鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己在校成绩良好,获校级奖学金等,小学、初中、高中成绩优异,多次获三好学生和优秀团干等
教员简历:本人有较丰富的家教经验,辅导过小学和初中,善于引导孩子,注重学习方法和计划,强调孩子的时间观念和学习习惯,目的培养学生对学习的兴趣以及探索的欲望。自己大学前一直就读于南京,熟悉课本教材,可以提供一些自己的经验方法,用自己的经历告诉学生该如何学,怎么样才能找到适合自己的学习方法。本人的语文一直都是班级名列前茅,尤其作文有自己的思路与见解,阅
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格性格开朗,能很好与学生交流沟通,擅长引导学生的学习兴趣,提高学生学习成绩。
教员简历:本人目前在南京林业大学读研究生一年级,综合素质佳,通过了大学英语四级考试,多次获得奖学金。本人吃苦耐劳,诚实稳重、坚守诚信正直原则,工作积极热情,同时富有爱心,责任心也很强。对学生很负责,在本科期间在辅导机构工作过很长一段时间,在长期辅导班的经历中,形成了自己独特的教学方法,能积极调动学生的自主学习欲望,对不同性格的学生有不同的教学方法,
江宁全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,教学踏实,能与学生有效交流,善于发现学生的知识薄弱点
教员简历:我叫孙允允,96年出生,开学研一,本科就读于山东大学(985),研究生保送至东南大学。我本科成绩优异,英语已经通过六级考试,计算机二级证书。本科期间担任班级文艺委员,学院社会实践部部长,能力得到了很大的提高,性格开朗,能够与人有效沟通。在家教方面,本科期间共做过四份家教,其中包括一名六年级女生数学,一名初三数学物理,两名高一,学生成绩都有显著提高
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较喜欢孩子,善于与孩子交流,耐心稳重,认真负责
教员简历:本人是南京信息工程大学大四毕业生,已考上研究生。曾任院学生会某部部长,有过三好学生和奖学金。没有正式做过家教,但是辅导过家里弟弟妹妹学习,效果还不错。我觉得教孩子学习,首先要让他自己有种学习的动力,然后再掌握适当的学习方法,必有好的效果。教孩子学习一定要打好孩子的基础,然后再进行拓展。既然选择这份兼职,我就会有一定的责任和担当,对孩子认真
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人责任心强,执行力强,有耐心,性格开朗外向,亲和有爱心。
教员简历:本人目前为南京理工大学研一金融专业在读研究生,理工科学历背景,具有较强的数理化功底,在校担任班级班长,党员,二等奖学金,在校表现良好,积极进取。曾在多家单位实习工作(银城及平安银行)具备良好的职业道德,和工作意识及服务态度;曾自行举办办过多次暑期辅导班,具备一定的家教经验和教学经历,相信能给您家孩子很好的帮助,除此之外本人兴趣爱好广泛,喜
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,比较细心,在校努力学习,成绩优异,为人随和,擅长交流,注重学习方法和学习效率,有家教经验
教员简历:我来自河海大学商学院信息管理与信息系统专业,现就任我们班级的团支书,成绩优异,在高中毕业后就有帮助别人辅导的经历,效果良好,在大学期间想通过家教的方式奉献自己的能力帮助同学们掌握知识点,战胜考试,同时补贴生活,我个人比较随和,擅长交流,比较注重学习方法的改善和学习效率的提高,以及对重点知识点的梳理,知识框架的构建。我是个责任心很强的人,认
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高数期末都是满分,英语作文在高中都是年级第一,对英语数学教学有经验
教员简历:高中的时候物理和生物不错,然后大学时生物工程,化学我能教,英语和数学我都ok高数也可以,反正只要您想的我几乎都可以。个人比较擅长英语和语文写作,英语写作一直时年级第一,语文写作的话,一般都在50分以上(满分70)只要您聘请我,我一定会将您的孩子成绩提高!平时在大学有任务要做,有学生会的任务,所以一般晚上有时间,工作日靠近浦口均可,在周末任意地区
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读于南京理工大学,理科生,对理科方面以及自己的教学有信心
教员简历:本人就读于南京理工大学,并且本人的求学经历也是属于很坎坷,我不是属于一开始就是学习好的类型,是在后来自己的努力之下熟悉题型,才慢慢的成绩有所改善,所以我觉得我很清楚学生的需求,也知道该怎么做才能让学生的成绩有较大的提升,并且本人的英语在高考中比较突出,至于数理化,由于本人在大学期间学的是计算机,也没有落下,相反由于一直在学,对高中的知识也
鼓楼全科家教史老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有耐心,教学方式多样可变,可严厉可温柔,有信心有能力使孩子的成绩得到显著提高
教员简历:目前是一本院校经济管理学院金融工程专业的学生,专业的主要研究方向是数学,难度与数学系专业相当,大学期间内英语四六级也都一次性通过。大学期间也被评为校级优秀学生,成绩也为班上前几还获得了校级奖学金。目前还担任校级社团心理健康协会的会长一职。高中毕业于南京市第29中学,中学期间一直都是语文课代表,因长期代早读所以对语文的诗词歌赋有很深的理解。曾
浦口英语家教倪老师
主教科目:英语 [可教生物]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个很负责任的人,作风端正,学习优良,性格温和积极向上 ,多年的社会兼职经验 ,喜欢给人以正能量 ,英语教学方面擅长循循善诱,会鼓励孩子一同学习一同进步树立自信心。
教员简历:自小学三年级到现在一直在南京读书,目前大二就读于南大金陵,现住在桥北明发滨江新城三期。对英语科目比较擅长。带小学和初中的英语课程是完全没有问题的,尤其是基础差,或者英语学习成绩中等,想提高的学生。可以先试教一个星期觉得有效果就继续,如果不满意也不必给学费。选择相信我,必将给您和您的孩子一个满意的结果。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
江宁数理化家教牟老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中数理化生都很强悍,基础过硬。有耐心,阳光开朗,擅长引导学习
教员简历:高中开始,每天中午午休的时间在讲台上给全班同学辅导数学题目,并教同学用多种方式解题。班级里面数理化教弱的同学,进步比较快,基础变得扎实。高二开始担任理综课代表,物理化学生物等基础都很扎实。大学的前两个暑假在老家做家教,家长都非常满意。初中开始帮助亲戚家的孩子学习,很喜欢和小孩子接触。曾经将亲戚家的小孩的数学成绩从十几分提高到八十几分。大一
江宁全科家教庞老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乖乖女,积极向上,富有责任心,爱心,喜欢尝试新鲜事物挑战自己,具有教学经验及领导经验。
教员简历:成绩优秀,严于律己。获优秀学生,精神文明,科技创新,优秀志愿者等多项奖励。2016年暑假曾于大山外语英语培训机构担任暑期任课老师,辅导学生快速记忆单词,讲解语法知识,重点培养学生英语学习兴趣及学习技巧。具备英语基础知识教学能力。大一曾每周末辅导雨花台区一初三不爱学习的女学员,复习课堂知识,讲解错误习题,重点专门攻克数学难点。懂得如何与初小学生
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
江宁数学家教薛老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:谦虚沟通,思路清晰,有自己的方法且耐心,时间观念强
教员简历:本人现为江宁大学城南京工程学院大二年级学生,业余时间较为充裕,能力范围在初中及以下,数理化优先,语文英语也在能力范围内,四六级已过,擅长理科逻辑思维以及语文写作阅读,英语听力等。身为男生,没有抽烟喝酒等不良习惯,不打游戏。时间观念较强,秉着认真负责的态度对待事情,心态良好,耐心等方面不用担心。字挺好看,曾在家里利用假期时间给辅导班做过代课
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、行事不马虎,时间观念强、不迟到,乐观积极向上;有耐心有毅力
教员简历:现为南京中医药大学大二学生,经常在假期给亲戚朋友家的孩子辅导过课程。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习方案。我会根据学生的学习特点,针对薄弱点进行强化,
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