江宁全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个活泼开朗的女大学生,认真负责是我工作的态度。善于沟通,巧用技巧,能很快拉进和学生的距离。本人从一年级到高三一直担任班长,遇到各种各样的事情能够妥善灵活的处理。
教员简历:我是江苏徐州人,现就读于南京航空航天大学金城学院。担任过辅导班老师,晚托班等教育机构的老师,擅长英语和数学,大一裸考通过四级和六级,当然其他科目也可以辅导。也曾作为助教辅导过初中和高中的学生,深受学生喜爱。本人崇尚阳光和自由,做事充满自信,凡事以感恩的心面对世界。关于做人和做事,对我而言应该是比学习更重要的事情,所以,在不断成长中,一直去
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度积极向上,做事认真负责,有耐心,善于与人交流。
教员简历:我是南京林业大学一名大四的学生,专业是电子信息工程,综测排名专业第一,目前已保研中科院,英语六级一次通过,擅长数学和英语,希望可以利用空余时间挣一点零花钱。平时下午晚上都有时间,希望可以充分利用这段时间。我有过三次家教经历,喜欢和学员接触,跟学员及家长相处融洽,且获得了家长的一致好评。我态度积极向上,做事认真负责,有耐心,待人真诚友善,善
栖霞全科家教史老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 活泼开朗 善于和学生交流 经验丰富
教员简历:本人现就读于南京师范大学中北学院,是一名大二的学生。四六级已过,计算机一级已过。在校是系学生会和院学生会,还担任班委。做过一对一或者一对二三,在辅导班做过班主任,上过班课。目前正在学习高中数学教师资格证。教学经验比较丰富,本人也认真负责,性格活泼开朗,善于和学生进行交流。可以在教学的过程中,把自己的学习心得和学习方法教给他们。参加的江苏高
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,擅长沟通讲解,学习成绩优异,有丰富的家教经验。已经成功保研,家教时间充裕。
教员简历:我叫张美琳,21岁,来自山东省临沂市,目前是南京师范大学电气工程及其自动化专业的一名大四学生。在过去的三年里,我努力学习专业知识,大一时一次性通过了江苏省计算机二级考试和英语四级考试(583分)。自大二开始连续两学年专业排名第一,在校期间获得两次国家励志奖学金,两次优秀学生奖学金一等奖,两次优秀学生奖学金二等奖,绝大部分核心专业课均达到95分以上
栖霞多科家教田老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作负责认真,有一定的学习方法,品德优良,成绩良好。
教员简历:在暑假期间,在一家教育机构里教三到六年级的语文英语数学,效果良好,并且成绩有所提升。此外,在2017年,在教育机构里做过兼职,有良好的沟通交际能力,并且有一定的工作素养。在学校里,我是数科院的统计专业,大学以前,数学有一定的专门学习方法。在外依然学习注册会计师,学习能力一直提升,可让同学在紧张学习的过程中了解一些其他的法律知识,拓宽他们的见识
六合全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:六合 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有责任心。能力强,有经验。擅长数学与英语。熟悉考试模式
教员简历:本人女,今年19岁。高中时成绩优异,尤其擅长数学与英语,曽获全国高中生英语竞赛一等奖,校级竞赛第一名。还帮老师带过课,对现阶段的考试模式与复习方法十分熟悉,有一套自己独有的方法。做过家教,有这方面的经验,平时暑假也会帮弟弟妹妹们补习。性格稍沉稳,但喜欢与小孩子交流,会与他们成为朋友,悉心教导。大学里,是专业第一名,平时也会参加活动,与时俱进
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长针对性教学 有足够耐心 能够较好的提高学员成绩
教员简历:个人简介:南京师范大学大三学生,有足够的时间与精力投入教学工作,了解孩子特性,配合家长工作,达到提高成绩的最终目的。个人优势:1.在初高中成绩一直位居年级前列。2.大学期间一直认真学习,至今每学期都获得学校三好学生以及优秀学生干部称号并获得奖学金3.性格随和,富有热情,有自己的辅导特点并获得了一定成效。4.正在准备教师资格证考试,能够很好的与孩子
浦口全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长小学辅导,容易和学生成为朋友,带领学生有兴趣的学习
教员简历:南京信息工程大学大三学生,财务管理专业,曾在大一大二辅导过小学生课后作业,并监督学生自主预习复习,在寒暑假也在辅导班专门进行过一对一学生的英语教学,对于一对一的学生更有经验,针对学生的不同情况不同领悟能力学习能力,通过对知识点的备课与疏通,学会去让学生更好的理解熟记要点,会及时督促学生背诵复习,不定期回顾之前一段时间的知识点,让学生不会学
栖霞全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人具有亲和力,对待学生很有耐心,善于与孩子沟通,了解学生情况后可进行针对性辅导。
教员简历:本人就读于南京师范大学教师教育专业。高中毕业后做过线下辅导,深受学生喜爱和家长的满意。17年以来在某教育机构担任线上主讲教师,目前也有线下家教辅导经验,有一定的家教经验和教学教育的学习,教学时有一定的威严性和趣味性,不呆板枯燥,不让孩子偷懒厌学,课后又有一定的亲和力,善于与孩子沟通,敞开学生心扉,在交流中了解学生的不足和需要提高的部分,注重
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,家教经验丰富。成绩优异,为人自律,班级排名第二
教员简历:从小成绩优异不偏科,文科理科均爱,尤其擅长数学物理语文,上了大学开始接触家教工作,先后以支教志愿者、家教、教育机构老师、在线辅导老师的身份在生活与学习上关爱学生,上课风格自然亲切,深入浅出,帮助多位学生走出学习困境,并与他们保持着良好的师生友谊。并且我在大学中积极进取,丝毫不放松学习,担任班级干部,成绩在本专业排名第二,获得过国家励志奖学
浦口全科家教颜老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人兴趣广泛,外向开朗,耐心温和,有亲和力,兴趣广泛,喜欢书法,音乐,旅游,爱好读书。
教员简历:本人是英语师范专业,二外是日语。曾在我校回龙桥小学支援团队做过志愿者,给小学生当助教。暑假和在校期间都在教育机构辅导过小学生,有一定家教经验。并且认真负责,责任心强,会尽自己最大的努力教好学生。注重学生多方面发展,培养兴趣。性格很好相处,和小孩子能合得来。对于英语的学习和单词的记忆有自己独特的方法,认为死记硬背的效果并不理想。空闲时间主要
栖霞全科家教肖老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验。负责认真,对小孩具有足够的耐心,善于引导,性格温柔。
教员简历:当前就读于南京师范大学广播电视学,大二。成绩优异,四级已过。曾在励步英语担任助教,有丰富的家教经验。对小孩子有足够的耐心,有良好的引导能力。上学期间多次担任班委,做事认真负责,效率高,具有良好的沟通能力。作为宿舍长,严于律己,宽以待人,团结同学,热心解决舍友难题。我的教学理念:以爱为核心。用心发现孩子的优点。引导为主,与孩子平等交流,和孩
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,品行端正,待人处事认真负责,在教学过程中有耐心,善于和学生沟通交流
教员简历:南京审计大学审计专业学生,大二在读。成绩良好,累计绩点4.0,并且已通过cma考试,平时课余时间积极参加社团活动,性格开朗外向。高中学考全科等级为A,在英语,语文,政治,数学,化学方面有特长。高中毕业之后在校外辅导机构担任过化学老师助理,辅导孩子的化学作业,同时担任过兴趣班的古筝老师,有过一个月的教学经历。私以为本人在辅导中小学生的课业上有一定的
玄武全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南理工经管院会计学专业,可以辅导小学生全科学习。
教员简历:我是南京理工大学会计专业学生,高考时以592的理科成绩考入南京理工大学。高数成绩尤其优异取得94分的成绩。已通过了英语四级和计算机二级以及普通级二级甲。教学经验:我辅导过的夏同学经过两个月的学习数学成绩提高18分。我有两年辅导小学生的经验,辅导过三年级和六年级的学生。教学心得:我的教学特点是耐心细心、时刻掌握孩子的学习状态,配合孩子、引导孩子学习
栖霞英语家教田老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔耐心,和学生相处融洽,细心负责,有一套自己的学习方法,并能对学生“对症下药”。
教员简历:本人是南京邮电大学的一名大三在读本科生。已通过英语四级、六级考试,并考取普通话证书。有较强的英语口语能力。擅长英语、语文、小学数学等科目。擅长文科类科目。有耐心、责任心强。有温柔的一面,也有严谨的一面。做事认真负责,希望能把自己所学毫无保留地教给每一个学生。对于家长交予的任务,必竭尽全力完成。喜欢与小孩子相处,能够耐心地对待每一个学生。有
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