南京数学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：学习成绩优异，有教学经验，热爱运动的阳光大学生

教员简历：我从小成绩不差，上高中后成绩取得了很大的突破。高中时有获得一些奖项(见“成果”)，并且在高三一模、二模都取得数学单科全市(山西省阳泉市)第一的成绩。高考后我曾开过辅导班，自己辅导十几位准高三学生的数学、物理、化学学科。我从小就喜欢钻研一些问题，对一些问题、学科都有自己的独到的见解和理解，而且不管是平时给同学讲题亦或是辅导班的过程中我都有一些辅

栖霞数学家教孟老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：55元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：做人踏实肯干，不骄不躁，对学生十分有耐心，教学水平也还过得去

教员简历：我来自南京师范大学教师教育学院的化学师范系，高考做的是全国卷，考得600分的成绩，其中以数理化三科最为突出，数学140，理综250，可以说在教学知识上是比较扎实的。我是2017年入学南师，今年已经是大二，所以对于教师技能以及教学方法有了一些自己的门路，同时在大一也多多少少的做了一些家教，效果都不错，也算是总结了一些教学经验。并且自认外貌虽不出众，倒也可

玄武数学家教冯老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：75元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，执行力强，有计划、有针对性，善于交流。

教员简历：2013-2016年就读于重庆市巴蜀中学，担任班长。2016年就读于江苏省南京市东南大学的自动化专业，模式识别方向。本科期间，三年平均成绩为88.45，绩点为3.887（本学校满绩为4.8），本专业综合排名4/91，曾获得国家奖学金，三好学生等荣誉。英语方面，六级为501分，四级为577分。2017-2018学年国家奖学金2017-2018学年、2016-2017学年三好学生2018年美国大学生数学建模竞

鼓楼数学家教庄老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，足够严谨，反应迅速，拥有丰富一对一辅导经验。

教员简历：南京邮电大学市场营销专业，女生，目前大二上半学期，课程较少，时间充裕。曾在暑假期间辅导初二、六年级、三年级学生，与学生相处融洽且成绩均有明显提升。个人优势：女生，有特有的细腻认真和责任心，性格偏男孩子，有男孩子的严谨。现担任学生会公关部部长，拥有较好的语言交涉能力。在高中、大一期间是校辩论队冠军组的二辩，知识储备比较大，反应比较快，可以较

浦口数学家教霍老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：教学经验丰富，可深入了解孩子，性格开朗可与孩子进行更好的交流

教员简历：本科大二学生，课余时间较为丰富，具有责任心，且喜欢孩子，喜欢跟孩子们交流和沟通，风格偏活泼，不死板，教学方式更灵活且易懂，有耐心且认真。近两年暑假皆在家乡做过教学兼职，主要辅导初中孩子数学物理，能很容易的了解孩子的内心，与孩子进行更深层次的交流，，邻居也会在我回家之际让我辅导孩子，个人比较喜欢数学物理，且沟通方面没有问题，可以帮孩子更好的

栖霞数学家教金老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我叫金忻月，现在就读于南京师范大学，目前大二，来自苏州。大一上学期通过了四级，下学期通过了六级。学习成绩优秀，大一上学期获得校级一等奖学金。我出生于一个教育世家，爷爷曾是语文老师，父亲现在是物理老师。

教员简历：高中就读于江苏省木渎高级中学培东班，现就读与南京师范大学，专业是通信工程。初三的时候因为成绩优秀，被提前录取培东班。大一上学期顺利通过四级，下学期的六级分数也超过了500分。大一学习成绩优秀，获校级一等奖学金，并常参与志愿活动。初中的时候，数学全区联考曾考过满分，因此对于数学的学习有自己的见解。并且由于父亲是物理老师，物理成绩一直都很好。我比

栖霞数学家教谢老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本科研究生都是数学专业，可教从小学到大学的数学

教员简历：家教认真负责，有责任心，曾辅导过一名初中生数学，一名小学生英语，一名小学生数学，并且成绩提高明显。大学英语六级，认真踏实，善于沟通，思路清晰，反应灵敏，教学能力强，擅长数学分析，能够培养学生独立思考的能力，教学教方法，不盲目跟随答案去学习，懂得教学生举一反三。在校期间成绩优秀，曾多次获得学校奖学金，并且获得过国家励志奖学金。大学是师范专业

浦口数学家教司老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：作为家教，我会非常认真对待的，我个人觉得我很认真，对待事情也很细心，考虑周到

教员简历：我是江苏人，今年大三，是南京信息工程大学的一名在校生，大一时候，获得过校高数竞赛二等奖，英语同时也四级通过了，也参与到一些组织社团，在一项组织担任副部，它让我学到了许多知识，今年我想在空余的时间找一些事情做做，增加自己的财力收入，减轻父母的负担，充实一下自己的生活，更重要的是想锻炼锻炼自己，让自己更好地融入社会，我在过去一年长期带了一个六

雨花台数学家教嵇老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：数学成绩较为优异，英语也很好。江苏本地的

教员简历：在补习班带过，可以小学初中教学奥数和英语，希望可以锻炼到自己，同时帮助到别人。有自己专门的学习方法，针对性辅导数学和和英语。对自己有十足的信心和把握可以胜任职位，帮助您的孩子有所提升，不辜负家长的期望。在校期间我刻苦学习，每门学科都取得了优异的成绩。在学好课程的同时，我担任了学生干部的职务，使自己的交际能力、表达能力、组织能力和处理公务的

栖霞数学家教封老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：自身学习成绩较好，而且有过两年家教经验。

教员简历：我现在是南京中医药大学大三的一名学生，在学校里学习成绩较好，一直都是班级前二。从高三暑假开始兼职家教，经验比较多。教过小学、初中、高中各阶段的学生，且同学成绩有明显提高。平时上课有比较生动有趣，有自己的教学方法。自己也是从学生时代经过的，比较了解学生的心里感受，而且对待考试也有自己的一套方法，比较有利于学生的学习与成绩的提高。在高三暑假教

浦口数学家教延老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个很有热情和责任心的人。会在教学过程中适当添加知识拓展视野。

教员简历：我有家教经验，而且我参加了全校里面的支教团已经一年了，就是支教那些小学生的，所以我有一定的教学基础。另外我在数理化方面很擅长，也很热爱。我有一定的能力去帮助学生热爱这些科目，因为兴趣才是最好的老师。我个人的成绩也是名列前茅的，而且在双一流的专业里面成绩也是特别的佼佼者。我有很强的规划能力和明确的目的性，我会给学生制定周密的计划，保证学生的

江宁数学家教邢老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格良好，具有耐心，可以与学生心对心的交流，教学效率高

教员简历：高考以优异的成绩考上南京航空航天大学，就读于自动化学院，数理化成绩优异。在校经常辅导同学作业，考试成绩优异。从上大学开始接触家教，可以结合学生的实际情况安排教学内容和时间，学生的个性化要求也可满足。会为每个学生制定教案，力求学生利益的最大化。在数学和物理方面有自己独特的见解，能够详细具体的为学生讲解不理解的地方。曾辅导多名高二的学生，有一

玄武数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：偏重理科，教学态度不紧张，能接受授课时间外和学生聊课外的内容

教员简历：2011.9-2014.6于江苏省泰兴市第一高级中学完成高中学业2014.9-2018.6于南京林业大学完成本科学业2018.9至今于南京林业大学进行硕士在读2018.7于辅导班工作，进行初一数学复习，初二数学物理预习2018.11至今长期进行一对一高一数理化生辅导本人有耐心，有信心，能保证妥善完成工作高考成绩数学160+，物理A+，化学A+，小高考生物A（90+），考研数学一90+

栖霞数学家教曹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有耐心，细心能够与学生很好的沟通。

教员简历：大三本科生，就读于南京邮电大学通信与信息工程学院广播电视工程专业，工科生，理工科成绩优异，主教数学。同时在大一时就拥有四六级英语证书，英语成绩优秀。平时学习认真，认真上课完成作业，也乐于参加社团活动，业余活动丰富。在校学生会担任部长，有管理经验，在社团中每周有讲座，有较好的语言表达能力。之前在寒暑假有过教育经历，当前也有在南京学而思教育机

江宁数学家教孙老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：我叫孙梦琪，女，就读于南京晓庄学院数学系数学与应用数学（师范）大二学生。为人和善，喜欢小孩子，曾在暑假和寒假两个假期里在数学老师的补习班里，帮忙为小学初中的孩子补习。在帮忙补习过程中，我会提前准备讲课内容，及时解决孩子在学习中的困难，提高孩子学习的兴趣，尊重学生的个性，与孩子共同学习，共同进步。