自我评价：具有良好的基础，大学班级里担任班委，具有很强的责任心与荣誉感；乐观开朗。

教员简历：大一上学期自发学习网络安全，参与酷盾网络安全教育。参加KAB创业者协会担任宣传部职务；KAB金点子大赛担任评委；在学生会就业部就职；帮助学生会宣传讲座，传播信息等；本班文体委员，有较强责任心与班级荣誉感，大一校运动会中积极参与并取得了优异成绩。现阶段积极参加大学生互联网+创业创新活动。担任教师首先自己要有良好的基础。高中我就在重点中学的重点班，基

自我评价：理科较有优势，中学除了政治，没有偏科，对学习方法比较重视，注重思维能力训练

教员简历：目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业

自我评价：认真负责，幽默风趣，谦虚，数理化较强，愿理科

教员简历：江苏的大学生学习能力一向比较强，自以为学习能力较强，从小学习成绩优异，数理化比较擅长，数学从小到大一直很好，物理化学也都比较强，英语较弱，但也是相对，四六级裸过。现就读南林信息院电气工程专业，已考取两项计算机二级证书。之前是大二写的，现已大四，考研一战上岸东大，英语一80，个人风格视熟悉程度而定，喜欢接触很多新鲜事物，其他暂时没有什么想说的