南京玄武英语本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，善于沟通，有合作精神; 思路清晰，反应灵敏; 独立思考、理性、心态开放

教员简历：本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通，目前在读南医大本硕连读临床医学专业，一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家六级考试，在校期间从事过英语和数学的家教，一千五也曾辅导过家中弟弟妹妹的学习，善于和小孩相处。期间得到学生及其家长的信赖和热爱，在工作中也做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高

六合英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语专业，文科也不错，曾获六合区汉字听写大赛第一名

教员简历：存在程桥初级中学帮老师上过几节课，声音洪亮，敢于质疑，效果很好。小学就读于六合区双语小学，初中在南京市六合区励志学校，高中在江苏省六合高级中学。现在就读于扬州大学外国语言文学类英语专业，大二时会分翻译，商英和英教，打算选择英教。我曾获得小学作文国家级奖项，初中时获得六合区汉字听写大赛第一名，初中时全科都非常好，除了化学。高中时理科成绩下降

鼓楼英语家教葛老师

在职教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，思维灵活，运用特殊的教学方式和强大的英语思维去进行授课，平时对学生进行家庭作业监督和辅导。

教员简历：本科毕业于南京林业大学，后来在墨尔本学习专业是Englishasaninternationallanguage。有专业的英语素养，丰富的授课经验，秉承用心，良心，真心三大理念进行教学。从小学一直到高中都可以进行授课。此外，日语还可以进行日语N3的教学。本科毕业于南京林业大学，后来在墨尔本学习专业是Englishasaninternationallanguage。有专业的英语素养，丰富的授课经验，秉承用心

建邺英语家教杜老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：作为一名英语专业的学生，我在校成绩优异，作为一名授课老师，我善于引导，有耐心，有多次从教经历

教员简历：2016-2017年间，曾担任一名小学五年级孩子的家教老师，主要负责孩子的全科作业辅导和课外辅导，给其打下坚实基础。辅导期间不仅注重对孩子思维的训练和学习方法的改善，更注重培养其道德意识和做人之道。2016-2017年间，曾辅导过一名小学六年级孩子，主要负责数学及英语，调动孩子学习数学和英语的积极性，助其成绩显著提高。2017-2018年，暑假期间入培训班从教，主要

栖霞英语家教南老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京医科大学大二学生，学习优异，刻苦认真，耐心仔细，期待与您的孩纸共同进步

教员简历：四六级已过，目前在校大二学生，有过辅导经验，有耐心极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我提高孩子成绩本人性格开朗，为人和善，对待学习、工作认真负责。学习上成绩位于专业前列

浦口英语家教仇老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，在英语学习上有一定经验，专业排名前5

教员简历：本人女，江苏南通人，现在是南京信息工程大学本科大二的学生，性格活泼开朗，学习成绩优异，英语成绩一直很好，初中高中都担任英语课代表，英语排名一直很靠前，初中高中就给同学讲题，积累了一定的经验，大一专业排名前5,获得学校的奖学金，大一一次性考过全国大学生英语四六级，去年获得了全国大学生英语竞赛二等奖本人乐观向上，对待小朋友有良好的耐心，较好的亲

栖霞英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心脾气比较好，能够与学生相处的比较好。

教员简历：本人初高中时期数学、英语成绩较为突出，目前学习新闻，因此在语文方面也可以提供帮助。【四六级】皆一次过。我曾带过初中生的数学英语和物理，家长和学生都比较满意。我会根据学生自身的情况去备课和改变一点教学的态度。倾向于和学生一起快乐学习。能够提前备课，根据学生的疑惑点制定解决方法。对待教学会保持认真端正的态度。本人性格较为温和开朗，不会对学生发

浦口英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50及以元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，懂得引导学生，循循善诱。可以激发学生学习兴趣，负责人

教员简历：目前我是一名就读于南京信息工程大学的大二女学生，做事负责人有耐心，可教小学全科，初中英语语文，高中生物英语。有多次家教经历，擅长和小孩相处，并且得到家长学生好评。擅长英语，通过了四六级考试，并且高中参加过英语竞赛。语文方面比较突出，作文竞赛得过叶圣陶杯全国三等奖我认为在教的过程中，最重要的是站在学生角度，耐心解释诱导，有互动，才能让学生真

玄武英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我擅长因材施教，教小孩子比较有方法。我是偏亲和的，但是如果小孩子需要一定的管束，我也会尽量严厉。

教员简历：我目前是南财英语专业大三学生。一次考过英语四级，六级，及英语专四。成绩都不错。我大一时辅导过初中生英语，在暑假前期还帮亲戚家孩子辅导英语暑假作业。在初中时，我的数学，英语成绩一直很优秀，中考曾以全校第三的好成绩进入当地最好的高中。我在高中时认真学习过新概念英语2，3。英语在班级也一直是名列前茅。我目前在英语专业，但初高中时其它科目：如物理，

玄武英语家教鲁老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真细心，待人有耐心，爱学习，喜欢小朋友。

教员简历：本人为大三在读本科生。我曾经在教育机构工作过一段时间，从事过助教和前台工作进行与家长和孩子答疑解惑的事务。另外，我于大一和大二于平时和寒暑假长假期期间也教过小学生和初中生，擅长英语和语文科目，数学亦可。我认为学习特别是像语文和英语这样的文科科目首先要培养信心和兴趣，克服懒惰和畏惧心理，然后要注重平时积累，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。平

玄武英语家教周老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是大二的一名基地班学生，成绩较好，被选为精英班学生。

教员简历：我是南京农业大学大二学生，就读于生命科学与技术基地班，不仅专业成绩很好，对英语也有很大的研究，四六级均已过，高中参加新概念英语演讲比赛获得二等奖，全校英语竞赛一等奖，有自己独到的学科认知和方法，善于与孩子沟通，温柔大方。初中高中都担任英语课代表，高考英语成绩为125，较为不错，为人和善，有耐心。在大学有成绩也很好，在基地班被选为精英班的学生，

栖霞英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，幽默风趣，经验丰富，有自己的教学方法

教员简历：南师大英语专业在读。曾带过五年级、六年级、初二英语，将自身所学融于备课中，帮助学生形成一套知识体系。在教学后，学员进步明显。能与孩子结成伙伴关系，讲课风格幽默。2017、2018年连续两年前往安徽支教，与不同性格的孩子都有所接触，懂得如何解决学生学习与心理上的问题。初中语文、英语水平名列前茅，高中分科后进入文科，成绩稳居前三，高考成绩良好，政治等

玄武英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生有耐心，善于鼓励引导学生自主思考，

教员简历：一对二全科家教

雨花台英语家教徐老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我倾向于简洁明了的上课方式，抓考点终点，并进行知识补充

教员简历：我现在是南京晓庄学院大二英语师范专业学生，英语成绩优秀，获得院专业奖学金，四六级580+，有在初中见习的经验。在其他学科教学方面，擅长历史，高考历史A+。我对于补习方式倾向于简洁明了，不会设置像学校课堂一样的很多活动，在有限时间内，将知识点讲透，每节课都会布置巩固练习，并进行适当补充，如英语文化，日常交际，英汉差异等方面的小知识，历史上的相关小

玄武英语家教杨老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教课细心认真，对学生负责任，有耐心，因材施教，比较关注学生的学习习惯培养

教员简历：大学期间一直兼职做家教，毕业后在机构任职，主要教小学数学和英语，四六级已过，口语中级，对学生认真负责，注重学生的学习习惯培养，教学有耐心，因材施教，经常与学生家长沟通学生的学习问题，提出合理化建议，和家长配合度很高，细心负责任的态度得到了家长的认可。平时对学生的管理张弛有度，深受学生喜欢，在教学过程中，不断纠正学生错误的学习习惯，端正其学