沟通

教员简历：参与多种竞赛，获得过机器人赛事省一等奖，国家二等奖，且均为第一获奖人；主持一项省级创新创业项目，并且已经结题；高校互联网竞赛曾获得学校推荐入驻创业园资格；连续获得学校优秀科研个人奖学金；46级英语已过；个人由于专业原因，思维偏理性，较擅长理科教学，例如数学，力学等尤其是在计算机语言编程方面，可以实现快速入门；在校期间，担任过学生工作处秘书长

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，有家教经验，学习能力强，喜欢和小孩相处

教员简历：我本科在南航就读专业为电气工程及其自动化，英语六级成绩为578分，且荣获全国大学生英语竞赛C类三等奖，校数学竞赛三等奖，拥有扎实的英语和数学基础，大学期间担任班级副班长，拥有较强的语言表达能力和组织能力。在校期间成绩优异，连续三年获得国家励志奖学金和学业奖学金一等奖。之前我曾利用假期做过家教，家长反映很好，孩子成绩有明显提升。本人性格沉稳，任

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

江宁全科家教顾老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生有责任心，有耐心，可以换位思考学生的知识盲点并加以辅导

教员简历：目前是南京航空航天大学大三学生，工作很有责任心，有耐心。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，带过五六个小朋友，有自己的方法，全科可辅导，英语尤为擅长，对于课外辅导有丰富经验，曾多次担任过晚托班老师，能有针对性的辅导学生。

教员简历：工作有责任心，善于对知识点总结归纳，抓住核心知识点，课外辅导经验丰富，尤其擅长英语教学，四六级高分通过，能找到孩子的薄弱点，并且进行有针对性的复习巩固加强训练。从多次晚托班老师教学经验中，总结出自己的一套教学方法，课外辅导主要是针对学生在学校学习的知识点中没有完全掌握的知识点进行加强训练，，先从学生家庭作业中找到学生的薄弱知识点，通过读，