南京历史硕士男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数理化 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事认真踏实，脾气秉性很好，学习成绩一直都是班内前几名，知识面非常广泛

教员简历：本人以优异成绩考入南航的机电学院，成为一名硕士，在上学期间成绩一直比较优异，在专业排名没出过前五，擅长工科思维，在数理化方面有自己较深的见解，一直也是自己的加分项。在知识面方面更是非常宽广，喜爱看书，为人处世一直都是要求自己向古代哲人学习。本人在汇文小学教过科学课，给学生上课，在大学本科时做过托管本人是一个性格开朗活泼的男生，大方乐观，踏

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，善于沟通，有合作精神。思路清晰，反应灵敏，学习能力强，擅长数字分析与操作性强的工作。独立思考、理性、自律、心态开放。尤其擅长数理化教学。

教员简历：本科毕业于南京林业大学，现仍在南京林业大学攻读硕士研究生。中考化学满分，高考数学187分，物理A地理A+。研究生考试总分388分以专业第二的成绩被录取，考验英语86分，专业第一。我是一个成熟踏实的男生，出生于江苏泰州的一个农村里，在高中，由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考上了本一（我们班仅我一人考上了一本），在

玄武全科家教崔老师

在职教师

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：在职高校教师，有家教经验，只执教擅长科目，不擅长科目绝不盲目接手，误人子弟。

教员简历：现任职某大学教师，曾带过小升初、初升高学生，均考上。教学严谨，平易近人。可针对不同学习层次的学生做出教学计划，因材施教。主要教授课程小学初中全科，高中私人订制

玄武全科家教谈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责

教员简历：有两年家教经验，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真

栖霞全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，积极主动，活脱脱的一枚文艺青年教师

教员简历：喜欢和小孩打交道，有耐心，有责任心，拥有高级中学教师资格证。教学态度热情，了解孩子心理，可以很好的与孩子沟通交流，擅长培养孩子自主学习能力和学习兴趣。本科就读于南昌大学（211），在校期间，积极参与社会实践活动，大一及大二暑期于杭州大千教育咨询有限公司辅导高考班，整个机构136名学员全部录取二本线以上，65名学员录取一本线，31名学员录取重点大学（

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学在校研究生，对待小朋友认真随和，能以他们理解的方式授课。

教员简历：在校期间多次获得奖学金和积极分子称号，拿过优秀骨干和省优秀团员。平时喜爱和小朋友沟通交流，在跟小朋友授课过程中善于发现他们的知识误区和盲点，授课过程认真活泼，严谨，并在下课和小朋友交流过程中找到适合他们的授课形式和方法，从而解决他们可能遇到的疑难点以及不理解的地方。大二期间在海风教育集团做过半年的线下一对多培训班兼职老师，主教六年级数学。

玄武数学家教卢老师

大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，极具耐心，擅长与学生相处，暑期时间充足，能够充分备课，

教员简历：高中毕业于徐州一中，本科南邮，现在东南大学读研二年级，英语水平为六级，大二已考得普通话证书。本科期间获得四次社会工作优秀奖，两次三等奖学金，大三获得优秀团员称号。后经过考研进入东南。由于家中后辈较多，所以善于同学生相处。擅长教数学，能够根据学生情况合理安排教学任务。我个人认为家教应该不仅仅着眼于对学生灌输书本知识，还应在教学的同时多进行有

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，对待教学有耐心，喜欢把一个复杂的问题，简单化，讲透。

教员简历：本人本科就读于江苏常州，目前等待研究生开学。本人性格开朗，做事富有责任心，我会根据学生家长的要求，结合对每个孩子的认识，制定针对性的学习方法，善于因材施教，喜欢把复杂的问题，分解教导。在教学过程中，也是非常有耐心的，因为在我眼里，我既然选择了这份工作，那么我就要对学生，学生家长，机构负责人尽心尽责，让学生的成绩得到实实在在的提高，让家长觉

鼓楼数学家教成老师

机构教师

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：110元/2小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：硕士研究生，认真细心，授课经验丰富，幽默不死板，善于把握重难点，快速提升成绩！

教员简历：2010.9-2014.6中国传媒大学南广学院文化产业管理（媒体策划营销）本科专业排名第一●学习课程：经济学原理、文化产业概论、文化市场营销学、电视节目策划、管理学原理、传播学教程、传媒市场调查、人力资源管理概论等 2016.9-2018.6天津师范大学文物与博物馆（古籍修复出版）硕士专业排名第二●学习课程：文物学概论、博物馆学专题研究、中国考古学通论、文物政策法

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格性格开朗，能很好与学生交流沟通，擅长引导学生的学习兴趣，提高学生学习成绩。

教员简历：本人目前在南京林业大学读研究生一年级，综合素质佳，通过了大学英语四级考试，多次获得奖学金。本人吃苦耐劳，诚实稳重、坚守诚信正直原则，工作积极热情，同时富有爱心，责任心也很强。对学生很负责，在本科期间在辅导机构工作过很长一段时间，在长期辅导班的经历中，形成了自己独特的教学方法，能积极调动学生的自主学习欲望，对不同性格的学生有不同的教学方法，

栖霞全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：南京工业大学研一学生，有丰富的家教经验，初中高中均有经验，在几个辅导班上个大课，也做过上门的家教，目前还带着考研的学生的家教，所以经验方面是没有问题的，学生上课之后的评价都是很好的。

教员简历：高中在马鞍山市第二中学就读，目前是南京工业大学的研一学生（今年刚考上的）。曾带过马鞍山市第二中学两名学生的高三数学，整整一个学年的数学，在马鞍山市文蕴辅导学校带过辅导班，上过大课，主教初高中数学和英语以及化学，在当涂星光辅导学校带过辅导班，主教初一的数学和初二的英语，也在此地带过上门的初二数学和英语，在长春市的乐学辅导学校带过辅导班，主教

江宁数学家教刘老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，基础扎实，教学认真，家教经验丰富，信任学生的能力

教员简历：本人东南大学硕士在读，专业为信息科学与工程是学校王牌专业，基础扎实，且有丰富的家教经验辅导过三年级至六年级数学，初一全科一对一，初三数理化，高一数学一对一本人家教优势是帮助学生梳理课本知识体系，帮助学生理清做题思路，帮助学生不断改正学习习惯，请家长信任

栖霞英语家教郭老师

大学生

主教科目：英语 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：准研究生，时间充裕。有丰富的家教经历，深得家长学生的满意，普通话标准，综合素质强，其中英语数学基础比较好。

教员简历：南京审计大学本科经济学毕业现被对外经贸大学金融专业录取南师大仙林校区附近六级510通过，考研英语一83分性格开朗，阳光外向，责任心强，有耐心。可辅导：1、英语：小学、初中、高中2、数学：小学、初中3、语文阅读理解、作文：小学、初中、高中4、经济学相关辅导

玄武多科家教商老师

大学生

主教科目：多科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、认真负责，有耐心，善于和学生沟通，可以很好地完成自己的本职工作，对于教学工作也能够深入其中。

教员简历：

栖霞英语家教陶老师

大学生

主教科目：英语 [可教历史]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，既可以辅导国内升学英语，也可以辅导PU、Think、KET和PET等剑桥国际英语考试

教员简历：学校：研究生就读于南京财经大学，本科毕业于南京中医药大学年级：研一专业：研究生：法律（非法学）家教经验：1.高考后暑假曾辅导高一英语2.2021年在昆山某教育机构任职小学语文辅导老师3.2022年暑假曾辅导过应届高考生英语4.2024年2月至今在南京新东方任职兼职英语老师，负责教学KET、PET等剑桥国际英语考试，受过系统教学培训，能够体会学生学习中的难处和疑惑，教