南京数学本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热情有耐心，认真负责，善于调动孩子的学习积极性。

教员简历：本人是南京财经大学大一国际经济与贸易专业的学生。曾经辅导过亲戚家的小孩，本人认真负责性格活泼开朗，善于交谈，能和小朋友打成一片，有耐心，普通话标准。大一上学期已经通过英语四级成绩500+。由于专业的要求，英语水平不差。初高中时是理科生，数学物理成绩不差，多次担任过课代表的职位，对理科的学习有自己的一套学习方法。高考生物A+。能够给孩子提供学习方

浦口数学家教费老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在语数英的应试考试方面比较有经验，在学校里面学习较优秀。

教员简历：从小学到高中成绩都较优秀，学校里表现优良。在一些辅导班做过家教，辅导过小学、初中和高中生，并帮助他们取得相对较好的成绩。与学生相处较愉快，劳逸结合，帮他们在一个相对轻松的氛围中更好的学习。本人从大一到大三，在学校一直担任学生干部，大三时为校大学生志愿者协会主席，工作经验丰富，获得校团委老师的一致好评。本人对于活动策划工作，有较多的实操经验

浦口数学家教唐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在学习上认真负责，对学生也是如此，我相信可以教好我的学生。

教员简历：我是南京工业大学，数学与应用数学专业的学生，我叫唐倩倩，来自甘肃。在高中三年本人在实验班一直担任课代表，老师对我也比较认可，在大学期间，我的成绩较好，得过两次二等奖，一次国家励志奖学金，且在班上我担任学委一职，获得优秀班干部奖，我相信这是对我工作的肯定，我在学习上本着认真负责的态度，同时也是乐于帮助其他同学，在工作时我也会以严肃认真的态度

浦口数学家教杨老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有过辅导经验，有耐心，性格好，知识基础扎实，能够制定学习技巧

教员简历：在全国卷高考成绩优异，考到省内3000名（省内考生14万人），擅长数学化学物理英语，曾经辅导过初二的学生，经反馈对学生成绩提高有帮助。本人性格很好，善于交谈，很有耐心，普通话标准。能够给孩子提供学习建议与学习技巧。能够提前给学生准备好习题，并且做好备课。目前大二，空闲时间多，能够有足够的耐心辅导孩子，并且起到提高孩子学习成绩的作用。能够在教学的

江宁数学家教匡老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，认真负责，细心，有耐心，有经验

教员简历：高中毕业于贵州省贵阳市第一中学，现就读于河海大学测绘工程本科大四，在校获得过校级学业优秀奖学金、河海建模比赛三等奖、图书馆知识竞赛优秀奖等称号和奖项。曾开小班同时为几名学生辅导数学，从初一辅导直到初二，主要为预习下学期课程以及习题训练，为学生中考打下基础、拔高训练，取得的效果明显，之后由于学业繁忙暂停了辅导。平时也经常为家中小孩和亲戚们的

栖霞数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：富有耐心，认真负责，做事有条理，在中小学及高中阶段成绩优异，有一定家教经验

教员简历：高三毕业时，曾有约二十天的辅导高二学生物理、数学及英语的经验。初中时成绩优异，被免考保送至重点高中重点班，中考全无锡市前五百名。高中时就读于全无锡市最好的高中，并是两个重点班之一，高三三次模拟考皆位列年级前50名，达到南大和东南大学的分数线。大学专业为计算机科学与技术（师范）专业，同时学习计算机和教育学方面的知识，大一上学期绩点位列班级第二

江宁数学家教吕老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默风趣，有耐心，数理化是强项。做事认真

教员简历：目前是河海大学二年级本科生，参加过许多社团，表达能力和与人沟通能力较为出色。在高中数学是班里拔尖，经常为人解答疑难。物理化学也是自己的强项。在大学里高等数学一直是接近满分，参加过全国大学生高等数学竞赛。并且通过了英语四六级，可以顺带帮忙孩子辅导英语。性格方面有耐心，幽默风趣，喜欢与别人沟通交流。不怕吃苦，学习能力强，综合绩点在土木院排名前

江宁数学家教占老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度端正，善于思考，逻辑能力强，富有责任心。

教员简历：教育经历：1.2012-2015年就读于江西省都昌二中。高中阶段成绩优秀，较为擅长数理化等理科学科。2.2015-至今就读于东南大学，现大四，已获取本校保研资格，将继续在本校深造。大学阶段保持专业前三的成绩，并获得两个年度东南大学三好学生的称号和一项奖学金。个人简介：1.高中及大学阶段对于理科的学习有一定的心得，且常常与同学之间相互交流探讨知识点或者习题，本

江宁数学家教田老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗幽默，非常富有耐心，学科功底扎实，能和学生相处愉快，调动其积极性

教员简历：本人来自陕西西安，目前是南京航空航天大学本科大四学生，性格开朗幽默，爱运动，曾任南京航空航天大学篮球协会会长，十分懂得与人友好相处，对于学生非常有耐心。对于教育情有独钟，曾经在校期间积极参与学校组织的支教志愿活动，并作为领队带队去往小学对小学生进行大班的授课，为其讲述民航相关知识，深受学生的喜欢。本人理科成绩一直较好，从不死记硬背，善于从

溧水数学家教宗老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：溧水

辅导方式：教员上门

自我评价：比较认真，人比较好相处，憨厚。长的不帅，数学理解力一直很好

教员简历：当过几次辅导机构的代课老师，为人好想处，和大不部分男的合得来和爱抚孩子不管是学习和生活中，多给孩子一些关心，多给孩子一些微笑，对孩子的一些努力和成功都要给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的，当孩子犯错误的时候，或者开始有做的不好的地方，最好不要一味的指责他们，同时呢还要给他们增加信心，当他们认为“我不行”或“我做不好”的时候，要

建邺数学家教王老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：认真有责任心，上课幽默风趣，能提高学生学习积极性，

教员简历：自95年师范学校毕业以来一直从事小学数学教学工作，积累了经验丰富的教学经验。　本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。不论是在单位还是家教，对待

浦口数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗随和，善于总结，沟通且有足够的耐心。小学，初中可以教全科。

教员简历：我叫刘家田，高中毕业于江苏省如东高级中学，现就读于南京信息工程大学通信工程专业。高中为理科生(物理生物方向)，对于数学，物理，生物三门学科比较擅长，小高考地理为B，政治、历史、化学均为A。在物理方面获得的省奥林匹克竞赛二等奖。虽然是理科生，但是我的英语还算不错，在口语方面获得的“21世纪杯”江苏省赛一等奖。现已过英语四六级。在文艺方面，我学过三

栖霞数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，有责任心，认真备课，性格沉稳，较为擅长数学学科

教员简历：本人现读于南京财经大学劳动与社会保障专业，是一名大二女生。性格比较沉稳，有较强的耐心与责任心。在校期间多次获"学习优秀奖学金"，优秀班干，学生会优秀干事，优秀部长。积极参与校内外实践活动，在院学生会担任部长级工作，参与并组织多场活动，有较强的组织协调与沟通能力。同时做为一名江苏南通籍学子，一名理科学生，对江苏初高中知识有较为全面的掌握，较为

江宁数学家教袁老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，为人认真负责，对人对事耐心细致真诚。

教员简历：教育：我从小学习成绩在班级里名列前茅，有自己的学习方法，学习态度端正。高考以超一本线70分的成绩考入中国药科大学，在大学期间我依然保持学习的热情，曾多次拿过奖学金。家教经验：1.在大一大二的寒暑假我曾经多次在家乡的辅导机构兼职，主要负责初中的数理化教学，帮助多位学生提高成绩，得到他们的认可；2.去年在南京，我辅导过一个初三的学生，主要负责数学和

浦口数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：南京工业大学数学系，擅长数学物理，有过多次辅导经验，小学初中都有经验，尤其擅长数学物理生物各种理科学科辅导。

教员简历：南京工业大学数学系，擅长数学物理，就读于数理科学学院数学系，专业成绩排名靠前，获得二等奖学金一次，三等奖学金两次，担任学生会部门副部长。小学初中数学成绩优秀，成绩排名一直是年级第一。有过多次辅导经验，小学初中都有经验，尤其擅长数学物理生物各种理科学科辅导。辅导孩子有耐心，擅长用不同的理解方式帮助孩子理解难题。教学态度负责认真，能够与孩子积