栖霞全科家教胥老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较严厉,耐心。主要教基础内容。帮助孩子拿到试卷的基础分和部分难题的分数。
教员简历:大学本科。高中淮安中学。初中淮安外国学。
玄武数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,善于倾听,做事有条理有逻辑,认真且乐于听取意见并及时改正
教员简历:教过小升初七人班教过初二和高一
江宁语文家教李老师
主教科目:语文 [可教生物]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人善于沟通,教学方式灵活多变,能够很好的帮助学生。
教员简历:我是兰州大学大四的学生,学习人力资源管理专业,目前在一家公司担任项目开发实习生,我非常善于交流,思维敏捷,有很好的文学功底,获得过多次作文竞赛一等奖。
玄武英语家教杨老师
主教科目:英语 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常擅长英语
教员简历:
鼓楼全科家教董老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致,负责,关爱学生,爱岗敬业,善于自我反思学习
教员简历:2019年十二月在浦口教过初一的一位学生,教的是全科
江宁多科家教裴老师
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有家教经验,讲课方法通俗易懂,认为有能力能胜任
教员简历:曾经参加支教团队,疫情期间线上教学,也曾带班。有责任心有耐心,喜欢和小朋友做朋友,性格温和开朗,有礼貌,讲课风格风趣幽默通俗易懂,成在校成绩优异,获得多次奖学金,通过四级考试,拿到计算机二级证书,跟随导师参与科研项目。
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为理科考生,擅长数理化生以及英语
教员简历:本人曾在辅导班工作过,对小学初中辅导有较多经验。负责任,有自己对学习数理化生的方法
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,行为落落大方,学习成绩优秀,教育水平和经验很不错
教员简历:获得国家级和江苏省级全国大学生数学竞赛三等奖,校特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金数次,国家励志奖学金、大宇奖学金等等;被评为“三好学生标兵”,有赴俄罗斯暑期交流经历。因大四保研,时间比较空闲,有充足的时间兼职。
江宁语文家教蔡老师
主教科目:语文 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心。性格开朗,根据学生情况可严格可温和
教员简历:安徽考生,高考成绩全省百分之2。目前为中国药科大学大四学生,已保研,时间充裕。曾带过初一学生全科。辅导弟弟从小学到高中各科,其成绩拔尖。
江宁多科家教程老师
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科生,有丰富的家教经验,讲课比较有趣,课前会做丰富的课前准备。
教员简历:曾在暑假期间担任过辅导班的数学任课老师,物理任课老师和生物任课老师,大一在校期间担任物理家教老师。大二在校期间担任数学物理家教老师。
鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:140元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,认真负责有经验,有耐心,经验丰富
教员简历:经验丰富
鼓楼数学家教李老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗细心善于交流,做事认真负责,灵活多变
教员简历:毕业于山东科技大学信息与计算科学,数学相关专业,从事于数据分析工作,理科成绩突出,对理科基础、框架、做题技巧掌握
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,细心,耐心,本人比较踏实,可长期兼职
教员简历:2013-2017安徽农业大学本科2017-2020安徽农业大学硕士因参加事业单位面试,空闲时间,特带家教。
江宁数学家教郑老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,注重基础,讲究方法,耐心负责,善于沟通
教员简历:本人对初中各个学科都比较擅长,注重基础,经验丰富,带过多名学生,皆有不同程度的提高,喜欢与孩子打交道,有耐心,注重过程
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