南京物理男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个很有耐心的积极乐观向上的人，因为自己目前也是一个学生，所以对于和学生交流很有自己的想法。教学经验丰富，有过很多教学经历。

教员简历：毕业于铜仁市第一高级中学，2017年进入南京理工大学。高中和初中学习过程中，一直是班里常给同学讲题的班委（虽然不是学习委员，但是纪律委员）。在大学里，大一于学生会学习部中成长进步，在大二担任学生会权益部部长。喜爱篮球和吉他，与同学在比赛中感受到团结的可贵，还有拼搏奋进青春的热血，在吉他的世界里，感受过音乐动人的美妙。英语四级已过，六级筹备中。

玄武数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：数学英语优秀，熟知初中物理化学知识点。认真负责有耐心。

教员简历：2015至2019年就读于江苏科技大学，期间一次性通过大学英语四六级，英语四级569分，六级464分，两次获得二等奖学金。大三下学期准备考研，暑期留校复习，由于数学基础较为扎实，两个月时间复习完考研数学一，包括高等数学，线性代数，概率论。期间背完考研英语大纲词汇。考研初试成绩为专业第一，其中数学一122，英语一71，这两门单科均为南理工本专业第一。今年暑假曾

玄武数学家教冯老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，执行力强，有计划、有针对性，善于交流。

教员简历：2013-2016年就读于重庆市巴蜀中学，担任班长。2016年就读于江苏省南京市东南大学的自动化专业，模式识别方向。本科期间，三年平均成绩为88.45，绩点为3.887（本学校满绩为4.8），本专业综合排名4/91，曾获得国家奖学金，三好学生等荣誉。英语方面，六级为501分，四级为577分。2017-2018学年国家奖学金2017-2018学年、2016-2017学年三好学生2018年美国大学生数学建模竞

栖霞全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有很多教学经验，本身也是想着从事老师行业

教员简历：已经有很多年的教学经验，接触过很多孩子，同时在网上也是某些机构的物理老师，擅长初中的数学物理化学，英语一直是强项，南京本地人，对于初中的各种考试了解较多，自己比较崇尚的教育方法是与孩子亦师亦友，生活不只是学习，同时，我觉得我是个很擅长跟孩子交往的人，与此同时，我还是院队队长，在体育方面也可以帮助到孩子，我一直觉得帮助孩子是最有成就感的事情

玄武全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐于交流沟通，长于数理化，亦可辅导些其它科目

教员简历：东南大学能源与环境学院环境工程专业大四在读本科生，现已保研。没有过家教经历，但相信自己能把自己的学习方法心得无私的传授出去。擅长数学物理，高考数学140（150满分），大学数学90（100满分），获得过物理课程奖（前百分之五）乐于交流沟通，为人谦和。在校期间曾担任团支书，院科协副主席，参加过东南大学大学生骨干研习营、东南大学青马工程；大二入党，曾获校

浦口数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：工作专心负责，性格开朗，能和学生交朋友，能提高学生学习兴趣，让学生爱上学习。

教员简历：南京审计大学本科大二的学生，在班级担任班长，有极强的责任心。家中有两个正在上小学的妹妹，十分懂得如何和孩子交流沟通，也乐于和孩子沟通，让孩子爱上学习。一直以来在初中高中成绩名列前茅，初三曾取得年级第一，其余学期都在年级前十；高中多次取得年级第三，其余学期都在年级前十。高考数学120➕，理科综合250➕（其中物理90➕，化学80➕），在初三和高中大型

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，性格开朗，有强烈的教学欲望。

教员简历：分别辅导过小学六年级，初中二年级和高中一年级的小孩。教学过程和结果良好。辅导主要包括物理化学数学英语

江宁全科家教郭老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：50起元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：今年大三，在校成绩优秀，高中担任老师辅助生，帮助讲题

教员简历：本人目前就读于南京航空航天大学，今年大三，在校成绩优秀，擅长交流沟通。初高中成绩优秀，担任老师辅导生，自习课帮助老师讲题，解答疑问。初中连续三年获三好学生称号，高中连续三年拿奖金以及三好学生称号，并于高三获省三好学生称号！高三毕业自行开补课班，初中小学补习班，规模达30人，自己一人负责所有课程。大学假期期间辅导亲戚家高中生物理化学等，效果明

江宁多科家教毛老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：教学能力优秀，曾获得初中数学竞赛一等奖。

教员简历：东南大学在校大学生，本人有丰富的教学经验，对待学生很亲和，对学生有耐心，能够根据不同学生制定适合他们自己的学习方法，有自己独特的教学理念，真诚地希望我能够给您的孩子带来进步。我是一个成熟踏实的男生，出生于江西吉安的一个农村里，在高中，由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了东南大学，在各种的碰壁中，我

浦口英语家教朱老师

大学生

主教科目：英语 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默善于激发学生学习热情激发学生多角度深入考虑问题的能力

教员简历：目前大二在读大一期间有一段带暑假班的经验因而积累了一定的备课能力以及与学生的沟通能力大一一年已经通过英语四六级两项考试在英语方面口语能力也较强可以在教授英语的时候给学生一个较好的口语环境在教授数学方面比较善于循循善诱启迪学生的思路而不是单纯地灌输从而让孩子更能得到学习带来的成就感

江宁全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：待人和善、认真负责，进取钻研，善于解答数理化问题。

教员简历：先就读于南京航空航天大学自动化学院电气工程及其自动化专业，曾选入自动化学院培优班，在高中时期成绩位于年级前5%，取得过辽宁省化学竞赛二等奖的成绩。曾任职助教约4个月的时长，耐心辅导同学，认真解答问题、从学生的角度出发不止做一名助教，更是做学生的朋友。希望通过一份家教工作，来提升自己，同时也希望可以尽我最大的努力来帮助学生提升成绩。对于初高中数

江宁数学家教邢老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格良好，具有耐心，可以与学生心对心的交流，教学效率高

教员简历：高考以优异的成绩考上南京航空航天大学，就读于自动化学院，数理化成绩优异。在校经常辅导同学作业，考试成绩优异。从上大学开始接触家教，可以结合学生的实际情况安排教学内容和时间，学生的个性化要求也可满足。会为每个学生制定教案，力求学生利益的最大化。在数学和物理方面有自己独特的见解，能够详细具体的为学生讲解不理解的地方。曾辅导多名高二的学生，有一

玄武数理化家教汪老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作专心负责，旨在督促孩子取得实实在在的进步。

教员简历：南京林业大学大三学生。家教主要面对初中学生，主教科目数学，物理，化学，中考数理化接近满分。本人对初中知识掌握熟悉且透彻，也有教学初中生经验，曾假期里辅导过初三的弟弟，使其成绩提高一百余分。性格温和易相处，能用孩子易于接受的角度和他们交流。同时，也有足够的耐心解答孩子在学习中遇到的难题和困惑，为他们提供及时且有效的帮助。参加过表达力培训，表

江宁全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：河海大学本科大二在读生，有很好的家教经验，对小初高课程的指导颇有见解。

教员简历：河海大学本科大二在读生，专业是材料科学与工程，在周末全天有充足的教学时间。本人也在多个暑期做过小初高等课程的家教辅导工作，获得了家长和学生的一致好评。不习惯拘泥于说教，而是通过引导让学生自己去思考顿悟。教学目标是鼓励学生养成自主思考的习惯，学会举一反三。本人尤其擅长初高中数学英语的教学工作，也有充足的教学经验。希望在我的辅导下，学生不仅在

玄武数理化家教何老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有辅导班近五个月教学经验，负责，认真，以学生学习成绩为第一目标

教员简历：何俊杰，2017级大学生，南京理工大学大三工科学生，有辅导班近五个月教学经验。教学负责，认真，以学生学习成绩为第一目标。主要负责数学与物理的教学，相关学科知识点理解透彻，有独特的教学方式，学生容易接受，提分快。教学倡导，学生劳逸结合，以理解为主，发散性思维，学一个题，可以解多道题。会结合学生的具体情况，布置安排具体的教学计划，稳扎稳打，稳步提