南京玄武英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，擅长低分段迅速提分，有很多从泥潭里面爬上来的经验

教员简历：全日制本科在读，寒暑假在南京

建邺全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：可严厉可温柔，根据学生性格采取不同的上课方式，因材施教

教员简历：南京师范大学附属中学新城小学南校区目前在教三年级男生已教一学期芳草园小学白云园分校目前在教三年级女生已教两学期南京致远外国语小学目前在教三年级男生已教两学期南湖小学第三小学目前在教四年级男生已教三学期去年暑假教的银城小学二年级男生一年级男生去年寒假教的金陵汇文小学二年级男生视频教学六年级数学男生

玄武数学家教蔡老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：素养良好，有耐心和责任心，知识储备丰富，愿意和学生家长积极沟通

教员简历：本人为南京理工大学在读本科生，高考成绩优异，对小学初中的知识熟练掌握，有信心和耐心辅导好学生的课业成绩。

江宁多科家教邵老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，热情友爱，有很强的责任心和工作热情，乐于研究。个人很喜欢与孩子交流，较擅长孩子的作业辅导和数学英语的辅导

教员简历：个人优势:乐观开朗，热情友爱，有很强的责任心和工作热情，乐于研究。个人很喜欢与孩子交流，较擅长孩子的作业辅导和数学英语的辅导，会根据孩子的性格和特点制备适合孩子的学习方式和做题方法，在数学和英语上培养孩子的学习兴趣和习惯培养。做事有计划性和目标性，可以陪孩子一起养成做事前做好计划书并且有条理的执行的习惯。在完成孩子课内作业以外可以陪孩子预习

玄武全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：态度认真，对待学生认真负责，有耐心有恒心，专业知识扎实

教员简历：2020.9月辅导初三学生全科中考，取得较大进步2021.8月辅导3年级小学生数学英语，孩子逐渐掌握高效率的学习方法2021.9月辅导高三艺考生数学，进步约30分2022.9月辅导初二升初三学生数理化一假期，学生在期初考试取得较大进步

雨花台全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，思想品德良好，学习成绩优异，有自己的学习方法和思路，对于做题方法的总结和归纳有自己的认识，会努力教导孩子养成自己的学习习惯和方法

教员简历：大学担任班长两年，在学生会任职两年，现为南京工程学院学生会部长，并且学习成绩常年班级前三。曾获“国家励志奖学金”，“校级优秀学生干部”，“三维数字化科技竞赛校一等奖”。高中的时候作为学习委员和数学课代表经常帮助老师讲课。

江宁全科家教凌老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：科目中较擅长英语数学，对学生有耐心、负责任，同时能跟家长顺利沟通

教员简历：英语四六级都已过，现为大四毕业学生，刚考完研究生，9月份河海研一，能把自己觉得较好的学习方法分享给学生。

浦口全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗大方，有耐心和责任心，做事积极踏实，适应能力强，做事不拖拉，喜欢小朋友

教员简历：中共党员；曾担任校经济管理学院办公室副部长一职；宣传委员；通过大学英语四／六级（CET-4/6);普通话二甲；2020-2021学年获三等奖学金；2021-2022学年获二等奖学金和三好学生

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于沟通，理解学生心理，尽全力帮助孩子提高

教员简历：认真负责，善于沟通，理解学生心理，尽全力帮助孩子提高，录取于南京邮电大学，个人认为在校生更容易与学生沟通，更能理解到孩子的想法，分享一些学习上的技巧，从而在学习方面帮助到孩子，让孩子有所提高。个人比较擅长小学初中的数学英语教学，主要为数学吧，教学会比较注意方法的教学，提高孩子举一反三的能力，孩子往往满足于一道题的解答，然后更重要的是一类题