南京鼓楼大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：英语四六级江苏省计算机二级三级本科四年均获得河海大学学业优秀奖

教员简历：河海大学本科毕业，保研至本校现在为研究生在读性格活泼开朗耐心有经验曾在教育机构兼职，教过小学数学，英语和初中数学，非常擅长数学教学，学生成绩均得到较大提升。本人为江苏籍学生，对教材十分了解和掌握，擅长举一反三，力求让孩子掌握知识，提高成绩。

玄武物理家教张老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：东南大学大四电子学院在读本科生，数理化基础扎实，擅于教授初高中理科。

教员简历：高中就读于江苏连云港赣榆高级中学，物化理科生。三年物化成绩（江苏）均在A以上，数理化基础扎实。2016年考入东南大学，就读于东南大学电子科学与工程学院。三年绩点排名在全院前百分之10，现读大四，已取得院系保研资格。大学期间积极参加课外研学项目，课外研学评分优秀。2019年6月份获江苏省高等数学竞赛本科组省级一等奖。本科期间大学物理基础扎实，并且学习固

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，能够与学员有良好的沟通，比较关注学员的心理活动，从本身去发现问题，尽量解决提高成绩。

教员简历：考取高中化学教师资格证及英语六级，获得多次奖学金，兴趣爱好广泛，比如滑滑板，弹吉他等，本科生涯不算很好，但也不很差，本人比较努力，认定的事会做到底，责任心也比较强，对于自己辅导的学员，一定会努力让他们学会学习，学会坚强，最终提高成绩，这是一种使命感，既然当初考取教师资格证，我就很有可能从事教师这一职业，教师的操守跟教学规范我会牢牢记在心里

栖霞全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温柔有耐心，喜欢与小孩子相处，学习成绩一直名列前茅

教员简历：我现在为南京财经大学经济学专业大二学生，已考过英语四六级。我在校参加过多想科技、创新创业比赛，均获得较好的成绩。我从小成绩优异，小学初中均为班级第一名，高中一直名列年级班级前茅，各科成绩都较好，不偏科，高中各科目学业水平等级均为A。我有丰富的家教经验，在培训班教授的学生累计超过50个，教授课程深受小孩子喜欢。我擅长舞蹈与摄影，大一积极参加志愿

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：较强的感染力，认真负责，踏实肯干，交流能力较强

教员简历：家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生

玄武语文家教石老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩十分优异，保送研究生，非常热心，善良，完全能胜任家教工作。

教员简历：十分认真，由于热爱帮助学弟学妹学习，若家长订购1小时，我愿意免费多辅导一刻钟，以此类推，并在微信上为学员随时答疑，愿意很负责的辅导学员。我非常热心，善良，完全能胜任家教工作。家长的出价可以优惠，因为自己想做家教不完全是为了赚钱，只是提升自我的语言表达能力和综合能力，以及寻求一种传道授业解惑的成就感满足感。刚刚保送东大本校研究生，也就是说从1

浦口物理家教余老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理逻辑还算说得过去

教员简历：家教经历及成果均无，兼职勉强算得上的也就是寒暑假的档案整理（上海市普陀区档案局、静安区行政服务中心），英语六级已过（分很低），高数本科三级竞赛二等奖（南京大学金陵学院只能报三级），中学母校为江苏省姜堰中学（高考一门不及格才只考了本二，委实说不过去了），高考物化双A（其实失常了，但也无关紧要，反正主科才是重灾区）个人自以为只敢教物理（化学学科

建邺全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，思维清晰，做事严谨，善于与人沟通

教员简历：就读南京航空航天大学理学院理学实验班，有本硕博连读保研资格。第一学年专业课平均绩点4.2。初中就读南京外国语学校，英语基础好。大学英语四级考试高分通过。截止初中毕业时，获得市级及以上数学竞赛一二等奖十次左右。高中获得全国高中数学联赛江苏省一等奖。高中数学在10次考试中取得六次年级前5。通过南京航空航天大学数学系自主招生。理学实验班选拔考试时数学

鼓楼全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，教学经验较为丰富，教学成果较为突出，教学能力受到学生家长的一致肯定

教员简历：江苏17届考生，中考702分，高考471分今年上半年做了高三数学家教暑期自己招生做了一个小型补习班教小学四到六年级数学，初中全年级数学，高一数学以及六年级初一语文数学成绩拔尖，从初二开始一直作为班级数学课代表，且多次数学满分，中考数学142分，总分150分。;高考数学162分为省前3000名，学校第二名，解题思路清晰，整体框架结构清楚，知识点掌握牢固，在此次暑

浦口全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心认真负责.可以通过和孩子的接触找寻适合学生的方法.

教员简历：本科大四英语专业在读.通过了四六级.有假期辅导班工作经历；擅长小学初中英语.大二开始在学校附近兼职晚托班老师.负责辅导小学生全科作业.暑假7-8月份在宁夏升义教育兼职假期老师.辅导小学全科和初一英语.8月在宁夏金领航教育兼职带课六年级英语课程.在六合致博文化艺术中心面试过.但因为路程太远没有继续这份工作.性格开朗.有耐心认真负责.会根据学生的情况来改变策

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人细心，讲解耐心，教学生主要教的是方法

教员简历：在南京林业大学就读信管专业，理科方面不错，此专业数学方面要求较高。英语也还不错，四六级都是一次过的，也曾在国家级英语竞赛拿过奖。在学校也拿过校奖学金。此前曾在托管班工作过，大多是一二年级的小学生，帮助他们完成学校留的作业以及一些学生的课外提高，类似奥数这些。暑期曾在专业补习班工作过，带过三四年级学生的英语，还带过八年级学生的物理和数学。小

栖霞化学家教陈老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：可辅导初中数理化、高中化学、毛笔书法(篆隶楷行)

教员简历：为人有责任感，做事比较认真，对教学有兴趣。擅长理科，从小到大理科成绩优异，化学方面有天赋和独特的学习方法。现在南京师范大学就读化学师范专业。高二获得第29届全国中学生化学奥林匹克竞赛江苏赛区一等奖、高三时获得第30届全国中学生化学奥赛一等奖。中学时还获得过苏州市中学生时代杯数学竞赛一等奖。江苏省书法协会会员，持有毛笔书法十级证书，作品多次展出

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：140元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，严谨，对待孩子善于引导，启发思考。

教员简历：父母都是老师所以从小对于教书耳濡目染，善于使孩子理解课本中的知识。从高三暑假开始每年寒暑假都从事一对一的辅导，主要的教授是初中孩子。高中学的理科，大学学的是偏理科性质的学科，所以对于理科比较擅长。因为父亲是数学老师母亲是物理老师所以对于数学，物理等学科有一定的理解。教学态度认真，耐心，善于引导孩子。为人严谨，讲礼貌，不会给雇主带来麻烦。高

江宁全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习方法远大于学习时间堆积，1+1>2的教学方法，相信能让您的孩子高效学习

教员简历：硕士毕业于南京航空航天大学，数学、物理多次获得省级竞赛奖、对数学公式记忆有独特见解，辅导过初高中、考研的学生。学习总是避免不了高峰和低谷，不管是哪种更多的是需要总结方法，砥砺前行，高峰成绩的取得离不开有效的学习方法，低谷也是侧面反应方法的缺失，多总结多思考多理解，成绩才能和我们想象的一样，如实而来，希望您能给与我一次对于孩子不一样的教学机

浦口全科家教余老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责的人，对工作很有激情活力

教员简历：目前就读于南京审计大学，是一名大二学生。曾于暑假就职于荆门市王府家教助教一职。高中学习的理科，理科成绩一直挺不错的，在高中名列前茅，个人认为学习理科时，思维能力很重要。个人尤其擅长数学方面的学习，数学屡次单科年级第一，有自己独特的数学学习方法，擅长举一反三，因材施教，注重过程，本人课程生动有趣，不会让学生感到无聊，能够很好的和学生、家长相