栖霞全科家教付老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学大二国贸专业学生,成绩优异,性格开朗,善于沟通,能吃苦,有耐心,希望能帮助更多的学生成才成长。
教员简历:本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神!我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中,熟悉小学初中高中各科学习,有耐心,能陪伴学生学习成长,善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优,与家里小孩很好相处,帮助父母照顾小孩。认真做
鼓楼英语家教史老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:英语法语专业大二升大三学生,性温和,很耐心,热爱中外语言与文学。
教员简历:高中参加过多项英语竞赛并获佳绩,如译林杯二等奖等;参加过多项语文作文竞赛并获佳绩,如全国创新作文大赛市二等奖等;17年高考英语成绩高于省均分30分;英语法语水平名列专业前茅;大学英语四级612分;大一上学期参加的义务家教志愿活动使我感受到了家教的趣味与意义,其实在和学生交流的过程中也是一种互相学习的过程,彼此激发、彼此找寻灵光,我一直认为,沟通讨
建邺全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,教学经验丰富,对待学生热情、有耐心,能够教会学生思考的方向和方法,能激发孩子学习兴趣、挖掘孩子学习潜能、培养孩子学习习惯。
教员简历:毕业于南京晓庄学院小学教育专业,大学在读期间成绩优秀。已经考上建邺区的教师编制,现在建邺区某小学实习。曾在拉萨路小学、雨花实验小学、东山小学等优秀小学实习,暑假期间在培训班辅导学生,成绩有显著提高。教学经验丰富,对待学生热情、温和、有耐心,能够教会学生思考的方向和方法,能激发孩子学习兴趣、挖掘孩子学习潜能、培养孩子学习习惯。有责任心,学习能力、适
栖霞全科家教诸老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格安静平和,善于与人沟通交流,不仅自己学习成绩优异,也善于将知识用简单的方式教授他人
教员简历:现就读于南京师范大学外国语学院英法专业大一,英语水平较高,四级考试625,成绩优异,排名靠前,拿到了学校的奖学金。性格比较安静,善于与人沟通交流,不仅自身成绩较好,也善于将知识用易于理解的方式教授他人。从高三暑假开始做家教,带过高一学生的英语,上学期带过五年级学生的英语家教,这学期带的是四年级学生的全科家教,熟悉小学教材,并且在教学过程中逐渐
江宁多科家教李老师
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是个十分有耐心的女生,平时对自己的学业也十分努力,更知道怎么努力才是最有效的。江苏高考391分的优秀成绩被南航录取,语文英语优秀,数学也挺好。
教员简历:在江苏高考中取得391分的高分成绩,全省排名2788,就读于南京航空航天大学计算机学院,同时被软件培优班录取。平时学习努力刻苦,更知道怎样的努力才是最有效的,高中几乎会利用一切可能的时间学习,对刷题,背诵,总结也有自己的一套经验方法,可以将多年的读书经验都传授给小孩子。为人耐心温柔,可以很好的教小孩子。本人也挺喜欢小孩子的,并且在家都很照顾我的小
栖霞数学家教张老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:上课认真负责,对学员耐心教学。能够带动学生学习的学习积极性,针对学员制定学习方案,对每一个学员认真负责。
教员简历:女,21岁,南京体育学院本科在读。对于教学认真负责,用心教学,对学员能够耐心教学,针对学员情况,制定适合学员的教学方法。主要擅长数学方面教学,培养学员的数学解题思维,在语文教学方面,阅读与写作,教会学员阅读与写作的方法以及技巧。教会学员学习方法,培养学员的学习积极性。竭尽自己的能力,用心教会学生。能够培养学员良好的学习习惯,对于学员的错题,
浦口全科家教邢老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:温和幽默,耐心负责,擅长和学生互动,交朋友,愿意教授孩子额外知识。
教员简历:邢杰宇,男,南京工业大学大二学生,专业消防工程,英语四级516分,六级502分,中考数学118(120满),物理也很优秀。高中就读于吉林省实验中学,成绩优秀,高考以高出一本线三十四分的成绩考取南京工业大学,目前读工科。在学校里成绩优秀,曾在学生会里任职,后因个人时间原因辞职。为人和善风趣,负责有耐心,和孩子们相处融洽,带过的孩子们成绩都有较大提升。目
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心,英语是强项,善于和孩子打交道。
教员简历:我叫徐青,是一名南京工业大学大三在读会计学专业学生,由于专业的熏陶,耐心细心成了我的品格的一部分。我性格活泼,非常易于沟通。我是江苏南京本地人,从小英语是学习的强项,四六级均在大一时高分通过。由于家中有一正在读小学三年级的妹妹,经常辅导她功课使我对小学知识颇有了解。我比较善于和小孩子相处,从小一直是姐姐的角色,所以会照顾家里弟弟妹妹,辅导
雨花台英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:可面议元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:学习能力强,擅长英语学科补习,性格外向,喜欢与人沟通,让学生轻松记住知识点
教员简历:三江学院大四在读生,新闻学专业,自大一开始参加培训学习教师资格证内容,现在已经取得初中语文教师资格证书,四六级英语都已经通过并且取得高分。大一获得学校奖学金,国家励志奖学金,擅长英语学科补习,让学生轻松记住知识点,性格外向,喜欢与人沟通,以此来更好的解决已有问题。学习能力强,之前有辅导过学生补习英语学科知识。希望通过空闲补习让学生成绩和解
江宁全科家教戴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,耐心,积极,守时,能和家长沟通学习情况和学生愉快交流,擅长英语,可教数理化小学全科
教员简历:本人大四毕业,南理工研究生拟录取,理工科专业。专业成绩一直班级前五,曾获得一等二等奖学金,优秀学生干部、三好学生。我做事积极,负责,守时,并且能与辅导学生积极交流,了解学习情况。本科期间做过长期辅导,辅导过两名学生,反响不错,可教初中数理化,小学全科,高中英语。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,以我自己阳光活跃
江宁数学家教冀老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有一定的教学经验,严谨认真,细心,有耐心
教员简历:我是冀宏茹,来自河南南阳,目前就读于河海大学会计系,是一名大二的学生。本人曾获国家励志奖学金,是对我个人能力的一种认可。本学期曾在一个辅导班担任助管老师,帮助辅导学生作业,,对学生的情况有一定的了解。与学生的年龄差小,代沟没那么大,可以更能理解学生的感受,知道学生想要的是什么,我需要做的是什么,我觉得这一点很重要,同时我觉得我也会做到这一
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我做事比较踏实、负责、认真、耐心,而且比较乐观
教员简历:本人目前是江苏师范大学计算机科学与技术专业的一名大四毕业生,研究生拟录取于南京邮电大学的计算机学院,因而时间也相对充足。本科在读期间,曾经获得国家奖学金、校三等奖学金、三好学生、四级英语以及普通话二级乙等证书。我可以根据学生的学习情况给出相应的复习建议,制订一套属于个人的复习计划,做到对症下药。我认为,学习是一个培养自己思路的过程,是一个
鼓楼全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,重视培养孩子的学习兴趣,在打好基础之后提优
教员简历:本人有四年级,五年级,六年级全科家教的经验,且家教已经有两年多的经验。已经通过高中语文老师教师资格证笔试,现在在等教师资格证面试的成绩,我对孩子有耐心,重视培养孩子的学习兴趣,重视打好孩子的学习基础,针对错题进行练习,保证下次再碰到做的题能做对,会做的题提高做题效率,在一个月之内保证孩子各科均有提升,认真负责的帮助孩子快乐学习。我有自己的
鼓楼数学家教董老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温柔,喜欢和小孩子相处,为人善良,知书达理。
教员简历:出生于云南大理,因父母教育方式很好,学习期间并没有给我太多压力,但本人乖巧自觉,能主动完成老师布置的作业,积极学习各科知识,课外活动也踊跃参加。中学期间学习刻苦努力成绩名列前茅,曾担任班长,课代表,与各科老师积极探讨问题,班里大小事务都有出谋划策,是老师得力的小助手。与同学相处融洽,开朗活泼乐观对待生活,待人接物礼貌有分寸,获得同学老师一
栖霞全科家教金老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,富有爱心和责任心,作为一个理工科的学生,我做事也比较严谨
教员简历:我来自江苏泰州,高中就读于江苏省姜堰中学(已经连续三年出高考状元了),学的理科(物理和化学),但是我是一名语文很好的理科生,现在就读于南京师范大学,学的食品科学与工程专业,然后经过自己的努力,成功的转入会计专业。暑假期间给初中和小学生辅导过,然后在南京也给培训班做过助教,经验还是可以的,富有爱心,责任心。在学校也比较优秀,注重个人全面发展
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