南京女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：善于听取意见沟通交流，能够根据不同的情况及时反馈调整方向，热情开朗，待人友好

教员简历：江苏第二师范学院大二学生，多次参加模拟联合国大会，有出国游学经验。秉持着诚信做事，诚实做人的原则会认真备课，认真教学，传授有效而且正确的学习观念以及学习方法，具备独立开展工作能力，与学生有良好的沟通技巧和较强的协调能力，语言表达能力强,亲和力佳。在大学期间我也做过许多家教类的工作，带给了我喜悦以及成就感，所以在教学之前我定会根据学生的具体情

江宁数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：虽然严厉，但也是孩子王，孩子们都很听话。教学方法高效独特

教员简历：我是南京晓庄学院优秀本科生,从大学至今一直在做小学、初中、高中全科一对一家教、辅导班作业辅导。有着丰富的家教经验,并且有着自己独特的辅导方法,能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法,有重点的辅导,能够让您的孩子在付出很少的努力却获得巨大的进步!他哪里有不会的题目可以及时问我,我保证举一反三,对此类型的题目进行归纳总结。有自己独特的教学方法,针对不

江宁数学家教齐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子较为有耐心，勤劳踏实，数学化学等是强项。

教员简历：曾做过多份兼职，工作经历丰富，个人比较负责，能把手头的事情做好。我自己家里有个妹妹，平时放假在家也会辅导她写作业，可以说对教育小孩有一定的经验和个人技巧。我目前读大三，课业较少，可以支配的自由时间多，所以可以尽量满足关于家长时间上的一些需求。并且我曾经在儿童乐园兼职过，和小孩有很多接触，了解小孩的习惯，说话方式等，对小孩有耐心，我为人比较

玄武全科家教陶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，遇事有耐心，积极向上，平易近人

教员简历：目前就读于南京林业大学，家居与工业设计学院，家居设计专业，在校期间有参加一些课程相关的比赛，和手工制作。英语发音不错，初中经常领读单词课文，担任过英语政治课代表。目前会画画，会用单反，会剪辑视频，还有其他绘图软件。之前有带过培训机构的小孩儿，和学生们相处融洽，会耐心的对待。以前弟弟上小学初中经常给他讲解语文、数学、英语的题目。大三课余时间

浦口全科家教付老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：温柔有耐心，认真又负责，有一定学习方法，乐于与孩子交流

教员简历：家教经历：在托管班工作室担任老师半年，在个人家中担任初中生私教半年。个人性格：个人身为救护员，热心又细心。身为女生，温柔有耐心。家里小孩多，乐于与弟弟妹妹交流，是老师更是朋友。个人学习：以前一直是好学生代表，刻苦努力，在大学里，每年奖学金获得者，参加多次大大小小英语比赛，均有奖项，四六级成绩优异教育理念：在多年学习中，逐渐摸索出学习考试的

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观向上，亲和力强，有良好的学习习惯，能够和小孩很好地相处。

教员简历：2015.12-2016.6在辅导机构辅导两名六年级学生英语，成绩从不及格上升至70分左右；2016.10-2017.6辅导五年级学生的全科，学生成绩班级中下，辅导后语文曾考班级第一，英语可保持在良好；2017.10-2018.1辅导过四年级学生的英语和数学，学生成绩中等偏上，辅导后有时可以考全班前三；2018.3-2018.6辅导过南京国际学校二年级学生语文和英语，主要是课外听说读写；2018.10

浦口全科家教杜老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：45以上元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我做事有条理不拖拉、会提前做好准备工作，对待学生较为严格。

教员简历：我从小学开始一直担任班长的职位，高中起担任团支部书记。每年都获得三好学生。曾获得江苏省作文竞赛二等奖，泰州市演讲比赛特等奖、京剧比赛特等奖、靖江市演讲比赛一等奖等等。

栖霞英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：专业素质高，负责，正直，性格可随和可严肃，有很强的讲授能力。

教员简历：义务教育阶段成绩优异，高考通过四川大学英语自主招生但因个人原因没有报考川大，入学南师大，本专业成绩优秀，另选修其他院系的课(英语类)成绩达到该院前百分之一。有家教经验，初中二，三年英语，数学高中二年级小高考(辽宁，会考)。英语方面，各阶段都拿过较有说服力的奖项，通过个人的学习历程，有一定的(从学生角度)的成长经验，(相信这也会使家教过程更加高效顺

玄武英语家教沈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本科英语专业，在校拿过三好，优干。有授课经验，系统全面辅导，有耐心，

教员简历：该生，沈嘉奕，2014级本科就读于南京师范大学中北学院，英语专业，在班级担任班长，学习优秀，获得过南京师范大学三好学生和优秀干部等奖项。过专四。后参加考研，考上南京理工大学社会工作专业，考研英语一分数69分(均分，55分左右)，目前是研一学生。比较擅长:帮助学生轻松记住单词，明晰各相关单词的用法和区别，重视学生对于知识点的回顾，个人比较擅长英语语法方

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：品学兼优，乐观向上，耐心热情，兴趣广泛，尤其爱好阅读写作

教员简历：曾辅导初二学生，补习内容为初中数学基础知识，该生基础较弱，辅导之后分数提高30分。在南京农业大学校学生会新媒体中心任副部，制作推送100多篇，有文字功底，擅长写作，逻辑清晰。高中为文科生，大学转为理科专业，文理兼修。在校参加过许多志愿活动，且包括市级与省级志愿活动，热心公益，本年度荣获院级优秀志愿者。...........................................

江宁英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格比较开朗，善于沟通，做事踏实有耐心，相信我能和您的孩子共同进步

教员简历：我目前就读于中国药科大学，专业为医药英语。大一上学期成绩排名为专业前十。高中就读于湖北省襄阳市第五中学，高一分科后一直处于文科A班，湖北省的教育也一直是出类拔萃的，在紧张的学习中积累了许多学习经验，非常希望能将我的经验分享给处于学生时期的孩子们，相较于教授我所学的知识我更希望能让学生掌握学习方法，高效学习。我家里有一个比我小十二岁的妹妹，我

江宁英语家教许老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，也比较喜欢和小孩子相处和交流

教员简历：去年暑假刚高中毕业，带过一个月的补习班，教的是刚上初中的孩子们的数学，也算积累了一些经验，有的学生现在也还在联系。自己也是属于比较喜欢交流的，也在慢慢学习新的东西，因为自己也还有些不足，但我会慢慢学习，积累更多的经验，以后工作能力也强一点。现在自己也有想往教师这个职业发展。我会提前备好课，尽量让语言通俗易懂，自己也是那种比较商量的女孩子，

玄武全科家教章老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：支教过一年，支教一年主要任职初一生物老师和六年级道德与法治教师，拥有实地学校教学经验。拥有小学教师资格证。教学有方法，乐观开朗，负责认真，喜欢和孩子相处，很有耐心

教员简历：读书时成绩一般在10名以内，辅导过初三的孩子，喜欢和孩子相处，可以不仅辅导成绩上，还可以帮助培养孩子的学习习惯。认真负责，会仔细认真检查孩子作业并辅导，找到问题，并为孩子解决学习上存在的问题。高中时期是理科生，在市重点上学，现在在南京林业大学就读风景园林专业。大学期间每年是校优秀学生并拿到奖学金，在国家级杂志上发表过论文。对辅导孩子特别有耐

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对英语口语和阅读的教学得心应手，对学生负责

教员简历：我就读于南京农业大学英语专业大三，曾参加优秀本科生项目受国家基金委赞助前往丹麦进行交换学习。我的口语发音相对标准，四级裸考604，雅思裸考7分。在英语学习方面我一直有自己的心得，我觉得所有学习都是要以兴趣为一定导向的，因此我做家教的话，会先了解学员在英语学习上的弱处在哪里，然后对症下药因材施教。在英语阅读方面，我会将自己独特的学习方法交给学生

玄武全科家教范老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人开朗，有耐心，细心，作为江苏常州的考生，有学习方法

教员简历：在大学里学的是理工科专业，要学数学和物理还有计算机相关的知识，此外比较擅长英语，获得了四六级的证书，并且获得了全国大学生英语竞赛二等奖。我是一个开朗并且细心的人，肯定能很好的和我的学员沟通，作为江苏常州的考生，我比较了解一些学习方法和学习技巧。我很有耐心，愿意好好指导每一位我的学员，我会真心的为我的学员的成绩提高而感到快乐和自豪，我想用我