江宁数学家教张老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,课堂气氛好,有过家教经验,有亲和力
教员简历:在培训机构代过课,还做过上门家教
鼓楼全科家教成老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有爱心,有耐心,教学方法多样化,讲究成果和效率
教员简历:连续多次获得校奖学金每年都积极参加各类竞赛,获得荣誉连续三年从事家教,有一定的经验
鼓楼数学家教周老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格大方 有耐心 有爱心 对工作有热情认真负责 有丰富的家教经验
教员简历:本人是南京师范大学随园校区数学师范专业的在读研究生擅长数学科学的教学小学和初中的全科也可以有多次的家教经验在中学实习过上过网课也在培训机构上过课有小学初中及高中的家教经验
鼓楼数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心,循循善诱,端庄得体,乐于和孩子交流
教员简历:目前小学教育专业硕士在读,在校期间经常做家教兼职工作,对待小学生比较有耐心
栖霞数学家教吕老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:数学能力比较强,做题比较有逻辑,善于讲题,英语除口语与听力不佳,其他方面都还不错。
教员简历:我上学时期数学英语成绩比较优秀,经常给同学讲题,我讲题时逻辑比较清晰,易于理解。我是有耐心、认真负责的人,性格比较开朗。
江宁数学家教丁老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:就读于东南大学,年级大四,辅导经验的方面,大一暑假在家兼职过一个月的辅导老师,主要进行小学和初中的数学和物理教学。 大三上时在学
教员简历:就读于东南大学,年级大四,辅导经验的方面,大一暑假在家兼职过一个月的辅导老师,主要进行小学和初中的数学和物理教学。大三上时在学
浦口绘画家教郭老师
主教科目:绘画 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,风趣幽默,严格,脾气好,虽然没有经验但是可以学习
教员简历:南京信息工程大学大二学生,想锻炼自己,减轻家长负担
江宁语文家教曹老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习成绩优秀 性格开朗 平易近人 沟通亲和力强
教员简历:本人为河海大学大二学生,学习成绩优异,沟通亲和力强。
浦口多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗 做事认真负责 相信可以很好的帮助学生
教员简历:寒暑假曾带过辅导班英语大一家教高一数学
栖霞语文家教胡老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生认真负责,有助于培养学员良好的学习习惯
教员简历:
秦淮全科家教穆老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校期间成绩优异,为人活泼开朗,善于与学生沟通交流,有足够的耐心,获得过全国数学竞赛二等奖
教员简历:一直从事初中数学家教,带过初三毕业班的学生,针对学生的成绩情况制定详细的计划,帮助学生提升成绩,同时给学生养成良好的学习习惯,帮助学生完成新知识的掌握以及对已学知识的巩固和复习,加强数学思维逻辑,对每一位学生制定不同的有针对性的学习计划,有效提升数学成绩
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心有耐心性格活泼开朗认真负责可以很好的跟孩子交流 有信心提高
教员简历:
玄武语文家教谷老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有过初中小学家教经验,为人亲和力较强,善于和孩子相处沟通,擅长小学全科,初中文科类
教员简历:
鼓楼语文家教薛老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:理解能力好 细心有耐心 江苏本地人了解江苏中考 高考模式
教员简历:
玄武全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60以上元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:新一代学生不能死教刷题,主要激发兴趣,以兴趣作为基础教学,教员轻松,学员也轻松
教员简历:孩子对学习产生兴趣能更好进行有效教学,让孩子主动动脑思考,并擅于培养孩子解题思维模式,做到举一反三,从学习中获取乐趣,提升更加明显
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