南京数学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：表达能力强，学习能力强，有自己的学习方法，有耐心，讲解清晰

教员简历：小学初中高中学习成绩在班级名列前茅，大学在校获得二等奖学金、三等奖学金，并没有花太多时间在学习上，有自己的学习方法，理科思维较强。学习能力强，不擅长的科目在经过自学之后也可以掌握的很好，并且有能力教会他人。教导过一名初三学生，基础较差，且对学习有抗拒心理，教学一周后，他的态度有明显改变，从抗拒学习渐渐愿意接受，并且主动提问。他上课的时候注

浦口英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：45元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，亲和力强，因才施教，懂得怎样与孩子相处融洽，耐心

教员简历：本人大一升大二，高考成绩604，英语4级已过，在校期间成绩优异并且大一上学期取得专业排名第9的好成绩。在校期间多次帮学长学姐代课，取得家长孩子的一致好评。认真负责，对孩子极有耐心，擅于沟通，亲和力强。本人虽然家教经验不是那么丰富但会尽自己最大的努力提升孩子的学习兴趣，提高孩子的学习成绩，不负家长的期望。在任期间本人会虚心听取家长，学生的意见，认

玄武全科家教翟老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：商议元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏考生，对江苏考试有一点理解，注重基础，认真负责

教员简历：来自江苏淮安，毕业于国家百强中学江苏省淮阴中学，先就读于南京理工大学自动化学院智能电网专业，暑期在补习班带过五什六和小升初班级。比较有耐心，在教学过程遇到问题会积极反思并纠正。比较注重基础，可能太难得题目不会，但是可以和学生一起思考一起分析。对于小学初中的基础掌握的较好，课前可以做好备课准备，因材施教，根据学生情况制定学习方案。对待教学工

江宁多科家教赵老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责善于与孩子交流沟通擅长初中内容的教学

教员简历：安徽师范大学数学与统计学院应用数学系统计学专业的大二学生。目前虽无教师资格证，但计划下学期考初中数学的教师资格证。英语口语略有欠缺，但在阅读写作这方面还不错，对于初中英语的阅读写作教学有自己独到的见解与方法。曾做过小学五年级升六年级的全科暑期辅导，经过一个暑假的复习巩固与提前预习，该学生成绩进步明显。正在做初二一整年的英语和物理辅导，该学

江宁全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：211院校研究生得准研一学生，对待学生认真负责

教员简历：我有过两年左右的家教和辅导经验，对待学生认真负责，有耐性。能够及时与家长沟通，让家长了解孩子的学习与进步。专业能力较强，辅导过小学低年级、高年级和初中孩子全科，有丰富的家教和辅导经验。由于研究生的升学时间限制，暑假会处于全部空闲状态，因此也不会耽误到给学生上课，且时间可以自由调配。作为一个理科生，数理化知识过硬的同时也通过了英语六级考试，

六合全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语专业大一学生，四级高分通过，普通话标准二甲

教员简历：初中就读于南京市扬子一中，中考也以优异的成绩考入市里四星高中大厂高级中学，擅长语文与英语，对于学习也有自己的思维与小方法，不喜欢教条。现就读于扬州大学，是外国语学院英语专业一名大一的学生，因为专业的特殊性，对于英语的掌握也较高，英语四级563，六级成绩未出。曾暑假参加机构的小学英语教学，小学生作业晚辅导。爱好读书等。本人性格开朗，善于交谈，有

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有礼貌，认真负责，富有耐心，循循善诱，因材施教

教员简历：目前就读于南京师范大学数学系基础数学方向，成绩优异，基本功扎实，同时教学经验丰富，大学时四级560，六级531，普通话证书，计算机二级证书均拿到，本科期间一直是一等奖学金，三好学生。现在研究生也是优秀的学生，研究代数数论方面，擅长数学教学，奥数学习。对教学事业有着满腔热情，懂得因材施教，与学生建立良好的关系，善于引导和沟通，让学生快乐学习，在学

江宁全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：65元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有辅导中小学生经验。能和学员很好的相处。

教员简历：江苏科技大学，机械电子工程毕业。上海大学机械工程研究生。大学成绩优异，英语六级。在大学期间有辅导中小学生经验。曾担任新东方助教。本人对初中数学、化学、物理较为擅长。英语成绩优秀。英语发音标准，语感好。对英语得语法也有一定见解。对初中数学，物理，化学等理科科目的知识体系的掌握很完善。有自己的学习方法，在教授学员时常培养学员形成自己的学习方法

栖霞全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观开朗，善良自信，能够以最好的姿态展现给孩子们，辅助他们在快乐中学习，在学习中成长！

教员简历：本人是一名大三的本科生，所读专业是特殊教育，专业基础扎实，懂得如何与学生交流相处。我的辅导宗旨是：让孩子在快乐中学习，在学习中成长。本着这个理念，帮助很多孩子提高了成绩。现如今，已有过三年教学经验，曾经辅导过很多家教数学，语文，英语课程，并且利用暑假，曾在家乡开过补习班，开设了数学，语文，英语课程，效果很好，经验相对丰富。我也在不断学习新

浦口英语家教黄老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格沉稳，心态好，能与周围的人很好的相处，且做事认真，有很强的责任感。

教员简历：本人计算机专业，九月份新研一，目前英语四六级均已通过，且获得了c++计算机二级证书。本人为人脾气很好，可以与学生建立良好的师生关系，对于学生不懂的问题会进行反复解释，力求达到最好的教授效果。本人本科在校期间不仅努力钻研专业课知识，对英语的学习也不曾落下，有优秀的英语听说读写能力，可带小学与初中英语。且本人理科出身，数学逻辑能力较强，故也带小学

玄武全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学认真负责，细致严谨，善于引导，化难为易，注重培养学习习惯。

教员简历：本人是2018届南京理工大学毕业生，后直升入本校自动化学院读研，目前研一。在校期间成绩优异曾多次获得奖学金，参加过多次校级、省级机器人大赛，并获多项一二三等奖。本科期间一直在院青协工作，并一路晋升至院青协主席，组织过多次博物馆、敬老院、爱心捐赠等志愿活动。本科期间兼职过一学期的托管班老师，辅导6个五年级学生课业，期间与他们相处愉快，并且每次都能

秦淮全科家教章老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，能够清晰讲好一个知识点，有针对性的上课

教员简历：之前在教育机构带过语数英，也做过家教，学生成绩都有大幅提升。

雨花台全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光活泼，善于总结学习步奏方法，可以让学生有步奏的做题

教员简历：你好,我是一个阳光的男生,在初中数学教学上有很大的心得体会,懂的为学生总结方法,总结错题。教授解题思路和方法,让学生归纳总结。期间辅导过初三学生和初一学生,都获得家长的认可，其中初三学生辅导的是全科数理化，通过写卷子并合理的讲解，让学生明白解题思路，初一学生我辅导的是数学，给他总结做题方法，特别是在二元一次方程组的应用上，学生懂了很多，获益匪浅

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：能和学生很好的沟通交流细心耐心的指导学生

教员简历：就读于南京工程学院目前大三课余时间充分有一年的教育辅导经验11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

栖霞全科家教刘老师

机构教师

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学问一丝不苟，要求严格，为人处世和善，喜欢研究难题，突破自己

教员简历：本人安徽师范大学毕业，从事教育机构培训多年，有丰富的教学经验，针对不同学生给与不同的教育方式，教学不死板。在教学中喜欢开发学生思维逻辑推理，用不同的方法解同一个题目，让学生多元化发展，让学生理解怎么去做，为什么去这样做，找出解题思路。往往一些学生都是按学校的教学方法成了直向发展的思路，而逆向发展思路往往被忽略，导致学生解题单一乏味，做题失