南京鼓楼多科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

江宁多科家教王老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格比较温柔，能耐心的教学，对待事情比较认真负责。

教员简历：目前在南京航空航天大学就读计算机相关专业。曾经教过四年级小朋友的英语，任职一个月。四级586分，六级492分（准备二刷）。

江宁多科家教鞠老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：颜值中上、有耐心、有经验、教学有计划、能从学生的角度出发选择合适的教育方法。

教员简历：南京审计大学大三学生，工程造价专业、辅修商务英语专业。大一暑假做过私人家教，熟悉学科网等多个教育网站，备课资料齐全。大二上学期间带过晚托班，对小孩子有耐心。除此以外还做过移动电话咨询、阿迪达斯导购、工程助理等工作，善于与人沟通交流。

秦淮多科家教朱老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人讲课认真有责任心，开朗乐观，也有自己的教学方法，能让孩子体验到学习的乐趣。

教员简历：2017年9月-12月带过四年级主科2018年3月-7月带过一年级全科2019年6月-9月带过初一年级主科2020年3月-4月带过四年级主科

玄武多科家教李老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，有爱心有耐心，有着较为丰富的教学经验，有责任心，针对性强，教学目标与家长一致，培养学习兴趣，提升学习成绩。

教员简历：我是李逸林，性别女，现就读于南京农业大学食品科技学院，大四。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人，我很乐意与人沟通交流。因为妈妈是中学老师的缘故，从小我就对当一名老师产生浓厚的兴趣。我提倡效率教学，快乐教学，尽可能的让学生学会合理利用

江宁多科家教梁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：态度端正，性情温和，善于沟通和引导，引发学生对学习的兴趣

教员简历：擅长语文，英语，数学以及物理的教授。教授过高二会考物理和初三物理，以及专转本英语辅导，擅长高中英语基础延伸和对高中英语语法的解释，能够带学生分析题型总结规律与经验，从根本上找错题的原因并分析。教授过高二会考物理，从基础到拔高，取得了显著效果，尤其是对题目的解读分析和公式的运用，能够带学生一针见血的分析出题目所考察的知识点并加以针对性的解决

玄武多科家教苗老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，容易较短时间掌握学生不足并对症下药，擅与学生沟通

教员简历：本人目前就读于南京理工大学化学工程专业研究生二年级，在大学期间和过去一年中一直从事家教兼职，一对一辅导过5名初中学生，对初中全科教材都比较熟悉，并在长期的教学过程中摸索出了一套属于自己的教学方法，并得到了较好的教学效果。对待工作认真负责，对待学生严宽适度，学生可以很好地接受学习并顺利沟通。此外，本人于前段时间参加了教资考试，打算毕业后从事教

江宁多科家教林老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语能力出众，大学英语六级612分，托福100分。为人亲切，善于沟通。

教员简历：就读于南京医科大学预防医学专业，目前为本科二年级。在大一学年末考入生殖医学国家重点实验室创新班，获得校优秀学生奖学金单项奖、国重奖学金。自身英语实力过硬，大一下六级612分，托福100分，在实验室拥有许多阅读英文文献的经验，且从小就有与外国人交流的经验。18年参加江苏高考，英语106分。为人亲切，善于沟通，解题能够抓住要点。善于引起学生兴趣，从而自然

玄武多科家教曹老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于总结知识点，有责任心，教课认真，喜欢读书，性格温和。

教员简历：本人就读于南京林业大学交通工程专业，喜欢英语，在英语语法方面比较擅长。曾经在一些辅导机构教过一段时间小学，初中，高中英语。因为是理科生，所以我数理化也都还可以，有较好的学习经验。我喜欢读书，喜欢一些小说的名著，也有一定的写作能力。更重要的是，我的心态很好，积极向上。并且考试时的心态特别好，所以我在备考缓解压力上比较有经验。身边的朋友都评价

玄武多科家教黎老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学术认真较真，并善于教于他人，教课内容准备充分，有独特的想法和解题方法，基本功扎实。善于聆听学生的疑惑，温柔亲切，能与他人友好相处。

教员简历：自小在浙江上学并参加高考，现在是南京林业大学木结构建筑的一名大一新生。高中选择的高考科目是物理，地理，技术，均取得了优异的成绩，尤其是地理，在浙江赋分制的政策下位于全省前10%，赋分100分，另物理成绩在高手竞争中赋分94分，语文成绩一直以来位列前茅，基础知识牢固，善于阅读和写作文，曾获省一等奖。在高考后的暑假里，曾就职过浙江达顺教育的辅导老师，

栖霞多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校期间曾拿过奖学金，学习能力有所保证，会进行引导式的教学，有耐心，有责任心，沟通能力较强，人比较阳光外向，分得清场合，玩闹和严肃教学可以掌握好分寸。

教员简历：我没有正式的家教经历，曾经帮助自己专业做家教的阿姨辅导过小学生，有学习的对象。帮助亲戚和朋友家的小孩辅导过功课。虽然我可能并不是家教经验最丰富的大学生，但是既然我选择要进行家教，我就一定会认真负责努力地做好这份工作。对待孩子既要有耐心也要严格，我相信我能维持好这其中的平衡。除了学校有课程安排的时间，其他时间我会尽量满足家长的要求。我会在陪

玄武多科家教苏老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：用心做好每一件事，脚踏实地才能仰望星空。

教员简历：就读于南京林业大学的本科生，理科专业，学习态度认真踏实。擅长数学和生物，以及拼音认字，阅读理解等的语文辅导，曾经参加过支教和辅导孩子的公益活动，教学经验较为丰富，愿意和孩子成为朋友，在舒服的氛围中学习，有耐心，愿意倾听孩子的想法，陪伴且帮助他们更好地提高成绩。对待学生要求严格，因材施教，对待不同的孩子会采取不用的方法，尽我所能帮助他们，达

栖霞多科家教桑老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格踏实，备课认真，待人亲和，耐心细致，勤于思考。

教员简历：目前就读于南京大学文学院，为硕士研究生。已获证书「英语四级」「英语六级」「普通话二级甲等」。在校成绩优秀，学习认真踏实，注重方式方法，善于反思。曾获学业一等奖学金、国家级奖学金和“五四”优秀共青团员等荣誉称号。性格比较温和，喜欢和小孩子相处。平时喜欢阅读、写作和运动，生活态度积极阳光。曾于大二暑期担任浙江衢州某教育咨询公司语文教师一职，曾

玄武多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情大方温柔耐心善于引导孩子自主学习

教员简历：本人性格开朗，有亲和力，善于沟通与倾听，容易与人相处。比起学校的老师，更了解学生在学习上的困难，更能理解孩子的心理。成绩的话，我中小学全科成绩优秀，名列前茅，教过小学生，也当过初中生家教老师，有自己的教学方法，教学认真，对孩子有足够的耐心，善于引导孩子自主思考学习，让孩子在没有家教和老师的情况下也能自主学习。同时，养成许多好的学习习惯。对

玄武多科家教符老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较细心而且耐心的人，想不断进步

教员简历：我是一名本科大学生，生物科学专业，在生物方面有一定专业知识，能为学生答疑解惑，平时喜欢看书，偶尔写写作，多文章有一定的见解能力，可以指导学生如何写作如何运用各种手法取得作文高分，本人性格温柔耐心但也很有原则奖惩分明，对有进步的学生会有奖励，没有进步的也会有惩罚，不过我更想通过每一位学生的性格专门定制一套属于他的学习方法，没有做过家教，但我

江宁多科家教付老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，可亲和可严肃，对待学生有耐心，希望带给学生的不只是成绩的提高，更是综合能力的提升

教员简历：现就读于南京航空航天大学，专业是政治学与行政学，准大三学生。之前参加过江苏省红十字会、国家电网的实习，参加过很多志愿、实践活动，在学校担任院会主席，沟通能力较好，可以跟学生和家长进行很好的沟通。也曾经做过家教，带的是一年级的小朋友，教全科，有一定的工作经验。待人真诚，有耐心，对待低年级的学生有自己的教学风格，希望能通过自己和学生、家长的努