南京鼓楼硕士女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责的对待生活，对待学习。细致的发现学生的知识薄弱点，查缺补漏。作为这么久的学生也可以为学生的学习方法、态度进行指导。

教员简历：2014.9-2018.6在南京师范大学读本科，就读物理科学与技术学院。在校期间多次获奖学金，获电子设计大赛二等奖。有英语四级、六级，计算机二级、三级资格证书。在师范大学的教育背景下，选修过教育类的课程。2018.9至今在南京航空航天大学读研，目前电子信息工程学院研一在读。教师资格证数学笔试已过。2016.9-2017.6做过一年时间家教，辅导南师附中仙林初一两学生英语

玄武全科家教代老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，热爱学习，热爱工作，性格开朗，积极活泼，健谈，开朗

教员简历：扬州大学新闻与传媒学院广播电视专业本科毕业，目前在南京林业大学人文社科学院广播电视专业研究生研一在读，带过辅导班，教过小学一年级全科，小学三年级全科，正式党员，担任过学生干部。多次参加文艺汇演，热爱生活，擅长英语语文文科，绘画也可以，会跳舞会唱歌，积极参加学术活动，和各种专项比赛，并取得优异成绩。在考研中，我取得专业第一名的好成绩，其中英

浦口数学家教庄老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，专业性很强，对待学生有耐心，基础好

教员简历：本人南信大数学专业研究生在读，本科是数学师范专业，从大一开始有多次家教经验，各类家教都从事过，时间：2013年6月-2013年8月机构名称：一点通辅导班职位：创办人兼数学英语老师时间：2014年9月-2016年6月机构名称：东昇教育职位：兼职晚辅导数学老师时间：2016年9月-2016年11月学校名称：江苏省泗阳中学初中部职位：初一数学老师时间:2018年9月-2019年1月学校

鼓楼数理化家教姜老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗大方，做事认真负责，交流沟通能力较强

教员简历：大学毕业于中国海洋大学材料科学与工程学院材料化学系，在校期间GPA约为3.5，多次获得校级荣誉称号，连续获得学习优秀奖学金，大四毕业时以班级第四名身份保研至南京大学现代工程与应用科学学院生物医学工程系，并获得优秀毕业生称号。目前是在读研究生，擅长理工科尤其是数学，化学，生物方面的知识。高三模考生物成绩曾为全市第71.在校期间还担任过院学生会文艺部部

建邺全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/小时

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：上门1对1教学本地人有多年教学经验，带过多名优秀满分学生，擅长和学生互动，和学生交流轻快，善于针对学生薄弱点重点切入提升成绩

教员简历：上门1对1教学本地人有多年教学经验，个人最擅长数学、英语以及物化。最擅长的是将不易领悟的知识用通俗易懂的话表达出来，在教授基础薄弱的学生这一点上四年来积累了丰富的经验。带过多名优秀满分学生，擅长和学生互动，和学生交流轻快，善于针对学生薄弱点重点切入提升成绩，从大学时代起，就开始从事家教辅导。主要辅导的是初中生、高中生，对中考、高考有一定的研

江宁数学家教石老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习成绩优异，乐于助人，责任心强，做事细心，有耐心

教员简历：本人江苏考生，选修物生，各科成绩优异（除了语文），高考物理生物双A+，英语106分，数学161分，考入中国药科大学王牌专业药学专业。进入大学后，成绩也一直名列前茅，高数，线性代数都接近满分，多次获得奖学金和三好学生称号。获得四六级，计算机二级证书目前在中国药科大学读硕士。之前主要辅导弟弟功课，使其中考成绩提高八十多分，成功考入县城重点高中，寒假中

玄武全科家教贺老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长于文科各科且数学也不赖的非典型文科生

教员简历：初中和高中均就读于当地排名第一的初中和高中，中考成绩优异获得高中学费减免奖励，高考成绩超江苏省一本线30多分，历史和政治成绩分别是A+和A，高考成绩在全省排名一千多名。大学就读于南京审计大学，专业是会计学，公共必修课有微积分、概率论和线性代数等，均取得了优异的成绩，大学期间通过了CET四级和六级、计算机二级（VFP）等考试。硕士研究生就读于南京理工大

鼓楼全科家教施老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心，会鼓励学生来增加学生自信，该严肃时也会严肃

教员简历：本科和研究生都就读于南京邮电大学，现在研一，就读专业是通信与信息系统，属于工科类，时间充裕。是江苏学生，之前在辅导班就职，主要负责检查和讲解作业，帮助学生理解上课未理解的内容，也包括给学生辅导课外练习。比较擅长理科，物理和数学都学的比较好，英语也还可以，语法学的比较好。比较有耐心，会鼓励学生来增强学生自信，也会根据学生的实际情况以及和家长

雨花台英语家教刘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：循循善诱细心耐心一直都在带家教遇到问题就解决问题

教员简历：一直兼职家教从小学到高中都带过我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务,效果很明显,开学考试由之前的中班生考到了班级第九名,她的进步是家长和我有目共睹的。我最喜欢分享,这也是我选

玄武数理化家教张老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，细心，认真。学习不只是死记硬背，注重学习技巧的加强。

教员简历：我现在是硕士在读研一，在大二时曾辅导过一个初二女生数学，辅导有三四个月，成绩有显著提高。由于最近学校课不多，每周可有两个上午或下午左右的时间做家教。本人也是学生，也在不断学习，学习重要的不是死记硬背，我个人更注重学习方法的使用，特别是数理化，举一反三是很重要的，考试不可能有原题，但也不可能出没学过的知识，只是换另一种方法，所以对于学习，我

鼓楼数学家教胡老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢孩子，热爱教育，性格活泼，有耐心，不仅能授之以鱼，也能授之以渔

教员简历：2016年优乐学教育机构晚托小学辅导老师，并带小学三年级作文，数学以及幼小衔接英语2017年新荣学堂的晚辅导小学四五六年级的全科2018年小状元晚辅导345年级的全科2018年教育学类考研辅导在校期间获得多项荣誉校三好学生，国家励志奖学金，优秀班干部，校园艺术大赛团体一等奖，校园青歌赛三等奖，院唱歌比赛3等奖英语四级505英语六级497计算机二级能够独立工作、思想

玄武全科家教田老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，积极向上。待人诚诚恳恳，具有强烈的正义感。

教员简历：2011.09-2014.06丰县高中2014.09-2018.06南京林业大学.本科2018.09-至今南京林业大学攻读硕士学位在本科期间勤勤垦垦，获得多项荣誉，“校优秀学生”“国家励志奖”“优秀毕业生”等等称号。并分别取得了“计算机二级证书”“江苏省英语等级考试四六级”“普通话二级甲等”等等。对待同学友善，乐于助人，认真完成老师布置的任务。研究生期间，认真完成导师任务，积极

江宁数学家教苏老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真、负责，每次都会很认真的贝壳。经验丰富，和孩子好相处

教员简历：1、本科大一开始做家教，家教经验丰富2、大三大四两个暑假在机构教学，有机构教学的经验

鼓楼英语家教邱老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：负责认真希望和自己的学生共同学习共同探索

教员简历：本科毕业于大连外国语大学英语功底扎实发音标准偏英音四六级高分通过专四成绩优秀雅思6分现为中共江苏省委党校在读全日制硕士研究生国际政治专业也可辅导历史有很强的语言天赋和后天培养的成果在授课中能带给孩子人文情怀帮助他在收获知识的同时逐渐形成对人类社会关怀的意识可以帮助学生纠正英文发音让他的发音更贴近标准本人工作负责乐观积极向上有些内敛但很乐意与

栖霞数学家教尹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事情认真负责，性格外向，喜欢与人交流，拥有自己的想法

教员简历：有两年半的家教经验，带过小学全科，初中数学物理化学，暑假期间带过小班额的辅导班，并且通过自己的努力取得教师资格证，学习成绩优异，拿过一、二等奖学金，参加过数学竞赛获国家一等奖，并且拥有很强的自制力，对待学生更是认真负责，能很好的与学生沟通交流，及时发现学生的不足，存在的问题，在学习方面遇到的困难，从而对症下药，挖掘学生的潜力，提高学生的能