江宁多科家教赵老师
主教科目:多科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 善于与孩子交流沟通 擅长初中内容的教学
教员简历:安徽师范大学数学与统计学院应用数学系统计学专业的大二学生。目前虽无教师资格证,但计划下学期考初中数学的教师资格证。英语口语略有欠缺,但在阅读写作这方面还不错,对于初中英语的阅读写作教学有自己独到的见解与方法。曾做过小学五年级升六年级的全科暑期辅导,经过一个暑假的复习巩固与提前预习,该学生成绩进步明显。正在做初二一整年的英语和物理辅导,该学
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学的教学科目都行,初中的副科都是可以的,都是有方法的
教员简历:耐心,可教小孩子,灵活,教学有方法,不是单纯教会,要有方法,让孩子更好学习。今天能够站在这里参加面试,有机会面试贵公司工作,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在王者通讯做过手机促销员,所以
栖霞全科家教祁老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格随和,有耐心,可以和小朋友愉快相处
教员简历:个人优势:个人性格温和,很有耐心,初中和高中都做过数学课代表,备课认真,有多次短期备考提高成绩并通过考试的经历,擅长把握知识的重点。教学方法:整体把握课程学习的知识重点,将多种类似题目题型汇聚到一起让小朋友自己找到其中的规律并总结,我再对其进行补充。鼓励孩子发言思考,自己很有耐心,一直给小朋友正向反馈,鼓励小朋友自己在学习中找到成就感,找到
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的家教经验,为人友善,待人亲和。努力学习,认真负责
教员简历:我是南京农业大学在校大学生,高考成绩比较好,待人友好,容易相处,有一定的家教经验,有耐心。并且有着自己独特的辅导方法,能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法,有重点的辅导,能够让您的孩子在付出很少的努力却获得巨大的进步!他哪里有不会的题目可以及时问我,我保证举一反三,对此类型的题目进行归纳总结。有自己独特的教学方法,针对不同的学生有不同
雨花台全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验丰富,擅长理科和小学全科,善于沟通,有耐心。
教员简历:我是一名大三的师范生,乐观开朗,善于沟通交流。理科专业,江苏考生,数理化较强,高考等级A以上。小学的语数外也可以胜任,已考过英语六级。由于是师范生,有两年家教经验,教过小学全科加作业辅导,也带过初三的数理化。在教学中能按照学生的喜好调整学习。例如,学生想有休息时间,就以提前完成多余的时间作为休息时间,提高学习效率,增强学习积极性。并且找到学
鼓楼全科家教林老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为先与学生成为朋友一样的关系再带领孩子学习是最有效的方式 有绝对的耐心信心与责任心能够把学生教完教好!
教员简历:南师大本科生,主修课程:对外汉语教学、基础英语、英语听说读写、中国文化要籍导读、古代汉语、应用语言学、语言要素教学、中国哲学史、教师口语、外国学生汉语偏误分析专题、等。大学期间也看过了英文四六级以及普通话考试,并获得二甲的成绩。之前有过一年家教经验,是教初三全科的,会在每节课后给学生布置家庭作业以及写反馈给家长,让家长清楚每节课在做什么练习等等
栖霞全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有耐心,引导学生学习,随和脾气好,和学生能很愉快的相处,诚恳老实
教员简历:我是本科在校生,在暑假期间也从事过家教的工作,跟学生的相处也很和睦,带过初中的学生,对于底子薄弱的同学可以耐心的辅导,争取能把他们的基础打牢,才能在课堂上听课才能不会云里雾里。在高中时期担任过课代表的职位,做事还是挺有责任心哒,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必.用
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实,对待教学精益求精。身为女生,更耐心细致,真诚可亲,可以悉心讲解,积极引导学生学习,帮助其培养良好的学习习惯和方法。学习之余多次参加家教工作,经验丰富。责任心强,善于沟通,能够主动解决问题。
教员简历:初中驿站兼职2015.7-2015.9白天工作,辅导语数英,管理纪律、监督自习,批改作业、讲解题目以及上课总结提高等,深得驿站老师好评。一对一上门小学全科2015.9-2016.9一周辅导一到两次,每次两小时,小学女生,科目不限,看当天需要进行辅导。学生成绩不错,家长也很满意,希望我继续辅导,但因学业繁忙辞职。考研专业课2018.5-2019.4因考研成功,成绩优秀,被考研机构
浦口英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,温柔有耐心,擅长和学生沟通发现学生不足,教风严格但是不凶。活泼开朗,积极带动良好的学习气氛,注重培养学生自身的自主学习习惯
教员简历:现在就读于南京信息工程大学,物理专业,过了英语四级,还未参加六级考试。高中就读于故乡重点高中。高考成绩虽然稍微失常但是在重本线上近60分。理科生,高中阶段擅长写作和英语,拿过省作文奖。有一年多的家教经验,曾经带过初一初二高一的学生,善于从学生自身出发考虑问题和制定教案教学方法方式。积极与学生家长沟通,喜欢与学生沟通,了解学生的疑惑和困难。自
栖霞数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:现就读于南京特殊教育师范学院,师范专业,尤其擅长数学辅导,从小学到初中均能辅导。
教员简历:高中时在启航教育辅导班教授小学四年级的数学课一个月左右。上大学后,在辅导班辅导小学生,主要工作内容包括作业检查辅导与解决课堂疑问,致力于让孩子作业的正确率达到百分之百,注重其行为习惯的养成,做好时间规划,桌面整理等,字如其人,更加注重孩子的书写习惯。现在是师范专业,通过专业知识的学习,更了解孩子的心理,可以更高的帮助孩子,其实每一个孩子都
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对工作认真负责,对学生有耐心,有自己一套学习方法
教员简历:本人东南大学临床医学专业本硕连读学生,现在大五实习,空闲时间比较充裕。而且大一大二寒暑假期间在补课机构做过老师,家里也有弟弟,平时也都是帮忙补习,大二期间还做过家教,孩子在结束时班级排名提升了15名,家长反映也比较好。性情开朗,可以和学生很好相处,诚实守信,与人为善,对待工作认真负责。在学校学习方面专业前三,多次获得奖学金,英语四级612,六级
栖霞数学家教霍老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观上进,对生活抱有很高的激情,有明确的目标并会为之付出努力,工作学习有条理有计划。
教员简历:本人现在就读于南京大学商学院产业经济学系,目前是二年级。作为一名家教,我的目标学生是初高中的学员,这就要求我对初高中的知识有着非常踏实的掌握。我是以一个补习生的身份考上南京大学的,因为第一年的高考成绩只能达到厦门大学分数线,所以我选择了重新读一次高三。这样的经历使得我的高中知识掌握得非常牢固。不止如此,在我上大学以后的每个假期我都会从事家
栖霞数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长数理化,对于上课也有着一定的经验以及想法。
教员简历:本人就读于南京师范大学,本科以及研究生阶段专业就在数学科学学院就读。因此,本人对于数学方面的教导有着基本的扎实的功底。高中阶段是读的理科专业,对于理化也有着一定的基础在。相信自己对于数理化方面有着一定的优势,四六级也一次性成功突破,对于英语也有着一定的自信心能够教导。本人曾带过一名初二女生的家教,其基础薄弱,针对于她的情况,制定了符合她的
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真细致有耐心,曾带过多个年龄段孩子。
教员简历:我是南京理工大学本科四年级的学生,中共党员,专业排名前15%,一次性通过四六级考试,目前保研至北京理工大学,曾获国家奖学金,南京理工大学特等奖学金,曾任学生会副主席,班级组织与宣传委员,有较强沟通能力,为人谦和。有托管班及家教经验,会认真备课,关注孩子课程进度,及时与家长沟通,喜欢孩子,对孩子有耐心。由于保研,空闲时间较多,可以每天上门教学,
建邺全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,对待每件事都能坚持下去,并且做到更好。
教员简历:在大学期间也尝试过很多工作,意向最深嗯就是帮助辅导员处理学生问题,以及工作上的指标。相处都很不错,也让我学到了很多东西。之后在今日头条实习,这个平台也让我快速成长,同时我也做过老师,对的小朋友要有耐心,还要因材施教,他们遇到很棘手的问题,我们要一一的指导他们怎么解决问题,同时还要让他们的思维要发散,要有很多的新想法,还要关注到他们的自身的
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