南京数学硕士男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

玄武全科家教邹老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人谦和有耐心、性格活泼、善于和孩子交流。

教员简历：本人本科就读于安徽大学，现东南大学硕士在读。本科期间多次奖学金。

雨花台全科家教居老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：35元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学习、乐观积极、性格随和、喜欢小孩子

教员简历：籍贯：江苏扬州工作单位：国家电网南瑞集团公司性质：实习生教育背景：2015.9-2018.6江苏大学硕士计算机专业2013.9-2015.6东南大学成贤学院本科计算机专业家教经历：2016.1-2016.2镇江丹阳市师苑教育机构寒假一对一辅导小学和初中数学2015.12-2016.1镇江京口区起航教育机构小学小班辅导2015.10-2016.1镇江丹阳市金陵百合教育机构一对一辅导初三一学期英语

玄武数理化家教张老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：接人待物成熟稳重，比较有亲和力，能够很好的完成教学

教员简历：现在就读于南京理工大学，研一。沟通能力强，经常辅导邻居家的小孩子作业，讲题简便易懂，知识广泛，在校文化成绩良好，对数学，物理，化学擅长。

玄武数理化家教田老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重，善于跟学生交流，教学细心，认真负责。

教员简历：本科毕业于上海华东理工大学化工专业，毕业后在菏泽市质监局工作，一年后辞职考研，现在南京林业大学化工专业读研。本科四年一直做家教，擅长数理化辅导，认真负责。

秦淮全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：在校学习成绩优异。待人和善，善于沟通。对人对事有耐心、认真负责。

教员简历：本人是南京航空航天大学机械工程专业的研究生。在校表现优良，善于钻研。待人和善、善于交流。对人对事认真负责、有耐心。曾辅导过高一数学、高二物理，辅导效果良好。

玄武全科家教崔老师

在职教师

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：在职高校教师，有家教经验，只执教擅长科目，不擅长科目绝不盲目接手，误人子弟。

教员简历：现任职某大学教师，曾带过小升初、初升高学生，均考上。教学严谨，平易近人。可针对不同学习层次的学生做出教学计划，因材施教。主要教授课程小学初中全科，高中私人订制

栖霞物理家教谢老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：来自福建，目前就读于南京邮电大学，电磁场与微波技术专业，研一。由于专业背景，对数学与物理有较好的认识。

教员简历：来自福建。初高中时期理科名列前茅，经常为同学讲解习题，对知识点掌握深。本科毕业于南京邮电大学电磁场与无线技术专业，《高等数学》与《大学物理》的期末成绩皆为优秀。拿过奖学金，一次性分别通过大学英语四级和六级。目前研究生一年级，就读于南京邮电大学，电磁场与微波技术专业。由于专业背景，对数学与物理有较好的认识。大学时办过辅导班，有小学至高中的理

鼓楼全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：学习成绩优秀、善于教学，有教学经历。在大学期间成绩优秀，多次获得各类奖学金

教员简历：河海大学研一

玄武化学家教杨老师

大学生

主教科目：化学 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：复旦准博士。认真负责，有较强的语音表达能力，形象好，善于沟通，逻辑思维能力强。

教员简历：2011-2015本科就读东北农业大学2015-至今硕士就读于南京农业大学2018年考去复旦大学博士生

玄武数理化家教盛老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有着幽默的教学风格，认真负责。本人有着乐观积极向上的性格。很容易和学生交流，做朋友。

教员简历：山东济宁人，现在是南京理工大学研究生，动力工程专业。高考理科生，有良好的学习习惯和学习方法，整个大学期间长期从事家教一对一或者辅导班形式对学生辅导，从中总结到，不论是在校老师还是家教辅导员，都应该从孩子实际情况出发，因材施教，用一种适应于孩子的方法进行教学，让孩子学习中感受到快乐，享受在四中，这样形成一个良好的氛围，相信孩子很有会有很大的