玄武全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:比较擅长初中物理化学,英语口语稍许为弱,已过四级
教员简历:在机构授课教过初一初二物理化学数学,辅导过机构三到六年级小孩子写作业,大二上半学期带过两个初二学生作业辅导
江宁全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:政治,英语,数学水平高,政治稳居年级前十
教员简历:正在辅导一位复读生,比较有耐心,有经验
雨花台数学家教严老师
主教科目:数学
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学物理化学,有自己独特的见解,主要在于构建数学思想
教员简历:中考全校第一654分,考入南京师范大学附属中学,擅长理科。
江宁英语家教黄老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:现就读于南京邮电大学,认真负责,有耐心。
教员简历:高中毕业于江宁县中,现本科在读于南京邮电大学计算机科学与技术专业
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩不错,家教经验十分丰富,我一定会把考试所要注意的方面全部教给孩子
教员简历:稳定在年级第二,每学期都拿奖学金,获得过优秀大学生,优秀班干,以及素拓奖学金。在教学过程中,可以根据学生情况的不同改变教学计划,为人很温和不急躁,对学生很有耐心并乐于教学。个人在学习上比较勤奋,所以对于如何提高成绩有一些心得。在教学过程中提倡个性化教学,根据学生特性选择教学方式。在相处方面,可以很清楚学生心理反应,能够顺应他们的心理来达到
秦淮全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
雨花台全科家教林老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:我相信,有付出就有回报,相信自己一定行!
教员简历:我来自南京,毕业于南京市第十三中学,现在就读于南京航空航天大学,目前大二,在学校中我成绩优异,获得了年度奖学金,同时通过了英语四级。本人爱好广泛,运动和文化皆修,足球二级运动员,软笔书法十级。
栖霞全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:循循善诱,认真负责,善于培养学生学习兴趣。
教员简历:毕业于南京师范大学电气工程及其自动化专业,获工学学士,在校期间曾获三等奖学金,雅思曾获7分。曾通过三轮面试获得学而思培优南京分校全职英语老师的offer。
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 严谨认真,对学生态度认真,有耐心,有自己的教学体系,之前带过的孩子成绩都得到了大幅度的提升
教员简历:1、大一的时候在六合的智学仕教育做过一学期的晚托,工作认真负责,也得到了学生的认可2、大二的时候在赛思教育既做中小学生的晚托,也尝试着做周六周日的授课,得到了家长和老师的高度评价。
玄武数学家教高老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,讲题透彻清晰
教员简历:1、家教,初中数学2、大型教育机构,学而思,带过班课,初三数学,假期班3、小型教育机构,晚托班,初创型机构,担任过班主任
江宁全科家教于老师
主教科目:全科
薪酬标准:350元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:在山东曾担任过辅导班物理教员,并且在高中时期,参加物理竞赛,获得省三等奖,高考物理接近满分。数学基础很好,适合给基础比较差的同学辅导。
教员简历:在山东曾担任过辅导班物理教员,并且在高中时期,参加物理竞赛,获得省三等奖,高考物理接近满分。数学基础很好,适合给基础比较差的同学辅导。
秦淮全科家教葛老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼热情,开朗大方。有十分充足的耐心。文史哲方面有浓厚的积累,同时数学方面表现也很优秀
教员简历:南京玄外外国语学校南京中华中学南京师范大学
建邺全科家教孙老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:我是南京工业大学的孙旭,担任班长一职,认真负责,理科优异。
教员简历:我是南京工业大学孙旭,担任班长一职认真负责,对小朋友很有耐心。
浦口数学家教陈老师
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:还不错,自认为,还不错,自认为还不错,自认为,还不错,自认为,
教员简历:
秦淮数学家教祝老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:理科思维强,逻辑能力强,让学生快速理解知识点
教员简历:2020暑假教授初二学生数学物理,南京林业大学计算机类专业,理科思维强,擅长将问题细化,教育学生有耐心,保证学生理解透彻
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