南京秦淮英语大学生【南京文知家教网】一对一家教

江宁英语家教刘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人处事认真负责，开朗真诚，有耐心有恒心

教员简历：多次当家教

秦淮英语家教曹老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：交过初高中数学英语，熟悉教材，经验丰富，有自己的方法

教员简历：南京工业大学会计学本科生南京本地人

浦口英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，严谨踏实，认真细心，擅于抓住学习的漏洞

教员简历：英语六级550以上过英语中级口译

鼓楼全科家教毛老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格乐观开朗有耐心，积极与学生沟通，针对性因材施教，课前认真备课，课后复盘。

教员简历：本人中考数学、英语均112+（满分120）；高中英语及政治成绩优异，浙江高考英语新高考卷120+，数学120，政治全省赋分94+；大学期间成绩优异，总成绩排名2/64。已于大一期间通过四六级考试，均500+，另还有计算机二级、普通话、红十字急救证等证书，以校优秀毕业生身份毕业，本科期间多次获得浙江省政府奖学金与校级奖学金，后推免至南京师范大学心理学，研一在读。

栖霞全科家教谢老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习教学经验丰富，具备独特的教学方法，耐心认真，亲和力强，能调动同学学习积极性。

教员简历：南京中医药大学（双一流）本硕博连读大二，23山东高考省排1800+/67万，排名前0.3％。先后担任5段家教，具有多学科多年段教学经验，有独特方法，认真耐心。

玄武数学家教林老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于沟通，乐观开朗，热衷倾听，注重他人感受

教员简历：我叫林印，目前是南京林业大学研一的学生，就读于马克思主义学院马理论专业。为人开朗活泼，善于交谈，有耐心。本科期间任副班长职务，连续三年获得奖学金，期间获得优秀学生干部等称号，同时本科期间多次参加校内竞赛，均取得优秀的成绩。

玄武全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢小朋友，对待学生认真耐心，可以教他们一些我的方式方法，更好地拿分

教员简历：学校:南京财经大学年级:大四专业:金融学姓名:姜小雅可辅导科目:数学、英语、语文可辅导的时间:假期开学都可以所获得的奖项和特长:已通过英语四六级，均500➕。高考英语130➕，数学110➕自我介绍:喜欢小朋友，对待学生认真耐心，可以教他们一些我的方式方法，更好地拿分家教经验:大学以来带过小学语数外家教，在家教机构做过助教

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习成绩良好，有家教经验，有责任心，认真负责，教学严谨

教员简历：本人高中曾获全国科普科幻作文大赛全国二等奖，经常获校级各项语文和英语作文竞赛奖，化学生物多次获得班级单科王，中考语文125+，数学英语均110+，物化生均95+；高考语文120，英语120+，化学生物均90+，大一一学年内以通过普通话水平测试，等级为二甲，且已通过英语四级和六级考试

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：专业知识扎实，对待孩子有耐心且善于引导，待人有礼，责任心强

教员简历：就读专业为英语专业，高考英语146分，曾多次参加演讲、钢琴、舞蹈、英语比赛并取得好成绩。

秦淮全科家教田老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：120元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏本地学生，高考选科物地政，熟悉小初高课程体系，注重培养学生的学习方法，擅长举一反三，启发式学习，家教时负责学生全程的教育教学工作，因受过专业训练知道老师讲的重点难点，会更有经验和针对性的对学生进行

教员简历：2024.08-至今，辅导一名准初三学生数理化科目，和家长沟通得知，该生思维能力较弱，上课时便放慢速度，引导学生思考为主，鼓励学生多想多说，该生慢慢变得敢于表达自己的想法和疑惑点，迈出了第一步。2024.07-至今，辅导一名准初三学生英语物理科目，该生诉求明确，英语单词不愿意背，速记，物理初二下上课听不懂，基础薄弱。安排学习计划每天跟读跟背英语单词，物理