鼓楼全科家教孙老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:长期做中考高考理科辅导。集中辅导数理化
教员简历:南京工程学院能源与动力工程专业核动力专业毕业南京大学研究生一年级在读专业:生物物理学主修结构生物
江宁全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:90元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩较为优异,获得多次奖学金。性格开朗,擅长交流,做事认真负责。
教员简历:现就读于南京航空航天大学飞行器设计专业大二年级,在校成绩优异,获得多次奖学金。
玄武全科家教覃老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗乐观,积极主动,能吃苦,喜欢看书提升自己,比较喜欢孩子,会根据小朋友的性格和兴趣制定相应的学习计划,能很好的与家长同学交流,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。
教员简历:大二寒假时,放假回家,邻居家的二年级小朋友不好好学习,贪玩,握笔姿势也不对,他家长让我去辅导学习,改善学习习惯,掌握正确握笔姿势自己端正坐姿,因为放假没有学校老师制定学习计划,我就给他制定了相应的学习计划,预习下学期的内容以及复习巩固之前学习的知识。大一寒假在考门教育机构辅导过初三化学,学生的化学实在是有些太差,连最基本的化学方程式都写不
栖霞全科家教贾老师
主教科目:全科
薪酬标准:80以上元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:自身水平优秀,经验丰富,有责任心,能因材施教
教员简历:南京师范大二在读,物理师范化学师范双学位,有初三数学,高一高二数学,好好物理辅导经验
溧水全科家教尹老师
主教科目:全科
薪酬标准:120元/小时
所在区域:溧水 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真负责 为人谦逊幽默 把增加学生学习兴趣放在首位
教员简历:1.入读南京航空航天大学飞行技术专业2.大一有过山区支教经验
浦口全科家教任老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗外向,认真负责,有这方面的工作经历,与孩子相处融洽
教员简历:有在辅导班做小学带班老师的工作经历
栖霞全科家教凡老师
主教科目:全科
薪酬标准:元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科211学历,性格开朗待人亲切,教学严谨认真负责,即能是孩子的老师也能是孩子的朋友
教员简历:河海大学本科在读2020.7-2020.9从事家教工作
鼓楼全科家教肖老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:文科生,热爱阅读,对于自己所做之事可以竭尽所能
教员简历:擅长文科,在校学生,还没有经验
栖霞全科家教摆老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 善于开导启发学员思维,喜欢给别人讲题
教员简历:本人目前就读于南京大学大气科学专业,高中就读于全国百强高中温州中学。暑期有补课经历,勤勤恳恳,任劳任怨,不记报酬,努力工作,与同事关系融洽,耐心解决学生在学习中的疑难问题,受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。本人待人接物和善,热情。讲课有耐心,善于开导启发学员思维。从小擅长数理化,有意教初中小学数理化奥数等。本人性格开朗、大方,
玄武全科家教冯老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,积极主动,善于沟通,工作时思路清晰,逻辑性强
教员简历:高中数学竞赛全国三等奖,南农研究生在读,时间充裕
江宁全科家教洪老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:您好,我做一下自我介绍。我是来自东南大学的一名大四的学生,擅长理科科目,可教小学语数外,初中数学,物理,化学,生物。可教编程,为孩子提前了解编程知识。为人耐心诚恳,能跟学生有效沟通,责任心强。
教员简历:在校期间获得了很多奖项和证书,对教学非常有耐心有方法
江宁全科家教谭老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 态度积极 擅长初中物理 数学 化学
教员简历:辅导过小学数学
江宁全科家教郑老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化基础扎实,耐心负责
教员简历:东南大学本科生,曾担任过三次家教,辅导年级为高一、高三
玄武全科家教孟老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京农业大学在读研究生,有耐心,细心、认真
教员简历:辅导过三年级、六年级和初二学生,有较好的辅导经验
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