江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心 认真 为人和蔼 讲解知识深入浅出 循序渐进
教员简历:河海大学本科普通话二甲水平
雨花台全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,有耐心,有亲和力,热爱小朋友。
教员简历:我是丁佳林,出生于1991年,目前在南京动车段工作,现在上2休2,休息时间较多。
江宁生物家教刘老师
主教科目:生物 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人责任心强,对工作耐心细致,善于发现,对事物具备良好的洞察力;善于与人沟通,虚心接受他人意见并进行改正,人际关系良好,行动力、时间观念强,对自我要求较高。
教员简历:2019.9-2020.1平遥县南政三中支教2020.7-2020.8翰林教育助教
江宁全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为中国药科大学在校本科生,有着较好的数理化基础,功底扎实,熟悉各知识点重难点,同时也能适当拓展补充。性格温和,对待学生有耐心,工作态度认真,有责任心。
教员简历:初中:长沙市南雅中学高中:长沙市南雅中学本科:中国药科大学
江宁英语家教项老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育工作,耐心负责,亲切健谈,喜欢孩子,针对孩子的情况能够因材施教,幽默的同时不失严格
教员简历:曾在南京某机构做过助教,小班化教学,一对一辅导
玄武英语家教纪老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:英语一直是本人的特长 无论是个人还是教学 都取得一番成绩
教员简历:有过两年寒暑假补习班教学经验一对一、小班、大班教学均可
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:因材施教,学生调皮的话会较严厉,学生积极性较高热爱学习会很温和,一起找到适合自己的学习方法
教员简历:在日本留学两年,江苏小高考4A,高考两门选修2A
栖霞英语家教戴老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,考上南大说明成绩优秀,并且有亲和力同时很严格
教员简历:高中在东山外国语学校、参加过北大夏令营和冬令营两次,获北大博雅计划降分十分,通过南大综评上南大,成绩优异,获得国家奖学金,学了雅思
建邺全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:一直都有做家教的意愿,同样也很尊重和期待家教这份职业,我会尽自己所能做到做好
教员简历:家里有弟弟,回家期间一直都有在辅导过弟弟写作业。曾经有一个暑假也在辅导机构交过小朋友,或许我不是最专业的老师,但是我会结合具体情况,也会努力进行后天的学习。
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,经验丰富,擅长与孩子沟通,也会让家长放心
教员简历:高三毕业暑假带过小升初英语和五年级英语辅导,经验丰富
秦淮全科家教周老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:性格柔和,很好沟通,能够和孩子成为好朋友,不让孩子抵触老师
教员简历:寒暑假教过小学和初中
鼓楼全科家教林老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,逻辑清晰,善于讲解,擅长数学物理,也可辅导计算机相关算法
教员简历:本科东南大学,研究生就读于北京大学东南大学优秀毕业生
鼓楼全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格比较开朗,喜欢与人交流,而且有过教育行业的经历
教员简历:通过高中地理教师资格证笔试和面试,在校表现优异。
栖霞计算机家教宗老师
主教科目:计算机 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责,有耐心且上进的老师,19年毕业于南京邮电大学,来自江苏省淮安市
教员简历:我双一流高校统招本科学历,曾经带过若干名学生,涵盖了从小学到初中的各门课程,尤其擅长数学以及少儿编程科目的教学工作。因为我的认真负责获得了学生及学生家长的一致好评!
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:理科是我的强项,即将进入南京理工大学读研究生
教员简历:我本科就读于南京林业大学,是一所双一流院校,在今年我即将进入南京理工大学读研究生。理科是我的强项,尤其是化学、数学等。我会在暑期到一些辅导机构当老师,教过小学生,初中生,具有一定的教学经验与能力。在教学过程中,我是个负责有耐心的教师,在课余我又是个开朗的大哥哥,与同学们共同努力,共同成长。
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