南京六合多科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

玄武全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

六合全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：本人多方面能力均衡，为人亲和善于与学生交流

教员简历：我高中毕业于中华中学，大学就读于浙江理工大学建筑学专业，善于与学生沟通并能够引导学生建立良好的学习习惯及方法。

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：1. 学习能力强，有较强的文献阅读及知识总结能力；2. 生活自律，计划性强，要求工作充实，有节奏；3. 积极阳光，对人热情，喜欢组织和参与集体活动； 4. 对待工作认真负责，内心善良。

教员简历：2017.09-2019.06中国海洋大学（985）/生物工程/硕士研究课题：海鞘干细胞样细胞的分选与原代培养主修课程：分子生物学、细胞生物学、基因工程、高级生物化学

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，负责任，吃苦耐劳，性格温和，态度端正，会备写教案

教员简历：1.性格温和，认真负责，善于和学生沟通，根据每个孩子不同的特质和性格，因材施教。会激励学生，也会鼓励学生。2.具有良好的语文素养。3.擅长英语，英语成绩优异，获的市级好名次。4.擅长理科，高中担任物理课代表，成绩拔尖，曾获省级奖。河南省全国一卷高考数学130+。生物化学基础知识扎实。5.大学期间绩点排名前5%，成绩平均分90+。6.中学时期便担任过小老师，擅长

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个积极的人，对生活比较乐观，加上年龄适中，和学生会很好的交流和沟通。从小对教师比较尊重，所以对教书这一行业有一定的兴趣和激情。

教员简历：我现在是一名在校大学生，就读于南理工大三年级，想利用一些空闲时间来做有意义的兼职。我在高中时期是文科生，所以对文科方面比较擅长。从小到大英语成绩相比其他科目较为突出，作文也曾多次获奖，虽然是一些小奖项，但也算是自己的一些小荣誉吧。个人从小对教师行业比较尊敬，对老师始终保持敬畏之心，也有意向当一名老师，对这个工作也会保持很高的热情和积极性，

浦口数学家教林老师

大学生

主教科目：数学 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对学生能够严格要求，改进其学习习惯，认真负责，并且时间充沛。

教员简历：我是南京信息工程大学大学生，性别女，爱好读书，旅行等。即将在本校继续念研究生，本科期间学习化学专业，研究生学环境，平时周末或者寒暑假都有空可以辅导学生，在教育机构上过一对一以及晚辅导，有一定的教学经验，喜爱小孩子，对小孩能够确保认真负责，严格要求，帮助其养成良好的学习习惯，并且持有初中化学教师资格证。对初中的知识点有一定的了解，能够帮助学

浦口全科家教厉老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，沟通能力强，有较强的逻辑思维，语言能力强

教员简历：目前是在校大学生，经管院，专业国际经济贸易与管理，成绩优异，有着3.69的成绩绩点，专业排名第三，在校担任学生干部和部门干事，积极参加学校的竞赛，并获得奖项，主要有英语作文，英语演讲，英语阅读，并在高数与英语强化班学习，除此之外，也通过了大学英语四级，大学英语六级，也在学习西班牙语，因而语言能力较强，中考以670分考入重点高中，并且，很喜欢数学和

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习勤奋，积极向上，性格活泼开朗。

教员简历：您好，我叫李微，来自中国药科大学，是中国药科大学本科大一学生。本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优。积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战

栖霞全科家教蔡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京邮电大学大二学生，日语专业，做事细心，责任心强。

教员简历：本人为南京邮电大学仙林校区大二学生，日语专业，成绩优良。英语四六级已过。普通话水平良好。目前暑假专心兼职家教，时间自由，可以根据学生的时间调整自己的时间。平时做事细致认真，家教上课前必备好教案，教学生前必先对学生的学习情况进行了解并制定方案。每节学习后会与家长交流学生的学习状态与薄弱项。在无具体要求情况下会把重点放在纠错与复习上。因此会在

浦口英语家教刘老师

大学生

主教科目：英语 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较活泼开朗英语较好为人乐观不以物喜不以己悲

教员简历：我暂时还没有过正式家教经验，我可以一般教初中及以下的学生，主教英语。我比较擅长文科，整理笔记、知识点。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我初见时可能会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢

浦口全科家教解老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，耐心认真，愉快教学，有针对性的解决问题。

教员简历：目前就读于南京信息工程大学生态学专业。曾经带过二年级及以下的兴趣辅导班，也有带过四年级的数学英语。中考高考成绩都还不错，大学成绩位于班级前列，通过计算机二级和计算机三级，英语四级，考研成功。可带幼儿及小学生的兴趣培训班，晚托班等；小学生、初中生及高中生的主要课程科目；大学生的计算机证书、高数、线代等课程、考研择校及初试科目辅导。性格开朗，

江宁全科家教段老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，性格开朗活泼，学习成绩优秀，善于思考，熟悉各类课本知识，尤其数学。

教员简历：本人就读于南京航空航天大学，是经济与管理学院工业工程专业一名大三学生。平时学习认真，成绩优秀，获得过一等和二等学业奖学金。性格开朗活泼，有亲和力，善于沟通。大三课程轻松，想利用自己的课余时间做家教。同时也想尽自己的努力帮助学生提高成绩，发现学习的乐趣。本人曾经辅导过正在初升高的弟弟的初中全科，弟弟现在成绩排名年级前十。优先考虑江宁区的学生

浦口英语家教王老师

大学生

主教科目：英语 [可教多科]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格阳光积极落落大方有授课方法并善于授课与孩子及家长沟通

教员简历：本人籍贯在新疆高中就读于昌吉州知名高校高考以优异高考分数考入南京审计大学现就读于南京审计大学大二会计专业以不错的成绩于考试第一次就已通过英语四六级学习成绩方面从小学起就以班级前三的成绩稳居前列得益于良好的学习习惯以及较强的学习能力讲题教学方面初中高中担任班级英语课代表帮老师听写单词教读单词课文尤其是高中高考前在班里讲解每次高考模考的英语卷

栖霞全科家教焦老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格阳光开朗，对待工作认真负责。注重学生学习习惯的培养，也不是一味的只教授知识。

教员简历：焦欣格，南京特殊教育师范学院二年级，特殊教育专业。性格阳光开朗，做事耐心细心。教育教学基本功扎实，对待工作认真负责，在积累的教学实践中形成严格但不严肃的教学风格。在教学过程中，注重课前准备和课堂中学生听、说、读、写的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，目前教学效果良好。特殊教育专业除了拥有普校老师的

江宁全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是中国药科大学2017级（现大二）的生科院生物化学与药理学专业学生。本人热情开朗，善于交谈和沟通，对孩子和小朋友有足够的耐心和爱心。喜欢阅读各种类型的书籍，热爱旅游以及挑战自己，永不止步。

教员简历：入大学以来，一年半内曾获得多种荣誉：优秀学生干部、优秀团员、三好学生等等。连续获得奖学金，曾暑期参加学习海外交流项目出国进行学习和交流。现任校大学生人文发展联合会外联部部长、班级团支书。会多种民族乐器，如竹笛、笙、古筝等，现任中国药科大学民乐团吹管声部部长。大学生四、六级成绩优秀，雅思总分6.5（首考）。本人自始至终都会坚持以人为本、因材施教