浦口英语家教龚老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格沉稳可靠,认真负责擅长日语,英语,语文等科目
教员简历:本人今年大二,现就读于南京信息工程大学日语系,成绩位于专业前十名。初高中时语文、英语成绩优异,成绩位于年级前五十名。高中时曾获得北大手拉手励志作文比赛一等奖和朗诵比赛团体一等奖。本人性格沉稳,认真负责,比较耐心,曾经有辅导过小孩子学习的经历,和小孩子相处的十分融洽。对于辅导较有心得善于引导小孩子分析问题和解决问题,发现小孩子的薄弱点,并辅
玄武全科家教代老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,热爱学习,热爱工作,性格开朗,积极活泼,健谈,开朗
教员简历:扬州大学新闻与传媒学院广播电视专业本科毕业,目前在南京林业大学人文社科学院广播电视专业研究生研一在读,带过辅导班,教过小学一年级全科,小学三年级全科,正式党员,担任过学生干部。多次参加文艺汇演,热爱生活,擅长英语语文文科,绘画也可以,会跳舞会唱歌,积极参加学术活动,和各种专项比赛,并取得优异成绩。在考研中,我取得专业第一名的好成绩,其中英
栖霞数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学一直是自己从小到大的优势。有耐心,循循善诱。
教员简历:特别喜欢历史和地理,英语也还不错。而且家里有个弟弟比较擅于和孩子相处教作业。高考数学全国一卷138,大一上下学期高数成绩分别为95,91。线代90,概率论91。绩点3.59。1.有上进心,肯吃苦,喜欢挑战。2.性格活泼开朗,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流。3.喜欢数学和英语,有良好的学习基础,并在大学期间经常去做家教类的工作,能从中获得喜悦和成就感。
玄武全科家教贺老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长于文科各科且数学也不赖的非典型文科生
教员简历:初中和高中均就读于当地排名第一的初中和高中,中考成绩优异获得高中学费减免奖励,高考成绩超江苏省一本线30多分,历史和政治成绩分别是A+和A,高考成绩在全省排名一千多名。大学就读于南京审计大学,专业是会计学,公共必修课有微积分、概率论和线性代数等,均取得了优异的成绩,大学期间通过了CET四级和六级、计算机二级(VFP)等考试。硕士研究生就读于南京理工大
玄武全科家教喻老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:高考文科出身,文综243,擅长数学和文综,写作方面获得过北大培文杯二等奖
教员简历:本人就读于南京农业大学,农林经济管理学院,目前是大二本科生,学校位于玄武区卫岗一号,本人高考文科出身,擅长数学和文综,写作方面获得过北大培文杯二等奖。同时也可从事幼儿绘画的启蒙工作,本人系统学习过素描水粉长达五年时间。在此我有个请求,根据下学期学校固定课表安排,星期一和星期二晚间辅导时间要从六点开始,其余时间都可以五点开始。对于即将到临的
栖霞数学家教谢老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,热情开朗,可以很快和学生建立朋友关系,带动学生学习兴趣,善于鼓励学生学习
教员简历:现在就读于常熟理工学院大三,专业是秘书学(汉语言文学类),然后自己学习考了教师资格证(小学数学),英语通过了四级,对于小学语数外的辅导都比较有信心,去年寒假有辅导过一个初二的学生数学和英语,效果也比较明显,初中的辅导也有信心,工作经验就是在教育机构带过晚托班,辅导学生完成作业。希望在寒假期间找一份家教的兼职,一是可以自给自足,二是可以锻炼
建邺英语家教mona
机构教师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心专业,热衷于帮助学生发现自身的不足,并根据学生特点进行改进
教员简历:17年毕业于苏州科技大学英语专业,在校期间连续3年获得校奖学金,以及词汇竞赛二等奖等,多次参加学院组织的四级一帮一活动以及学院举行的帮助成绩较差的同学获得进步。热心公益事业,曾担任苏州世乒赛志愿者帮助各国游客解释中国体育。也曾在苏州园博会期间做过志愿者。文化目前已获得专四专八证书,及专八口语证书。有3年家教经验,其中一年是以公益形式的家教活动
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:讲课的时候严肃,私下温和好相处,可以和小孩耐心的沟通交流,站在小孩的角度给小孩查漏补缺
教员简历:家教经验:16年暑假在家教机构做助教,期间带过初二全科、高一高二数学、高二英语。17年上半年大一下学期开始在南京做一对一家教辅导,辅导过初二全科:数学成绩从六十几分提高到九十几分(120)、语文从六十几提高到八十几分、物理从七十几提高到八十几;高二数学:成绩从六十几分提高到一百多分;小学三年级全科:成绩综合排名从班级靠后位置提升到中上游,其中英语
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,活泼开朗,耐心讲解,学习方法较多,善于与学生相处,
教员简历:在小学课堂给学生们上过课也有过讲座。经常辅导小学生日常作业,并且展示新的学习方法,找到学生的优缺点从而进一步改进。自己的专业性很强,尤其是生物等方面。历史政治尤其出色,在高考中曾经过的双A的优异成绩,并且有自己的一套独到的学习方法。语数外三门的成绩都是比较好的,英语也上过很多外教课,也有比较好的基础,自己的理性思维很强,数学是自己的拿手学科
鼓楼英语家教邱老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:负责 认真 希望和自己的学生共同学习共同探索
教员简历:本科毕业于大连外国语大学英语功底扎实发音标准偏英音四六级高分通过专四成绩优秀雅思6分现为中共江苏省委党校在读全日制硕士研究生国际政治专业也可辅导历史有很强的语言天赋和后天培养的成果在授课中能带给孩子人文情怀帮助他在收获知识的同时逐渐形成对人类社会关怀的意识可以帮助学生纠正英文发音让他的发音更贴近标准本人工作负责乐观积极向上有些内敛但很乐意与
栖霞英语家教杨老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,善于交谈,做事专心,有责任心,喜欢参加社会实践活动。
教员简历:本人有过家教经验,以及在暑期当过辅导机构授课老师的经历,有自己独特的教学方法,重在提高学生的学习兴趣,让他们愿意主动去学习。我善于跟自己的学生沟通交流,及时地去了解他们在学习中的困惑和难题,再根据具体情况采取不同的方法帮助他们解决问题。同时,我也会把我自己以前的学习方法分享给他们,而且在教学过程中还会有一些小小的奖惩办法,当然这些奖惩办法
雨花台全科家教程老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情,比较外向开放,有很好的耐心和小朋友能很好沟通
教员简历:汉语言文学专业在读,大二学生,参加校内辩论赛获得第二名,积极参加校内活动,有教授亲戚小孩的经验,有耐心和细心,对文科更擅长,外向开放,相信能和孩子很好的交流。擅长政治历史地理等文科项目,有自己的学习经验。对孩子认真负责,当做朋友对待,会秉持对彼此都负责的态度进行教学,不会随意对待孩子。高中时文科就是强项,英语较弱,无法进行教学,政治历史地
栖霞全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有备课,有耐心。擅长数学,会引导学员。不会凶和敷衍学员
教员简历:特别喜欢历史和地理,英语也还不错。而且家里有个弟弟比较擅于和孩子相处教作业。数学一直是自己从小到大的优势,高考数学全国一卷138,大一上下学期高数成绩分别为95,91。有过一次初二数学英语家教经历。待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。极强的自
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真负责,严谨守时,对待学生有耐心,待人真诚。
教员简历:2013年升入当地最优中学,高考达到一本分数线,其中数学成绩优异,2016年进入南京邮电大学,目前英语四六级已经顺利通过。高考结束后曾经在当地教育机构担任英语助教,协助英语老师日常工作,同时为父母朋友的孩子补习初二全科,提高该生的学习兴趣,大一时给南外某初三女生担任数学家教,该生成绩提高显著,2018年暑假在当地教育机构担任数学老师,在假期末成绩测试
栖霞全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗,有韧性耐心,学习踏实,自主学习能力强;深受家中弟弟妹妹喜欢,与亲弟弟关系融洽,负责弟弟的学业;家庭观念重,责任感重;酷爱超自然灵异事件和心理学
教员简历:文科生,对文史类科目有独特的感悟力,擅长语外政史科目,理科成绩高中在班上也是名列前茅。家教经验丰富,小学初高中生都有辅导过,擅长因材施教,针对学生清况准确提出计划一步一步一个脚印来补弱科增强优势学科,成功帮助他们提高学习能力,取得成效显著教学重视技巧和方法,擅长引导教员学习,授之以渔不如授之以鱼,重视培养学生形成自己的学习习惯和思考模式,
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