江宁全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:外语天赋,尤其擅长作文,通悉各类语法,口语出色,现在学习法语
教员简历:高考全省排名五千八高考英语102分,高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA(联合国环境署)与全球一百多名代表交流环境保护策略,主笔PositionPaper,参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。
玄武英语家教王老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,善于与人沟通交流,家教经验丰富,针对学生不同情况因材施教
教员简历:本科就读于南京林业大学,本科专业英语,一次性通过大学英语四六级,其中六级成绩563分。顺利通过英语专业四级和专业八级,英语能力和英语口语比较好。高中时候是文科生,对于文科的知识掌握较好,对于数学也比较擅长,其中高考数学考了134分(班级第一)。普通话二级甲等,没有地方口音。大学期间一直在做家教,小学生和初中生都有带过,有丰富的家教经验,与学生之
江宁全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,有耐心,有过两次的家教经验
教员简历:从小学到高中开始成绩便位于班级前列,各科基础十分扎实,高中就读于地区最优的高中,数理化与英语较为突出,高考英语以142分考入河海大学。其中英语口语自认基础扎实,在学校有外国朋友,能进行基础的对话。大一便通过英语四六级,高数成绩90+,绩点4.3以上。高中毕业开始便有过初中与小学一对一家教经验,辅导过基础薄弱也有成绩优异的同学,有较强的耐心,有备课的
玄武全科家教施老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,教授学生有耐心,遵循循循善诱的原则。
教员简历:本人做事认真,为人真挚友善。对于教授学生一向遵循循循善诱的原则。之前有做过上门私教和晚托班的经历,对于学生管理和学生课程的讲解都比较有耐心。在以往的家教过程中,都获得了学员和家长的一致好评。本人在大学期间学习的是电子商务专业,在管理学、统计学、最优化原理等方面都获得了较好的成绩。另外,本人拥有国家英语四六级证书,而且考过雅思,将来也有出国
鼓楼英语家教郑老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人英语方面突出 专业基本功扎实 与小朋友亲和力强
教员简历:我叫郑天宇,来自江苏南京,是河海大学大四的学生。我学习成绩优异,获得过学业优秀奖学金,并取得“优秀团员”称号。我在英语方面尤其突出,英语四级取得627分的高分,英语六级536分。我学过托福,取得90+的成绩,GRE考试319分,已经拿到美国大学Top15学校的录取通知书。我专业基本功扎实性格开朗与小朋友相处融洽。我也在专业的辅导机构签约过当过老师,经验丰富,
浦口英语家教姚老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:人高马大的我,有着一颗细腻的心。脾气好,有耐心,善于倾听,乐于助人,我做事会付出最大努力去完成一件事。
教员简历:刚上大一英语四级以600多的高分通过,第二年的六级也紧随其后。从小接触较多的英语,英语底蕴足够,上过雅思,而且初高中的英语成绩在学校是名列前茅。平常有英语竞赛也会积极参加,都获得过校级,市级,省级的各种奖。可教科目虽然只有英语,因为英语是最拿得出手的,我对英语也很热爱,只有热爱一种东西,才会去把这个去做的最好。我对英语的热爱与理解,不输给他人
江宁数学家教吕老师
主教科目:数学 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默风趣,有耐心,数理化是强项。做事认真
教员简历:目前是河海大学二年级本科生,参加过许多社团,表达能力和与人沟通能力较为出色。在高中数学是班里拔尖,经常为人解答疑难。物理化学也是自己的强项。在大学里高等数学一直是接近满分,参加过全国大学生高等数学竞赛。并且通过了英语四六级,可以顺带帮忙孩子辅导英语。性格方面有耐心,幽默风趣,喜欢与别人沟通交流。不怕吃苦,学习能力强,综合绩点在土木院排名前
玄武全科家教冒老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:49元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:扎实能干,认真负责,亲和幽默,乐观积极,不断开拓自己能力
教员简历:我是一个乐观开朗的人,做事认真,如果让我做一件事,那么我一定会尽全力将它做好,也许我没有什么太多的经验,但是我相信一件事只要认真努力的去教,孩子发自内心愿意听,那么孩子的成绩一定会有提升,平时也喜欢看书籍,在大学期间利用课余时间不断的充实自我,很少玩游戏,和小孩子相处也很处的来,也有一套相应的相处技巧,知道用什么方法让孩子如何学好,如何掌
栖霞全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有耐心,有耐心,重要的事情说三遍!
教员简历:1.大二暑假在无锡上门辅导一个五年级的小女孩,主要辅导科目为数学和语文,数学负责批改作业和解答疑难,语文负责抽查背诵和指导作文。2.大三暑假在无锡学而思教育机构做了两个月的晚托班,班里有七个学生,主要负责辅导他们作业。我大学四年作为学习委员协同老师服务班级,本人在大学成绩优异,年级排名前五,大学时参加各项科学竞赛,获得一些全国奖项。大四写过一
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,荣获省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩
教员简历:本人就读于三江学院,现为一名大二学生,个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,获得省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩,个人有考研打算,并希望能通过自身的努力赢得成功,拥有四六级证书,计算机证书,普通话证书等资格证书,希望能通过自身的不断学习为您的孩子提供更
鼓楼全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学生沟通,能够因材施教,让学生产生学习乐趣并自主学习
教员简历:南京师范大学汉语国际教育在读,一对一教学经验丰富,在了解学生以及课业内容后能够因材施教,帮助学生找到学习乐趣和信心,并让学生逐步产生自学意识,能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式,喜欢与学生共同探索讨论,陪学生一起研究问题解决问题,让学生能够形成自己的独特思维模式,学生在增长知识的同时,也能够一定程度上了解这个世界,并且热爱这
玄武数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真负责,有耐心,能和孩子打成一片。
教员简历:高中就读于江苏省运河中学重点班,属省重点高中。大学就读于南京林业大学,目前大四,在校成绩优异,目前已考上本校研究生。获得国家励志奖学金,获评校三好学生,已过四六级,计算机二级,获得校CAD竞赛三等奖。本人为工科生,尤其擅长数理化科目,可兼教英语。户籍江苏徐州,农民家庭,有很高的责任心和耐心。虽无家教经验,但在求学的日子里有向同学讲授的丰富经历
玄武全科家教汤老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,态度勤恳,尽心尽力,有足够的信心可以带好学生
教员简历:南京林业大学在读本科生,高中时便有家教经验,工作勤恳,态度严谨,四六级已轻松过关,理工科学习能力很强。由于家里有亲戚从事家教行业,便接触很多,从而在辅导学员方面有一定水平,并且具有良好的耐心,愿意为学生全面详细讲解疑惑之处。另外,还会结合学生实际情况,制定相关计划,以便于提高学生的学习成绩。并不是个人在空谈,而是确实有一定的能力和信心,相
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:优秀大学生在校学习,假期辅导学生学习,本人耐心有辅导经验
教员简历:本人高考数学前卷130➕。物理选修A另一门也A寒暑假都带辅导学生学习,热爱学习,在校学习良好,辅导学生有经验有耐心,本人性格开朗活泼、待人真诚。对待学习积极刻苦,对学校工作严谨负责,认真细致,遵守各项规章制度。熟练掌握各类基础软件的应用,熟悉互联网基本知识和基本操作。在校期间积极参加学校组织的各类活动,如艺术节、运动会等,曾担学习委员和课代表,
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
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