南京数学本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：大学期间一直带家教，主带初中数学，小学全科，注重启发孩子，培养学习习惯

教员简历：安医大本科毕业，英语四六级已过。大学期间带教经历主要有大班辅导班（小学、初中、高中）私人家教包括初中物理化学，高中数学，小学全科。注重引导孩子主动思考问题，学会举一反三，发散自己的思维，培养孩子的学习兴趣，建立良好的学习习惯。良好的教育在于教师和家长的共同努力，适当有效的沟通能够达到事半功倍的效果，家长与老师的及时沟通，孩子的学习情况及时

栖霞数学家教冯老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：数学一直是自己从小到大的优势。有耐心，循循善诱。

教员简历：特别喜欢历史和地理，英语也还不错。而且家里有个弟弟比较擅于和孩子相处教作业。高考数学全国一卷138，大一上下学期高数成绩分别为95，91。线代90，概率论91。绩点3.59。1.有上进心，肯吃苦，喜欢挑战。2.性格活泼开朗，亲和力强，可以和学生进行良好的沟通与交流。3.喜欢数学和英语，有良好的学习基础，并在大学期间经常去做家教类的工作，能从中获得喜悦和成就感。

玄武数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：温和耐心，数学最好，夸奖式教育，善于观察孩子的性格并找寻合适的教学方法

教员简历：1,内容：在辅导班教学三年级小学生难题：孩子们喜爱吵闹，不肯听课解决：举手抢答提问式教学，回答正确给予表扬，错误循循善诱直至正确再给予表扬。满足孩子表现欲，避免自信受挫，提升自信。2,内容：在辅导班辅导五六年级小学生写作业难题：如何讲解清楚答案思路；熟悉之后学生会跟你对着干解决方法：提前想好用他们正在学的方法做出答案，并利用画图等进行理解而不

栖霞数学家教谢老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，热情开朗，可以很快和学生建立朋友关系，带动学生学习兴趣，善于鼓励学生学习

教员简历：现在就读于常熟理工学院大三，专业是秘书学（汉语言文学类），然后自己学习考了教师资格证（小学数学），英语通过了四级，对于小学语数外的辅导都比较有信心，去年寒假有辅导过一个初二的学生数学和英语，效果也比较明显，初中的辅导也有信心，工作经验就是在教育机构带过晚托班，辅导学生完成作业。希望在寒假期间找一份家教的兼职，一是可以自给自足，二是可以锻炼

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗随和与孩子沟通友善待人真诚可能自身条件稍逊于其他高校的同学但自身努力坚持的毅力绝不认输

教员简历：本人高中成绩较于优异，在县上一等高中，多次排名班级前十，年级前一百，高考失利本想复读，由于一些客观条件不允许，无奈放弃。但仍在知识的道路上不断探索前进，无所畏惧，我相信，上帝会辜负努力的人，但不会辜负一直努力的人，而我会一直努力下去。自从上了大学仍不懈努力，在大一学年取得班级第二的优异成绩，拿了二等奖学金，受到老师的青睐，多次推荐参加学生

鼓楼数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真，工作负责，有耐心，能够总结方法系统讲解知识点

教员简历：个人介绍:高中理科物理生物，高考数学138/160，物理A,现在大三，就读于南京林业大学，学习会计，有四六级证书。带过小学的辅导班和初中的数学物理一对一，还带过高中的数学。带过的学生都有效果。初中的男生处在叛逆期，比较难管，但是只要严肃一点，讲清利弊也是可以交流的，女生比较好，讲的知识点都可以认真接受。讲课的特点是:我会提前备课，然后每一次都会布置好

浦口数学家教邱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，认真负责，有责任心，有信心有能力去培养好孩子的学习习惯，提升孩子的学习能力

教员简历：现已过初中数学教师资格证的笔试，擅长数学教学，四级，计算机二级c语言已过，曾在院高等数学竞赛中获得三等奖，大一，大二两年获一等奖学金，三好学生，积极向上，努力进取，耐心负责，有能力。努力做到授之以渔，培养孩子好的学习习惯，提升孩子的学习能力，养成一个好的学习习惯是成功的第一步，踏实勤奋，勇于创新。能够站在孩子的角度，学生的角度去给孩子们传授

浦口数学家教何老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40以上元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，有亲和力，小学语文数学英语都能胜任。希望家长可以给我个机会。

教员简历：本人是江苏第二师范学院的大一新生。虽然是大一新生，但是有过教学经验，我曾在暑假，在补习班中授过课。本人对待孩子耐心负责，教学细致认真。数学很好，自认为教学方法也很好，能够较好的指导孩子。还有，工资和教学时间，如果有问题的话，我可以和家长面议，我可以调整自己的时间，以孩子的时间为主。如果孩子家地址离我较远，我也可以想方法过去。总之，以学员为

浦口数学家教卜老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对数学比较擅长，其他学科像语文、化学、英语、生物也还可以

教员简历：在山东做过辅导班助教，帮助老师上课，批改作业，有时自己给学生上课，包括数学、化学、物理、生物等，辅导初中学生进行各科的学习和复习，对初中知识比较熟悉，当初自己上学时成绩由年级80多名上升到年级几名，因此知道学生的失分点、难以理解的地方出现在哪里，可以有针对性的辅导他们，有效的提高他们的成绩。本人性格比较温和、有耐心，可以和学生成为朋友，让他

浦口数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心细致，责任感强，责任心重，聪明，脑子灵活，耐心细致，热爱学习，知道考试的一些技巧和诀窍

教员简历：南京审计大学会计专业，在校期间获得了英语四六级证书，积极参加学校组织的活动知道教育考试的一些技巧，对心理学有一定的研究，知道怎么跟各个年龄段的孩子们沟通交流，知道怎么让学习更有乐趣不枯燥，知道怎么更容易取得高分。从小学习认真，作为老师的得力助手经常帮助班级上那些学习稍有困难的学生和学困生，耐心细致并且有方法。从小到大一直学习优异，班级里的

栖霞数学家教尹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，活泼开朗，能够和学生和睦相处的同时帮助学生学习

教员简历：高中暑假在辅导机构当过助教，大一暑假在辅导机构做家教，辅导初二的英语和数学，家教老板对我的教学方式非常认可。辅导结束之后还有很多学生喜欢在QQ上找我聊天，我也很乐意与他们分享我的生活，用自己的行为和言语教育他们。在做辅导老师的工程中我感觉自己真的非常喜欢教师这份职业，在与学生交流的过程中，一方面可以接触新鲜事物，使自己一直保持年轻，另一方面

浦口数学家教蔡老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：数学专业，对数学有一定知识掌握，对学生耐心辅导、学习方面认真负责。

教员简历：您好，本人今年大二，专业是数学与应用数学专业，热爱数学及对数学有一定的把握。大一曾支教带领小学班级和辅导班级数学，收到学生们的喜爱和尊敬。在辅导学生之前，我会先整理出学生所要学习的知识框架，对症下药，去提升学生的学习效率和成绩，并教导学生去寻找属于自己的学习技巧。除此之外，本人对学生学习方面认真负责，且耐心教导，教育最重要之一就是耐心辅导

江宁数学家教郑老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗性格外向，与小孩子交流融洽，比较幽默，生活乐观。有比较好的学习方法。

教员简历：我是南京航空航天大学经济与管理学院电子商务专业大三的学生，在大学期间，参加了多种学生组织，喜欢摄影。在过去十几年的学习生活中，学习态度认真，并且有自己的有效的学习方法。在各个学科中，数学是比较拿手的科目，在高考中，也是数学148分的成绩。生活态度乐观，积极向上，参加了很多社会活动，也利用暑期参加了支教活动，效果也比较不错，有一定的教学经验。性

江宁数学家教许老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较乐观积极，学习成绩中上等，初高中学习中，数学英语物理生物比较好。而且向往做家教。

教员简历：本人大一一学期都参加南京工程学院的校级组织科教公益联合会的活动，本人参与组织活动，安排活动，在活动中，作为助教，帮助小朋友，教导小朋友。本人学习积极，性格温和，积极乐观，相信能够胜任这项工作，也一定会做好所有本职工作。而且，如果有碰到不会的地方，我也会很快地学习好，很快地做好，弥补好我的不足。科教公益联合会的活动中，小朋友在我的帮助下，可

浦口数学家教袁老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学员很有耐心，自身学习成绩较好

教员简历：本人认真负责，对待问题十分严谨，会耐心的教导学员，本身在学习方面上较为轻松，善于总结，我相信学员在我的教导之后一定会有一定的提高，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，