玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:良好,为人热情,有教育高中生的经验,善于交流
教员简历:在校担任南京理工大学就业指导服务中心助力,同时获得了学校的二三等奖学金
玄武英语家教吴老师
主教科目:英语 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南林风景园林专业在读,热爱英语,擅长生物;大方礼貌、温和耐心
教员简历:获得大学英语四级和六级证书,计算机二级通过。在校成绩优异,获得校级奖学金。对于事务有认真的态度。对于辅导小朋友,我认为修才更要修德,作为老师,不仅要教书、启发,也要为孩子树立良好的榜样。
鼓楼全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化还不错,高考在浙江省全省三千多名,后来一直学医,生物数理化都会。
教员简历:高一高二高三的学生都带过,主要教的化学物理。目前在南医大读口腔八年制,拿过校级奖学金。
鼓楼数学家教缪老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人谦和,与学生沟通会有耐心,做事能够认真负责。
教员简历:本科在南京信息工程大学就读,已考上研究生
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、有耐心、之前有过授课经验、擅长和小朋友交流
教员简历:之前带过初中化学,当过小班班主任
江宁全科家教拜老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:170元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:沟通能力较强,家教经验丰富,学科知识基础较为牢固等
教员简历:现于南京航空航天学校读本科,在新东方任过助教,也在其他教育机构做过任课老师
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗,认真负责,乐于与人沟通交流,自身学习成绩优异
教员简历:21年保研复旦大学,擅长数理化,初高中期间参加过竞赛,获得过物理竞赛省奖,江苏高考物化双A+。
玄武全科家教乔老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人待人平和,但是教授孩子们时会有点严厉,大一开始至今经验丰富,效率高。明确孩子需求,精准解决答疑。短时间内可以提高成绩!请家长们放心!
教员简历:大一时期开始从事教育行业,迄今为止从事过益米辅导、海豚教育、勤朴教育、新东方等。因为时间原因,所以大四开始就从事家教,经验丰富,认真仔细。
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,可以严格,可以谆谆教诲、温柔引导。不迟到不早退,对学员负责
教员简历:江苏理科考生,数学强项,现就读于南京师范大学网络与新媒体专业。
江宁数学家教司老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心,个人比较有方法有耐心,可以给学员进行多次讲解
教员简历:高中数学课代表,负责晚自习安排同学讲课,讲解题目。地理,物理,化学成绩也还不错
江宁英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语口语和应试能力出色,也擅长生物化学等学科
教员简历:曾就读苏州市张家港外国语学校现就读南京医科大学临床专业
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心,会比较考虑学生的情况。比如会转换方法教学,不会固定一种方法。
教员简历:南京理工大学大二就读
玄武数学家教浦老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑能力强,表达能力好,获得校辩论赛两任冠军
教员简历:曾任职大海一对一线上辅导,启蒙过小学孩子,也带过高三毕业班学生的数学
玄武数学家教马老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。
教员简历:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。其后,由于这部分学生一般基础还可以,主要让其多做题,练习不同类型的考题。较后,平时经常分析较难、较灵活习题,考试时难题过关几率增大。
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