南京雨花台线性代数本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学 [可教线性代数]

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，有耐心，对学生负责，上课轻松有方法

教员简历：本人南京工业大学在读硕士研究生，在校成绩优异，英语水平6级，出身理工科，因此理科成绩较为突出，考研专业排名第一，硕士在读期间辅导过小学初中数学英语学科，拥有丰富的一对一和一对多辅导经验，有着较强的亲和力，有责任心有耐心，自己也十分热爱这项工作，把自己多年的学习经验教授给更多的同学们，抓住重点考点，力求将学生的成绩提升一个等级。与同学和家长之

雨花台全科家教戚老师

大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，一丝不苟，很有耐心和爱心，在小学教育这个专业学习很突出，在实践方面也取得很明显成效，对待孩子百分百投入教学，争取取得最大的进步！

教员简历：2017年暑假在“陶客”教人制作陶瓷，绘画以及手工等2018年5月29日-6月4日在泰州市参加全国坐式排球锦标赛志愿者2018年暑假在泰州市进行“麦田活动”暑期实践，在东安社区教授孩子文化以及艺术类课程并在中青网上发表了关于实践的文章2018年参加过泰州市举办的溱湖湿地音乐节志愿者上学期间多次参加学校举办的义务家教及烛光晚辅志愿者2019学年在艺术培训机构指导学生

江宁全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我教的我心里有数，能和孩子和睦交流，对自己有信心，阳光

教员简历：数理化能力较强，高考数学高分。为人诚恳，责任心强，积极上进，敢于面对困难与挑战。善于沟通、理解和把握客户的需求。善于独立思考，具有良好的接受能力和学习能力，以及较强的解决问题的能力。有团结精神，能吃苦，有上进心。具备一定的项目开发和管理经验，具有高度的团队合作精神及良好的团队合作经验。本人乐观向上，爱好广泛，拥有较强的适应能力，并具有良好

秦淮外教家教陈老师

大学生

主教科目：外教 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

鼓楼语文家教刘老师

大学生

主教科目：语文 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：2017年南京考生，认真负责，喜欢与小孩子相处。曾辅导表妹幼小衔接课程

教员简历：家在上海路，目前在常熟理工学院数学与统计学院就读，2019年9月份升大三。大一时过英语四六级，计算机一级二级已过。在校曾拿一次二等奖学金，两次一等奖学金，近一年来，成绩在班级稳居第一，大二时被班主任任命为学习委员。曾就职于院学生会文艺部。是校话剧团一员，曾出演过十次左右，并都饰演主要角色，去年赴琼宇小学参加文艺演出，赴南京参加江苏省水杉杯话剧大

江宁多科家教崔老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有原则，对待学习有计划有条理，善于沟通，会寻找学生的薄弱点

教员简历：目前就读于南京航空航天大学，应用物理学专业，大二学生，擅长理科以及语文，运营着自己的公众号已经将近一年半的时间，不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项，也曾多次主持各项活动，有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责，能够保质保量完成任务，与同事相处融洽，

玄武数学家教许老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学理工科专业在读，江苏宿迁人，大四，已保研至北京理工大学，可胜任大多数中小学基础数理课程和外语课程的辅导，个人有较为充足的时间完成低年级学生课外辅导，望教学相长、一起提高！

教员简历：2012.9～2018.6江苏省泗洪中学2018.9～2022.6南京理工大学机械工程学院武器系统与工程专业2021.9保研至北京理工大学宇航学院空气动力学专业本科生期间，在力学、数学、数学建模等领域取得诸多国家级奖项；多次获得国家励志奖学金、校级奖学金；获得三好学生、优秀共青团员荣誉称号；中共党员；成绩优异，专业排名第一保送北理工

江宁全科家教赵老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：外语天赋，尤其擅长作文，通悉各类语法，口语出色，现在学习法语

教员简历：高考全省排名五千八高考英语102分，高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA（联合国环境署）与全球一百多名代表交流环境保护策略，主笔PositionPaper，参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。

浦口全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化科目的教学，有较好的沟通能力，授课经验丰富

教员简历：我是南京工业大学大四学生，在校期间成绩优异，获得过校特等奖学金，国家励志奖学金，已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员，有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学，同时我也有较好的英语功底，有过两年的家教经历，善于与学员交流，帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师，教授过小学至高中各

栖霞英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人细心负责，成熟稳重，有较强的责任心。

教员简历：我叫张瑾，2014年到2016年在南京财经大学人力资源管理专业学习。学习成绩均分84，获得过各项校级奖学金。在校期间担任校级组织主席工作两年。本人高考英语成绩135分，已通过英语四级，六级，考研英语一60分，有自己独特的英语学习方法，可帮助孩子快速熟练地掌握单词，语法等技巧。本人性格开朗，对工作认真负责，积极主动，有较强的适应环境能力，耐心。我的爱好较为

江宁多科家教车老师

大学生

主教科目：多科 [可教线性代数]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，有礼貌，非常有耐心、细心，善于和孩子沟通，能够帮助学生训练出学习方法。。

教员简历：南京航空航天大学大二下学期本科生，工科专业，擅长辅导中小学语数英三主科，英语水平好。

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较温和，对待学生比较耐心，检查作业认真负责，授课有自己的教学方法。

教员简历：经验介绍：1.2019年暑假在乐灵教育机构当助教老师：主要负责班级纪律管理，班级作业批改，与家长沟通孩子的学习情况2.2020年暑假辅导过两个小学生，全科辅导，孩子在辅导过后作业完成的比之前认真很多。

江宁数学家教关老师

大学生

主教科目：数学 [可教线性代数]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实可靠，坚持引导，对孩子有耐心，不冒进，稳中取胜，传授结题和学习的思想。

教员简历：东南大学软件学院本科。高考640+，曾在初中作文竞赛和高中物理竞赛中获奖。英语四级605六级573。

雨花台全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心仔细，教导有方，可以让孩子形象理解然后记住知识点亲切

教员简历：担任家教半年多了，教过幼小衔接，小学，初中，在大学期间获得过一等奖学金和三好学生，目前是预备党员，学生会副部长

栖霞数理化家教蒋老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优秀，尤其是数理化方面，会认真对待这份家教工作。

教员简历：从小学到大学成绩一直名列前茅，高考物理化学较为轻松地考到了双A+。来到南京大学后，成绩在近200人的年级排名为十多名，微积分，线性代数都在90分以上，对数理化比较热爱，平时也会看看这方面的书籍，希望不断提升自己在数理化上的水平。英语也还不错，高考100分，对于初中和小学的英语也可以辅导。我会认真对待这份兼职，耐心地辅导学生，把自己的解题思路将给学生