自我评价：本人开朗大方，有较好的逻辑分析与沟通能力，能与学员进行高效轻松的沟通。

教员简历：教育经历:1.2012-2015就读于江苏省洪泽中学。高中阶段一直稳居年纪前三。高考以385分，作为县里女状元考入东南大学。2.2015-2019就读于东南大学。在东南大学就读期间，自律独立勤勉认真，保持专业前三的好成绩并获得国家奖学金。目前已取得东南大学保研资格，研究生阶段将前往同济大学继续深造。个人简介1.高中阶段担任班长，具有较强的领导力和逻辑分析能力。2.大学

自我评价：耐心，随和，幽默。擅长与学员交流，弥补不足之处。

教员简历：河海大学大二财务管理专业在读，耐心细致，幽默风趣，性子随和，但是也会严格要求。擅长文科科目，高中作文曾获全国作文大赛二等奖，大学多次在校园媒体发表诗歌，英语四级593分。已经有过几次与小学生的辅导经历，加之自己也有一个上小学的弟弟，比较熟悉与小朋友的相处之道，知道他们喜欢的学习方式。与孩子的交流沟通十分重要，对于孩子的学习，应当以鼓励为主，在

自我评价：本人可以负责小学孩子的陪读，批改作业，学习情况检查与答疑解题工作，擅长引导孩子科学学习，事半功倍。 也可以负责初高中孩子的物理数学与英语，英语注重词性解读，科学学习，物理与数学注重科学解题方法。

教员简历：本人是大一的理科学生，刚刚高考完，主要辅导初高中的数学与物理，辅导过四名同学，熟悉掌握高中各个不同模块的知识点解析与做题方法。在家里常常陪读弟弟妹妹，大学社团经常到有孩子的社区与他们交流沟通，因此善于引导孩子学会自主学习，宽严并济。因此也很适合辅导小学生的陪读陪学工作，让孩子从小养成学习的好习惯。本人可以负责小学孩子的陪读，批改作业，学习